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教务工作总结范文
更新时间:2024-03-28 20:12:13

教务工作总结范文

第1篇:教务工作总结范文

  2011年秋季,我市在全市范围内实行农村义务教育阶段贫困寄宿生生活补助政策,这是党从根本上解决“三农”问题,保持农村教育持续健康发展的重大举措,是贯彻“三个代表”重要思想和落实科学发观的重要体现。为确保政策落到实处,我校在开学初的近一个月时间里进行了紧张、严密、扎实、有效的一系列工作,现将工作情况汇报如下:

  首先,我校以开家长会为主,利用有效途径公布资助信息,确保广大学生家长知晓农村义务教育阶段贫困寄宿生生活补助的政策内容。还通过全体学生会议,班级会议、板报、标语、横幅等形式直接宣传政策内容,使农村义务教育阶段贫困寄宿生生活补助深入人心。

  与此同时,我校还成立了农村义务教育阶段贫困寄宿生生活补助领导组农村义务教育阶段贫困寄宿生生活补助评审组,对学生自愿填写农村义务教育阶段贫困寄宿生生活补助申请书的内容进行严格的调查、核实,最后通过比较,初步确定了资助名单,接着我校将资助学生名单及具体的受助原因制成板面在学校及学生家庭所在村民组分别进行公示,并确保公示时间不少于规定的7天,充分接受学生和社会的监督。公示无异议后,学校组织受助学生填写《农村义务教育阶段贫困寄宿生生活补助登记表》,建立受助学生档案,最后将名单及评审公示情况上报市教育、财政部门。

  农村义务教育阶段贫困寄宿生生活补助政策的实施,切实减轻了广大农民的经济负担,使许多贫困家庭的孩子看到了上学的曙光,深受农村农村家长和学生的欢迎。但由于我们是农村学校,生源绝大部分来自农村,而且是山区农村,经济相对落后,所以学生家长组成人群中,特困户多,贫困户多,单亲家庭多,而学校总的受助人数是很有限的,这就给我们受助生的审定工作带来了很大困难,我们需要反复讲通理才能平息部分家长和学校的冲突情绪。除此之外还会发生一些意想不到的事情,给我们的工作造成缺憾。例如有位学生,其父亲得了白血病,但母亲怕伤孩子的自尊心,便没有让孩子写申请书。后来学校已把名单上报了,这位母亲又找到学校说明情况。但我们只能对她表示同情,并把情况记录下来,待到下次农村义务教育阶段贫困寄宿生生活补助时再审定。

  在农村义务教育阶段贫困寄宿生生活补助工作中,由于我们严格按照“公开、公平、公正”的原则,在组织实施中坚持“三个必须”,“四个到位”,最终达到了“一个确保”,即确保把农村义务教育阶段贫困寄宿生生活补助工作办成“阳光工程”,把党和政府的关怀真正落实到学生身上。

第2篇:教务工作总结范文

  本周一早餐时,校长要我把本学期教务处工作总结一下,心里一片茫然:本学期教务处做了些什么?除了常规似乎什么也没做!坐在办公室里想来想去,想想本学期最主要的就是校本培训思路的改变和力度的加大!

  本学期的校本培训首先是主题的确定,这与以往不同。当时结合教科室的工作思路,我把校本培训的主题定为“有效教学”。当前学校可能存在着以下几个问题:

  (1)校长干得累,教师教得累,学生学得累,家长陪着累。一方面,我认为累是正常的,因为你想卓越,你想和别人不同,那你必须有和别人不同的思路,你必须付出比别人多的多的精力,俗话说:吃得苦中苦,方为人上人。当时李希贵在高密四中时,就提出了“苦累文化”——怕苦累莫入此门,图轻松另寻他处!确实,“苦累这把犁刀一方面割破了你的心,一方面掘出了生命的新生源”。(罗曼·罗兰著)但是,当我们直面自己教学之累时,我们有没有发现多少之累是无效之累?

  (2)学校的学习方式往往囿于定势的、惯性的方式,跳不出教育的圈子,学习太功利化和狭窄化。譬如我们不看教育类书籍,只看专业类的;不看专业类的论著,只看直面中考教辅类的。而这些教辅类的书对我们有多少营养在?它们对我们教育艺术的提升、专业的修炼有多少帮助?我们能否有更宽泛的学习方式,通过学习,我们学会医生的思维方式,认真对待复杂病情;学会农民的思维方式,决不埋怨庄稼长不好,而要了解庄稼的生长规律;学会厨师的思维方式,当饭菜不合客人口味时,懂得改进烹调技术和反思;学会雕刻家的思维方式,善于针对每件雕刻素材的特点,化“腐朽为神奇”…

  (3)都说婚姻有“七年之痒”:许多事情发展到第七年就会不以人的意志出现一些问题。那教学上我们也不会出现“七年之痒”呢?我想,有!我想当你从教多年之后,曾经也意气奋发,但随着时间的推移,都烟消云散了。因为自己的惰性,因为生活的繁琐,变得不会思考、不会学习。只是忙碌地匆匆过去一天又一天,满足于原有的成绩,安于现状,等回头来看看自己走过的路,都是平淡无奇,碌碌无为,教学水平都没有任何提高,每天重复着昨天的故事。渐渐的,工作多了一份清闲,却也多了一份空虚,多了份疲惫,也就是所谓的心累。教师会自我“设限”感觉到无法突破自己,日益显出“沧桑”感…若在这种心态下,领导若想把所谓的把培训作为福利的一种,恐怕仅是管理层的一厢情愿,老师不但不领这个情,反而会认为因占用他们的空闲时间感觉多了一份累赘。

  (4)当前学习有一种“近亲繁殖”之感。当前的培训主要以校内教研为主,这是主阵地,但由于种种原因,我们很难跳出这种近距离的亲情式的培训,视野难以开阔。正如庄子所说的:井蛙不可语于海者,拘于虚也;夏虫不可语于冰者,笃于时也;曲士不可语于道者,束于教也。时间、空间、教化都具有一定的局限性。

  ……

  但不管如何,我始终认为“不学习,如同房子没有窗户”,一年不学习自己知道,二年不学习同事知道,三年不学习学生知道。学习的内涵在于学而思,思而悟,悟而行,学习的价值在于心智模式的完善,升华为人格的完善,体现出人生的价值,学校的学习文化是一种理念,一种精神,更是一种境界。为此,教务处本学期校本培训改变了一些策略,尽可能少占老师的课余时间,少摊派老师行政性事务的前提下,让老师们跨过一定的时空限制,听听大师之言,开拓视野。主要工作如下:

  (一)外出学习,开拓视野

  本学期我校老师外出学习累计有:

  (1)10月底的浙派名师活动,我校计有67人次去杭州学习;

  (2)11月份语文组计8人次外出绍兴,参加长三角语文教研活动;

  (3)12月份数学组计6人次外出温州,参加“希望杯数学竞赛”教研活动;

  (4)另外各类临海市教研活动,台州市教研活动等,我校老师均是远远超额参加;

  应该讲,作为一所农村中学,一学期有如此多的外出教研,与学校在人力、财力上大力支持是分不开的。如浙派名师活动,上一年我们连通知都接不到,当时是听黄岩实验中学老师说的,我们当时数学组10人去听课,可能也造成一定的影响——今年直接收到了各科活动的安排表,并且给我校听课费8折优惠!这使教研组长们喜出望外,使教务处也松了一口气,因为每年教研计划中都有一个外出听课,到哪里去是个大难题!台州市范围内刺激不大,现在我校老师们认为跑出台州才叫外出!这个活动的平台很好,解了教研组长的一个心病,另外学校拿出每人900元的经费,不可谓大手笔!再如语文组跑到绍兴,亲耳听到了黄玉峰的课,听到了孙绍正的点评,听到了曹文轩的报告,受益非浅;比如数学组跑到温州,听到了杭州外国语学校副校长的吴锋刃的课,感触良多…

  (二)外请专家来校讲学,与大师零距离对话,提升老师品味

  本学期我校外请专家有:

  (1)七月份,请唐云增教授、方海东老师来我校上班会课及讲学;

  (2)十月份,请复旦大学附中黄玉峰教授来我校讲学;

  (3)十月份,请温州九中邵晓洁、金佩佩来我校讲学;

  (4)2011年一月份,政教处请到杭州模范班主任郑英老师来我校讲学;

  (5)2011年一月份,政教处请到杭州西湖区教研室主任王曜君来我校讲学。

  尽管我校在临海市比较有名,但毕竟和一些老牌学校有历史渊源的差距,我们各种信息、关系更是落后,再加上专家们事多,走不开,另外我们不知道请什么专家,毕竟关系有限,再说我们这个学校毕竟是小庙,大和尚真得很难请。但我们不遗余力地去请大师、名师来我校,提升学校的人气指数。

  (三)建立书香校园,跨出空间维度,在时间在一维里与名师对话

  读书和做人的关系就跟吃饭和做人一样,一个是养成我的身体,一个是养成我的灵魂,都是年年月月天天不能少的。本学期教务处教科室及政教处给教师培训的书籍有《有效教学论》《做一个聪明的老师》《说李白》《说杜甫》《说苏轼》《突围》等,我不知道老师们读了多少,但我想这一赠书至少让老师们有个读书的愿望——我还有这几本书没有读。

  (四)给年青教师搭建飞翔的舞台,展示成长的历程

  教科室圆满完成本届校百花奖评比,期间聘请了临海市各科教研员及外校名师当评委,这样尽管是校内的一次活动,但平台却高出不少,老师们可以和教研员直接对括,可以和一线名师直接对话。

  培训之路才刚刚开始,革命还没成功,我等还需努力!

第3篇:教务工作总结范文

  本学期教务处在认真履行自己职责的同时,还配合好校长室及各处室做好各方面的工作。配合各年级、各教师,使各方面的工作顺利开展。具体总结归纳如下:

  一、开学之初,做好部分教师的思想工人,配合学校顺利完成了岗位的聘任。教务处成员也进行了分工,各成员除做好自己的工作外,还要配合其它成员完成一些临时性工作。

  二、配合总务处完成学生报名注册工作,做好了;初一新生的录取、分班工作。

  三、配合政教处安排好初一新生军训工作,召开开学典礼暨表彰大会,对前期成绩突出的学生进行奖励。

  四、认真做好教务处日常工作,完成好排课、代课、调课的临时工作,使学校教学工作正常运转。

  五、配合各处室完成学校督导评估自查工作、顺利完成了市、县的验收。

  六、组织实验室管理人员做好验收准备工作,顺利通过了省、市、县的“普实”验收。

  七、加强各年级学生的学籍管理,并查对各班学生的考试成绩,为教师的考核提供了准确的依据。

  八、完成好教材的征订工作,并对存书进行统计,以便以后利用,指导和配合图书室工作人员。完成好图书室的开放,教材发放和各教师、学生的征订服务工作。

  九、配合年级组订好本学期的考试资料,注重把教学放在平时来抓,积极参加了各年级组的活动。

  十

  一、配合微机室人员完成好各项服务性工作,完善电教工作、网络、教师培训、继续教育等工作。

  十

  二、完成了各教师计划、总结、教案、作业的检查工作。

  十

  三、每月按时完成了教学人员结构工资的核算工作。

  十

  四、通过认真的核算,完成了一年一度的“中考奖惩”的工作。

  十

  五、一年一次的教师业绩考核,在教务处的努力下,经过认真、仔细核算,并经各老师的询问、检查无误后,业绩考核顺利完成。

  十

  六、配合好校长室、工会组织了教师年终考核,为教师年终考核提供了大量依据。

  十

  七、认真组织了期中、期末考试的监考、阅卷、改卷工作,并配合好微机室人员做好了成绩的统计等工作。

  总之,教务处的工作纷繁复杂,在工作中难免有误,但教务处一定会总结经验教训,争取在以后的工作中能做得更好。

  娜姑中学教务处

第4篇:教务工作总结范文

  一学年来,学校各项工作在各级党委、政府的领导下,在各级教育行政主管部门的指导下,以“中特理论”和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻县委县府提出的“发展三大经济,构建和谐南江”的新举措,紧紧围绕“教育质量提升”这一中心,巩固“双基”成果,坚持“三个面向”,切实加强师德师风建设,全面提高学校管理,圆满完成了全年的各项任务。

  一、以“先教”活动为契机,狠抓学校思想政治教育。

  1、以党支部为核心,深入开展“先教”活动。利用例会和大型集会,采取集中和自学相结合的办法,认真学习“中特理论”和“三个代表”重要思想,及时传达各级会议精神,加强政治理论和法律法规学习,提高依法治校,依法执教的法律意识,自觉遵守党纪国法,不断提高教职工的政治修养和思想道德素质,师德师风建设认真落到实处。

  2、强化团队活动阵地,加强《中小学生守则》和《日常行为规范》的学习,切实加强师生语言文明和行为文明教育,以县委县府在庙梁至茶园一线扶贫开发项目建设为契机,教育学生热爱祖国,热爱家乡,自觉投身家乡建设,以实际行动展现学校特色和自身风貌,通过“我与小树同成长”少队活动和共青团“植活一棵树,管护一片林”活动的开展,不断提高全体学生的责任意识和团队合作精神,充分发挥校园广播的宣传导向作用,让全体学生学有榜样,追有目标,自觉投身“争做优秀学生”洪流,推动学校精神文明建设,本期先后表彰“三好学生”60名。县级“三好学生”、“优干”3名,校表彰优秀少先队员、团员200多名。

  3、以民主生活会为重点,认真开展领导班子自身建设,坚持开展“四好”活动,认真践行“三个代表”,不断提高民主、科学管理水平,工作上分工协作,团结一致,大力倡导吃苦在先,奉献在前的精神,树立服务意识,努力做到勤政、廉洁、务实、高效。

  4、继续深入开展“三满意”创评活动,强化教师继续教育,广泛开展创名校、名师活动, 在师生、家长、社会各界开展评师德活动,公开学校举报电话,多种形式收集对学校、老师的意见和要求,坚持在工作岗位高要求、重落实,不断优化育人理念。一年来,无一例上访上告案件,也无违纪违法案件发生,确保了正常、稳定的工作局面。

  二、深化教育改革,强化学校管理,确保各项工作的落实。

  1、改革学校内部管理体制,全员聘任教职工,坚持“对岗申报,绩效轮岗”工作制。做到校长抓决策,中层干部抓管理,全体教师抓落实,分线运作,责任到岗,任务到人,坚持调查研究,广泛听取各方面意见,坚持民主集中制。

  2、坚持严要求,强管理,细考核,重奖惩的过程管理。努力做到五个坚持,即:坚持以正确的思想引导人,坚持以科学的制度约束人,坚持优秀的榜样影响人,坚持以认真诚挚的情感感化人,坚持以必要的物质激励人。经过长期的探索和总结,制定和完善了一套适合九义校特点的管理制度,且逗硬落实,在制度面前人人平等,通过严格的制度管理,教职工的集体荣誉感倍增,工作责任心更强,教师的“不计得失的奉献精神,不甘落后的拼搏精神, 以人为本的园丁精神,一丝不苟的敬业精神”得以弘扬,有力地激发了教师教书育人的责任心和积极性。

  3、坚持“质量兴校,全面育人”的观点,狠抓学校教育质量的提升,全校以初中、小学毕业班为龙头,深入开展教学研究,以课堂为中心,提高教学实效,做到知识传授,方法讲解与能力培养相结合,注重揭示知识的形成过程,以训练为主线,逐步提高学生应知技能,在坚持月考制度的基础上,对每次考试结果进行详细分析总结,结合信息反馈调整教学的进度、难度和深度,以学生为主体,落实分类指导,充分发扬团结协作精神,各学科互助互谅,紧密配合,确保苗子过关,质量升位。经过一年的努力,本届初中毕业班在会考中,上600分2人,4人获得全片区前4名,400分以上86人,460分以上47人,预计可超额完成县教育文化体育局给我校下达的升学任务。

  4、以课改培训为载体,狠抓教师队伍建设。通过全员聘任和绩效分配,增强教师勤奋上进的积极性、责任心和危机意识,大力推行全员赛课活动,加强教师继续教育,通过课改培训学习、逐步更新育人理念,优化教学方法,关心爱护年轻教师,切实给他们压担子,搭台子,找路子,让他们放手大胆开展工作,充分发挥高、中级教师和中青年骨干教师的指导作用,搞好传、帮、带,不断提高年轻教师的教学业务能力,同时,加大教师学历本科化力度,注重现代教育手段在教学中的作用,努力构建一支素质高、业务能力强,能拼善战的教师队伍。

  5、建立健全24小时警示制度,值周教师和值周行政按时段对全校住校生进行24小时封闭式管理,确保师生的人身财产安全,同时,成立安全保卫领导小组,原副校长杨新江调入八庙后,由工会主席岳杰同志具体负责学校安全管理、协调工作,制定学校安全公约和处罚条例,层层签定目标责任书,随时加强对学生的防火、防溺水、防盗、防电、防中毒等安全常识教育,确保无安全责任事故发生,加强对各村校舍以及其它设施的拉网式排查,拆除危房,消除一切安全隐患,配合当地治安部门,加强校园周边环境整治,及时邀请派出所干警到校上法制教育课,逐步提高青少年的法律意识,一年来,全校无一例安全责任事故发生。

  三、乘文明新村建设的东风,勤俭建校优化育人环境。

  文明新村建设是党的“三农政策”在基层的具体体现,我乡由于辐员广,学校建设早,使用时间长,造成校舍危情严重,自去年以来,乘着县委县府在我乡实行农村产业结构调整,扶贫开发果、药、牧集约发展项目建设的东风,多方筹集资金30多万元,整修庙梁、大垭、空山三所村校,粉刷了墙壁,砌了围墙,建好了花台,绿化、美化了学校环境,确保了学校更实用,布局更合理。同时组织资金,在中心校粉房座脊300多米,建校园文化墙面,大大提高了学校的文化氛围,添置了部分办公设备,购置了部分实验、体育器材,完善了“两基”资料。

  尽管学校债务沉重,学校工作举步维艰,学校正面临着师资力量、办学条件不能适应新课改需要的困难,但我们坚信,在党的“十六大”精神指引下,在各级党委、政府和教育主管部门的领导下,继续扎扎实实搞好学校全面工作的具体落实,学校的明天会更美好,学校的成绩会更辉煌。

第5篇:教务工作总结范文

  本期根据学校对教务处工作的要求,以全面提高教育教学质量为重点,以实施素质教育为目标,以整体推进课堂教学改革为中心,发挥了教务处“指导、服务、督查、创新”的功能,扎扎实实开展了教务处的工作,实施了“规范、科学、精细化”的教学管理,探索了建立完善的教学质量评价体系,初步提升了初中部教师业务能力,加强了过程管理,注重了质量管理,做到了向过程要质量。

  为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个台阶,特将本学期具体工作情况作以下回顾:

  一、 本学期主要工作

  (一)抓好教学常规,强化教学管理落到“实处”

  抓好制度落实。教学常规是搞好教学工作最根本的环节,是提高教学质量的基本保证。健全各项规章制度又是学校教学常规落实管理工作的一项重要措施。

  1、严格执行省“五严”规定。本学期教务处严控学生在校学习时间;监控学生作业总量,保证学生每天一小时的阳光体育运动。同时严格执行国家课程计划,促进学生素质全面发展。本学期教务处严格执行教育局颁布的义务教育课程计划,开齐开足各门课程。

  2、加强常规检查。按要求采取多种形式,认真抓好教学常规检查,定期不定期相结合的方式进行业务检查,及时进行总结反馈,以利于进一步的工作。校领导加强课堂教学管理,重视各项教学常规的落实,坚持课堂检查制度和及时反馈制度,保证教学正常秩序。

  每月进行一次常规检查,及时反馈信息。每月对教师备课笔记、听课笔记、作业等教学常规工作进行了检查,本学期特别增设了教学常规检查反馈表,就备课方面(教学目标、教材分析、教学过程、教法学法及教学反思)及作业等提出了中肯的意见和建议。使得教学常规检查工作真正落到实处,起到积极的促进作用。

  3、抓好听课、评课活动。为了提高我校教师课堂教学效率,学校领导深入课堂听课、评课,帮助和指导教师改进教法、提高教学业务水平。经过听课、评课活动,教师执教能力有了一定的提高。

  4、抓好考试质量分析和学生的综合素质评价。加强考试工作的规范,按规定要求进行教学质量检查,教学质量分析注重学科教学情况、注重学生学习个性需求,我校对每次大型考试都进行细化量化考核,分析到各科目各任课老师,对平均分、及格率、增长率都进行分析比较,并对下一阶段提出具体量化目标,这样有利于激发教师之间的竞争合作,有利于学校的教学质量提高。教师认真对待平时的单元检测,做到严格监考集体阅卷,并认真做好检测质量分析,不断反思和调整自己的教学,对教学情况进行全面总结,不断加强教学管理。

  我校认真实施学生综合素质评价,建立并完善了学生成长档案。按照学校制订的综合素质评定方案及相关评定办法,对学生进行综合素质评定,并做好存档记录。

  5、加强教研组、备课组管理。本学期学校进一步完善了教研组长、备课组长职责,让每位组长明确了教研组、备课组工作职能和工作职责,同时要求每位组长能不断提升自身业务能力,充分发挥组员的积极性和团队协作精神。多次召开教研组长会议,统一思想,统一认识,每月一次教研组会议进行思想交流、理论学习,让教研组例会真正起到对教学质量提升的促进作用。

  6、开展“推门听课”活动,提高课堂教学的高效性。课堂教学是教学常规工作的重头戏,是教学质量的保证。本学期的公开课与以往有所改变,学校领导带头示范课,让全体教师学习观摩讨论,然后由各教研组长上课,最后推广到全体教师上高效的课。

  7、强化了集体备课,整合了教学资源。加强了教研组建设,抓实了备课组活动。积极推行“集体备课,资源共享,课后反思”的集体备课制度。开展备课组观摩和交流活动,抓实组内听课活动,对听课提出更加明确更加具体的要求。备课组每周集中备课一次,组员不得无故缺席,全体教师以团结协作精神为已任,贡献个人智慧、寻求共同发展,服从组长分工,主动承担组内工作。努力做到“五定” 、“五议”、“六有”,“五定”即定时间、定地点、定每周进度、定教学内容、定中心发言人;“五议”即议学生学习状况、议备课中疑难问题、议可供的教学方法手段、议课后心得体会、议教改动态信息。“六有”即有重点,有措施,有收获,有提高,有记录。各备课组将课堂教学研究、教学方法研讨、考试信息研究、考试方法指导作为备课组活动的核心内容。

  (二)扎实抓好毕业班教学工作,努力提升教学质量。

  毕业班年级的教学工作是我校教学工作的重中之重,学校领导关注毕业班的教育教学工作。围绕“明年中考继续创辉煌”做好文章。教务处人员经常开展随堂听课,做到及时看、经常听、随时查,发现问题及时解决。积极探索提高教学质量的成功之路,扎扎实实抓好教学质量。重点抓好毕业班的班风、学风建设,为形成好的质量意识创造条件。针对毕业班的具体情况,多次召开专题会议,重点探讨我校毕业班成绩与改进措施,争取教学质量明显提升。

  (三)以研兴教,提高教科研能力,促进教师专业化成长

  1、加强理论学习,提高教师自身知识修养和文化内涵。大多数教师能充分利用网络资源和学校征订的教育报刊杂志,开展日常学习活动,从中汲取教育教学营养。充分发挥教科研的服务、先导功能,推动了学校、教师、学生的可持续发展。

  2、以研兴教,提高教师的教科研能力。在教学、实践、研究的基础上,引导教师撰写科研论文,为全体教师创造成功的条件,积极为教师提供论文评选,鼓励参加各级各类教育教学论文、教学设计评比活动,教师们在实践中不断探索,不断总结,驾驭教育、教学的能力明显增强了,出自老师、学生之笔的文章在各级各类报刊上应运而生。本学期里,在各级各类评比中,我校教师有20多人次撰写的论文和设计获奖或发表。这个在农村初中也是比较少见的,这说明学校的教科研力量强大,有力地支撑着学校的教育教学质量提高,也有利于教师个体的成长。

  二、有待解决的问题

  1.课堂教学改革力度有待进一步加强,使其更加贴近学生实际,但求实效不求形式。

  2.教研活动质量有待进一步提高,应教研意识进一步加强。

  3.组织教学方面,有的老师驾驭课堂的能力需要增强,不管纪律或管不住,没有一个良好的课堂教学秩序。

  4.希望有的老师更新教学理念,改进教学方法,不断提高教学水平。

  今后,初中部教务处将更为努力地改进和完善教学管理工作,提高工作效率,服务好教育教学,为我校教学质量再上一个新台阶而不懈努力。

第6篇:教务工作总结范文

  在校长的直接领导下,在德育处、总务处全力支持和广大教师的共同努力下,教导处同每位教师一同度过了宏润中学的第一个学期。回想度过的朝朝暮暮、桩桩件件,往事如昨,本着反思就能进步,总结才会提高的想法,就分管的教学工作,做一梳理,同时向各位老师做一简要汇报。

  一、齐抓共管,教学秩序井然。

  宏润建校,从校长到每名员工都想为学校增光添彩,因此同心协力,学校教学秩序基本规范,氛围日益浓厚,成绩明显提升。

  毕业班教师在寒假考试统一命题的情况下,和集英学校做一简单对照。除地理、生物外,600分以上,两所学校各有19人,这是一个不小的进步。相信,毕业班的老师会立足现实,分析学生,从细节着手,精研试题,从现在做起,寒假做起,备战中考。

  初二年级学生秩序相对较乱,但老师们立足现实,齐抓共管,从部分班级的小组合作到个别教师的学案导学,充分说明了老师们不是一味的怨天犹人,而是以积极的工作态度投入到工作当中去。教学成绩肯定有所提高。

  初一年级教师人多不忘合作,合作不忘竞争,有若干名老师因为学生作业完成不好,考试成绩不好,而睡不好觉,部分班主任晚上和学生家长沟通交流,根据本班实际情况,开展班级活动,开拓性的推动工作,这些就是一种责任,对学生负责,对家长负责,对学校负责。相信,在这批老师的共同努力下,来年的统测会给大家一个惊喜。

  二、教研工作

  学校的教研工作从优质课评比启动,优质课评比也推动了教研工作的发展。局领导在工作会中给予了肯定和表彰。袁玲坤、张虹霞、刘瑞欣、杨倩、程会钦获一等奖,许晓哲获二等奖。这些成绩的取得为教研工作注入了活力,以听评课为主线的教研工作由此展开,想必,最后语文、数学两节校级公开课也是众人眼前一亮,许多教师深刻感受到了什么是教研,什么是团队精神,享受到了教研给教师职业生涯带来的快乐。

  在明年基本功展示报名活动中,有若干名教师提前申报,有的还没有报上,看到老师们积极上进的情况,教导处力求不辱使命,发挥服务、研究、指导的功能,为教师的成长铺路搭桥,力争打造一支思想过关、业务过硬的教师团队。

  三、硬件建设

  宏润建校,实验室、图书室、微机室从无到有,从乱到治。在此过程中,凝结着实验员、图书管理员、微机教师的辛勤劳作,从旧仪器搬迁、新设施配备到各种仪器药品上架、使用、管理、维护,迎接各种检查,很是繁杂琐碎,他们的劳动可以说是辛苦的、充实的。

  四、存在的问题

  1、多数教师课堂教学观念的转变仍需一个过程。穿新鞋、走老路的现象依然严重。

  2、教学常规的管理有待规范,如学生作业、教案、听评课记录、学习笔记的检查与记录,教师无教案上课,课后反思疲于应付,听课记录临时抄补的现象依然存在。

  3、教研工作的实效性和可操作性,如教研工作需解决哪些方面的问题,目前急需解决的问题又是什么,如何操作,如何评价,推动全员教师积极参与。

  4、实验教学紧迫性。从中考命题趋势来看,如果没有实验做保证,理化生考试是不可能得高分的,因为考的是实验探究,考的是过程方法,况且我们有一流的实验配备,实验教学若不能如期开展,是交代不了的。

  5、教师信息技术水平的提高。

  五、下学期工作要点

  1、毕业班工作。

  2、常规管理的规范化。

  3、以说教材为载体,解决教学工作中教师教什么的问题。在部分学科教研组中探讨学案导学的课堂教学模式,使课堂教学清晰,使每位教师心中有标、目中有人、胸中有法。

  4、课题研究的管理与督察。

  5、实验教学的规范性和图书室建设与使用。

  6、教师的信息技术培训和网站建设。

  7、音体美教师的专业化发展。从而推动学校有特色、学生有特长。

第7篇:教务工作总结范文

  期末季到了,对自己一学期的工作或学习进行总结是有必要的。下面是小编特意准备的是教务处期末工作总结范本,希望看完后让您有所收获。更多精彩的内容更新尽在范文网,欢迎查阅。

  一、认真落实常规教学。

  1、落实完成计划总结。

  学期初,全体教师认真制订了本学期的教学工作计划,任课教师制定教学计划,各教师能对本期的教学任务详细分解、安排,着重提出对学生、教材的分析及提高教学质量所采取的方法与措施;班务工作中各班主任能详细分析本班情况,针对本班的学生品德养成、安全、班级管理工作进行了扎实安排。在平时的工作中,既重工作的安排,更重工作的落实,每次活动做到有安排有总结,有登记有通报和整改措施。使教师养成了从细小着手,一点一滴做起,既重平时的工作安排更注意积累总结。

  2、落实常规教学检查

  对教师的教案、作业、班务工作定期检查和抽查相结合。对检查中存在的问题及时提出,点到事、说到人,有力地促进了工作,让检查起到真正督促提高的目的。本学期以来,我校的教师在备课上有了新的认识,提高了课堂的驾驭能力,既注重了新课程改革的理念,也体现了对学生的知识与技能、教师教学的过程与方法及学生情感态度价值观的培养。

  二、教研工作

  1、坚持“科研兴教”的指导思想。

  我校建立健全了校本教研制度,制订了《校本教研制度建设实施方案》,教研活动开展扎实有效,把教师从单纯的“教”引导到“研究”的层次上来,改变了认识,提高了工作效率。

  2、开展教师上课听课活动。

  开学初学校统一安排教师上公开课,做到定时、定人、定主题,要求全体教师参与听课评课,达到共同探讨共同提高。

  三、进一步深化教育教学改革

  上学期以来,首先利用校本培训活动学习新课标,学习课改理论,不断更新教师观念,用新理念武装头脑,促进教学。二是要求教师认真钻研教材,精心组织好教学语言,精心设计课堂练习、作业,强调备好课是上好课的前提。

  四、重视学困生转化工作。

  学困生是全面提高教学质量的难题,我校建立了学困生转化档案和转化记录,学校重点检查学困生的作业完成情况,对学困生的学习进行跟踪检查,要求各位教师不能歧视放弃差生,使他们学有所得、有所提高。

  总结本期工作,我认为还存在以下不足:

  在学校的教研工作上要进一步加强,特别是如何形成浓厚的教师听课评课氛围,使每位教师都能积极的参与评课。

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