例文1：活动主题范文

　　为了深入开展“三问三解”活动，贯彻落实省委书记赵乐际来临视察指示精神，按照市委在全市各级机关干部中开展“转作风、解难题、惠民生”活动动员会议精神和区委的安排部署，现就我办进一步深化“听民声、访民情、解民忧”主题实践活动制定以下实施意见：

　　一、活动时间

　　二、活动范围

　　办公室参与“听访解”活动的全体帮扶干部。

　　三、活动目标

　　通过开展此项活动，进一步深化“听访解”前期摸底成果，运用“三下三上”的形式，明晰基层的重点难点问题，明确责任主体，落实工作任务；集中百日时间，配置优势资源，解决难题办实事；通过破解一大批群众反映强烈、亟待解决的问题，惠及民生求实效。

　　四、方法步骤

　　活动紧扣省委“问政于民、问需于民、问计于民，解民忧、解民怨、解民困”主题，按照市委“转作风、解难题、惠民生”活动和区委的要求，与“听访解”活动“六个一”有机结合，扎实细致的开展工作，着重抓好四个阶段。

　　1、动员部署阶段（3月15日前）

　　根据区委统一安排，我办及时成立“听解访”帮扶小组，由区政府办主任周开来同志任组长，办公室各副主任为成员，小组下设办公室，办公室设在秘书科。进一步集中动员部署“听民声、访民情、解民忧”主题实践活动。

　　2、摸清问题阶段（3月15日—3月31日）

　　结合“听访解”活动掌握的基层情况，通过“一下一上”，对存在的问题进行收集、汇总、梳理，进一步摸清实情。“听访解”活动帮扶干部要对所帮扶村的情况进行再摸底，将掌握的问题分类分析。对于一些无法解决的重点、难点问题，按照“道路交通、村容村貌、饮水灌溉、农林养殖、文化教育、医疗卫生、电力通讯、维稳信访、弱势群体、组织建设”等10类进行汇总整理，各主任、各科长就分包村组存在的问题收集整理后，由秘书科汇总并及时上报区委创先办。

　　召开“听解访”专题会，在摸清基层存在的各类问题的基础上，通过“两下两上”，建立工作台帐，进一步明确责任干部，落实包抓领导，夯实工作任务。

　　4、解决问题阶段（4月21日至11月30日）

　　召开“听访解”活动破解难题“百日大行动”启动会，具体安排我办下一步开展集中解决问题各项工作。

　　按照区上《督办通知》中所列的问题事项，由分管主任牵头实施，集中3个多月时间，对问题逐项破解，确保一大批重点难点问题得到有效解决。

　　（3）尾留问题重点督促（8月21日—11月30日）

　　“百日大行动”结束后，对于未完成工作任务的领导干部，要以召开主题会议的形式，对未能按时完成的原因进行认真分析查找，由各科室对专项问题列出工作计划表，明确解决措施、责任人及完成时限，确保顺利解决尾留问题。

　　五、几点要求

　　一是要加强组织领导。办公室包抓领导干部要经常深入到各自包抓村组，全年到基层调研不少于60天，着力解决调研中发现的突出问题，每人结对帮扶困难群众１户以上。各分管主任要履行好第一责任人的职责，细化工作方案，切实做到组织到位、措施到位、工作到位，高起点开局，高标准要求，高效率推进。

　　二是要严明工作纪律。在活动开展过程中，要培养和锻炼干部学会做群众工作、善于和群众交朋友的能力。特别要注意做到“三个防止”、严格遵守“四个不准”，即：防止增加基层负担，防止走过场、搞形式主义，防止弄虚作假；不准向基层提任何不合理要求，不准包办代替基层组织的正常工作，不准做违背群众意愿、损害群众利益的事情，不准干扰群众正常的生产生活秩序。

　　三是要加强督查考核。领导小组要加强跟踪问效，对活动各阶段的开展情况，特别是将解决突出问题作为重点督查督办事项，对因组织不力、工作不到位的要严格责任追究。将帮扶干部参与活动的态度、作风和成效纳入办公室年度目标考核中，对工作成绩突出、群众满意的给予表彰，对效果不明显、群众满意度低的进行通报批评。

例文2：活动主题范文

　　班会背景：

　　对小学生进行礼貌教育，是一个巨大的工程。讲文明、有礼貌、重礼仪是孩子们健康成长的需要，是他们个人内在修养的表现，也是他们将来走向社会人际交往的必备素质。如果从一点一滴做起，从小养成了良好的文明礼貌行为习惯，将来在社会生活和工作中，就能受到别人的尊重，就能建立一种良好的人际关系，就能成就一番大事业。要从小抓好这一教育，因为不仅关系着一个少年儿童的健康成长，更关系着我们中华民族的文明程度。

　　班会目的：

　　1、 使学生懂得讲文明、讲礼貌是小学生必须遵守的日常行为规范。

　　2、 培养学生讲文明、讲礼貌的好品质。

　　3、 使学生从身边的小事做起，做一个讲文明礼貌的好孩子。

　　班会准备：

　　1、 分组排练童谣、三句半等。

　　2、 搜集关于文明礼貌的知识和童谣。

　　班会过程：

　　主持甲：各位老师

　　主持乙：各位同学

　　主持合：下午好！

　　主持甲：欢迎参加五年级（1）班文明礼仪伴我行主题班会。

　　主持乙：下面让我们用热烈的掌声欢迎老师们的到来。

　　主持甲：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。

　　主持乙：阳光带着彩绸，舞动着撒满大地。

　　主持甲：春风吹，阳光照，语言美，行为美，

　　主持乙：尊师长,敬父母，友同学，爱朋友。

　　主持合：让我们从小讲文明，讲礼貌，五年级（1)班《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。

　　一、分组朗诵童谣《懂礼貌的孩子人人夸》

　　主持甲：有礼貌的孩子人人爱，懂礼貌的孩子人人夸。下面请欣赏各小组带来的童谣《懂礼貌的孩子人人夸》

　　小组1、我有一张-----甜嘴巴

　　小娃娃，甜嘴巴，喊妈妈，喊爸爸，喊得奶奶笑哈哈。

　　小组2、我在车上给老奶奶-------让座

　　大汽车呀，刚停下，一位奶奶上车啦。老奶奶，年纪大，我把座位让给她。老奶奶，把我夸，你真是个好娃娃。

　　小组3：同学摔倒--我来垃。

　　天上下雨，地上滑。弟弟摔倒，我来垃。替他拿书包，把他送回家。

　　小组4：一位老奶奶，等车雨里站，乐乐看见了，赶紧跑上前，踮起两只脚，送上小雨伞，奶奶乐坏了，亲他小脸蛋。

　　二、欣赏三句半《我是礼仪小标兵》

　　主持乙：听着这美丽的童谣，我们仿佛回到了从前。是啊，讲礼貌的孩子，多么可爱！下面请欣赏三句半《我是礼仪小标兵》

　　甲：我是礼仪小标兵

　　乙：文明礼仪我先行

　　丙：改掉陋习树新风

　　丁：快行动

　　甲：废品垃圾不乱扔

　　乙：回收利民有大用

　　丙：变废为宝礼仪花

　　丁：花红

　　甲：随地吐痰坏毛病

　　乙：损人利己传疾病

　　丙：管住自己手和嘴

　　丁：准成

　　甲：花草打扮东郭城

　　乙：掐花踏草太无情

　　丙：止住你的手和脚

　　丁：别动

　　甲：小鸟啾啾叫不停

　　乙：蛙鼓齐敲唱文明

　　丙：不能你乐大家愁

　　丁：无情

　　甲：举止言谈讲文明

　　乙：人人文明讲卫生

　　丙：身体健康不生病

　　丁：太平

　　甲：寻根问礼讲文明

　　乙：不让陋习漫天行

　　丙：空气清新精神爽

　　丁：好心情

　　甲：载人飞船遨太空

　　乙：神州大地齐欢腾

　　丙：从小立下凌云志

　　丁：快用功

　　甲：风景如画东郭城

　　乙：礼仪学校文明情

　　丙：争做文明小主人

　　丁：文明星

　　三．请听诗朗诵《手拉手，为文明歌唱》

　　主持乙：我看了三句半后，不得不引用一句广告词：精彩！真精彩！下面请欣赏诗朗诵《手拉手，为文明歌唱》

　　让我们手拉手，让我们手拉手

　　一起为文明歌唱，

　　唱文明给心灵吹来清风，唱文明给青春增加活力，

　　唱文明给生活留下意义；

　　让我们手拉手，一起为礼仪歌唱，

　　唱礼仪为语言抹上蜜糖，唱礼仪为行为保驾护航，

　　唱礼仪为前进插上翅膀；

　　让我们手拉手，一起为文明歌唱，

　　唱心中规划的瑰丽蓝图，唱梦中向往的美好前程，

　　唱诗中营造的深刻意境

　　让我们手拉手，一起为文明歌唱，

　　唱文明的大潮流奔涌激荡，唱文明的道路一天天宽广，

　　四、欣赏《拍手歌》

　　主持甲：让我们把文明礼貌、礼仪道德永记在心里。我们一起来做一个礼貌拍手歌

　　你拍一，我拍一，道德规范记心里。

　　你拍二，我拍二，学习行动要一块。

　　你拍三，我拍三，礼貌用语记心间。

　　你拍四，我拍四，文明礼貌要牢记。

　　你拍五，我拍五，按照规则过马路。

　　你拍六，我拍六，尊师敬老还爱幼。

　　五、小记者采访

　　主持乙：告诉大家一个好消息，电视台的小记者来啦！让我们以热烈的掌声欢迎小记者的到来。

　　小记者：嗨,大家好！我是中心小学红领巾广播站的小记者我姓 ，叫 。听说咱们班正在开文明礼仪班会，所以我们特地来采访采访大家。

　　小记者：现在，我要问大家几个问题。请问，你到书店买书时，怎么对营业员阿姨说话？

　　甲：阿姨，我想买书架上那套《小学生十万个为什么》，请您拿给我看看，好吗

　　小记者：你真有礼貌。

　　甲：谢谢！

　　小记者：请问，当你在十字路口迷路时，你怎么问警察叔叔？

　　乙：警察叔叔，我迷路了您能告诉我常春路怎么走吗？并且我还要对警察叔叔说声谢谢。

　　小记者：嗯！有礼貌，真棒呀！

　　小记者：请问，当你想向同学借笔用时，你怎么说？

　　丙：红红，我的笔坏了，你能接我一支笔吗？

　　小记者：这位同学说话真有礼貌，我有笔也愿意借给你

　　小记者：请问，如果有一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家，你怎么接持客人呢？

　　丁：王叔叔您好！您请进，我爸爸出去了一会就会来，您先坐这等一会，我去给您倒茶。

　　小记者：ok！你真是一个讲文明，有礼貌的好孩子。

　　小记者：看来同学们个个语言优美顶呱呱！

　　（全班齐朗诵）

　　晨风轻轻吹，我们到校内，

　　小雏鹰飞得高，红领巾胸前飘，

　　人人做到语言美，我们从小讲礼貌。

　　我的采访就到这里，谢谢你们的合作！再见

　　主持甲：谢谢小记者的采访。

　　六、 数来宝《文明礼貌用语新解》

　　主持甲：中国自古就是礼仪之邦。作为新世纪的小学生， 作为新中国的小主人，更应该把这中华传统美德发扬光大。现在请欣赏数来宝《文明礼貌用语新解》

　　甲：竹板打，数来宝，文明礼貌很重要，讲文明，讲礼貌，礼貌用语要记牢。谢谢，再见，对不起，还有请字和您好。

　　乙：礼貌用语我记牢，又能说来又能道，老师还是批评我，不懂文明和礼貌。

　　甲：不会吧！那我今天考考你，看你是否都记牢，请你当着大家面，一句一句说仔细。

　　乙：这有什么了不起，您好、谢谢还有请，加上再见、对不起，翻来覆去这几句，滚瓜烂熟已牢记，您好、谢谢还有请，加上再见、对不起，您好、谢谢还有请，加上再见、对不起，您好、谢谢还有请，……

　　甲：没完啦！

　　乙：全在咱嘴边上挂着呢！说一千遍、一万遍，都不带错的。您好、谢谢还有请，加上再见、对不起，您好、谢谢还有请，……

　　甲：行了行了，别臭显摆了，看你说的挺流利，老师为啥批评你？

　　乙：我们老师太挑剔，说我用的有问题。

　　甲：那你是怎么用的呀？

　　乙：先说我怎么用您好。有回我去买东西，没有排队往里挤，一位阿姨批评我，说我办事不讲理。

　　甲：你是没理。

　　乙：一听这话我着急，嘴边马上冒出句：对不起，你好--你好你没排第一？

　　甲：啊？就这么用你好呀？当然用的有问题！

　　乙：再说我怎么用再见，那天很晚才起来，上学路上跑得快，迎面来位老太太，走一步来脚一拐，老人想躲躲不开，一下子和我装满怀，摔出足有一米外，这下撞得够厉害，行人见了都生气，叫我把她扶起来。

　　甲：应该的！

　　乙：应该的？凭什么呀？谁认这个老太太，她又不是我奶奶！我头也不会挥挥手：再见，拜拜！

　　甲：你是故意把人气，哪里是说文明语？缺少公德，不讲理，真该好好批评你。

　　乙：对啦，还有句谢谢。这件事情真稀奇，有位大婶推车离，道路不平车一颠，颠下3个大鸭梨，3个梨，甜如蜜，满地滚来又滚去。我把鸭梨都拾起，还对大婶笑嘻嘻。

　　甲：还您3个大鸭梨

　　乙：谢谢你，谢谢你，请我白吃大鸭梨！说完掉头往家跑，生怕大婶来要梨。

　　甲：这种品德太可气，不懂文明占便宜。

　　乙：-再说我怎么说对不起。有天我找同学玩，见位盲人站路旁

　　左手拿着小纸条，右手拄着一要杆，我刚走到他身边，他就对我陪笑脸：请您看看，这纸条写的地址在哪边？

　　甲：那你应该站一会儿，看看纸条写啥字？帮助别人做好事，耽误不了多少事儿。

　　乙：对不起，不认字，快点闪开别碍事儿。

　　甲：这么用对不起呀？能够帮人你不帮，说话蛮横不讲理，老幼病残应照顾，我们都该尽义务！

　　乙：再说我怎么用请。

　　甲：行啦，别说了。你好比：和尚肿了半边脸，拉琴突然断了弦，吹号的突然嘴巴坏，录音机突然搅了带，好经也让你念歪，好曲也让你唱坏。

　　乙：为了让我变文明，老师口舌都费劲，又开导、又批评，真是入理又入情，老师苦口婆心，使我眼亮心又明。讲文明，讲礼貌，要重言，更重行，尤其是要有爱心，学会爱人尊重人，你敬人，人敬你，互爱互帮互尊敬，学雷锋，学英雄，要把人民放心中。

　　从此我把错改正，变成文明小标兵。

　　甲：要是这样真是好，看你做到没做到，文明礼貌怎么样，这回我再把你考：和人告别用哪句？礼貌用语里面找。

　　乙：和人告别，我用对不起。

　　甲：错了不是，告别应当用再见，怎么能用对不起？

　　乙：我学雷锋，做好事，帮助一位老奶奶，又扛粮食又拿菜，把她送到家门外，临别给我一元钱，一定要我收下来。我说，对不起，老奶奶，为您服务尽义务，分文不取本应当。

　　甲：哦，这么对对不起呀，不错，有进步！

　　乙：不图利、不图名，真是文明好标兵！

　　甲：我还有个问题，你怎么用谢谢呢？--

　　乙：我的演出水平低，老师同学不嫌弃，挤出时间来观看，积极热情来鼓励，谢谢谢谢对不起，我要再接与再厉，最后我再说声请。

　　甲：请什么？

　　合：请把宝贵意见提！请把宝贵意见提！

　　七、表演唱《各种角色讲文明》

　　主持乙：讲文明、有礼貌是我们中华民族的传统美德，在我们的学习、工作中起着重要的作用。请欣赏表演唱，《各种角色讲文明》

　　1,小顾客:假如我是小顾客,买东西,按先后;说话时,先说请.尊重售货员,不给别人添麻烦,添麻烦.

　　2,小乘客:假如我是小乘客,上汽车,不拥挤;在车上,不抢座;车到站,他先下,和和气气不争吵,不争吵.

　　3,小观众:假如我是小观众,看电影,看杂技,讲文明,守秩序,讲卫生,不吐痰,保持安静不起哄,不起哄.

　　4,小游客:假如我是小游客,上公园,看美景,爱花木,护文物,见外宾,不围观,文明游客我做到,我做到.

　　八、宣誓：

　　全体起立宣誓，让我们用心告诉世界，我能行！（主持人带领大家宣誓）

　　附宣誓词：

　　我们庄严宣誓：

　　从我做起，从现在做起，从小事做起，讲文明，树新风，坚决向不文明言行告别。诚实守信，遵纪守法，尊敬师长，孝敬父母，团结友爱，言语文明，健康上网，讲究卫生，爱护公物，衣着得体，举止大方。我们顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；我们有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。让我们用自己的责任感和爱心，一起来创造文明、和谐的校园环境，做合格的学生，做优秀公民。

　　九、教师总结

　　文明其实是由细节构成的，在这个注重细节的时代，一个称呼、一句问候、一个举动，都可能留给人深刻印象，印象的好坏就视乎你的言行是否出自对他人的尊重，敬人者，人恒敬之。陶冶礼仪、践行礼仪。有了文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。文明的行为可以帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质。我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线。让文明礼仪之花在校园处处盛开。让我们从现在做起。让我们全校上下,携起手来，让文明礼仪之花开满校园的第一个角落，让我们争做文明的东郭人。

例文3：活动主题范文

　　喜迎十八大主题实践活动心得体会

　　20xx年，是我市实施“十二五”规划承前启后的重要一年，是全面加强党的建设、推进工业兴市、实现跨越赶超的关键之年，是党的十八大和省第十次党代会召开的喜庆之年。根据省委部署，我市集中一年时间，在全市开展“喜迎十八大、争创新业绩”主题实践活动。

　　这次主题实践活动提出了五项目标，即“凝心聚力提精神、争创业绩促跨越、兴办实事惠民生、服务群众转作风、加强组织添活力”，围绕“修党性、强基层、创业绩、树典型”，重点开展八大活动，即“重大项目建设年、目标管理推进年、强基固本提升年、一项教育修党性树信念、十大平台展成果提士气、百家机关联百企促赶超、千个窗口亮品牌践承诺、万名干部进基层解民忧”。

　　开展主题实践活动，是贯彻落实中央、省委要求，以优异成绩向党的十八大献礼的实际行动。“喜迎”是一种政治姿态，“争创”是一种精神状态，体现了抢抓机遇、奋发进取、跨越发展的强烈愿望。我们要把中央关于迎接十八大召开的要求和省委的决策部署贯彻落实到随州经济社会发展的各项工作中，把全市上下的政治热情、干事激情和对党的深厚感情，引导和凝聚到为党的十八大胜利召开献良策、创业绩上来，形成立足岗位创业绩、创先争优促发展的浓厚氛围。

　　开展主题实践活动，是推进工业兴市、实现跨域赶超的重大举措。20xx年，国际经济形势更趋复杂，中央提出经济发展坚持“稳中求进”，湖北提出“稳神竞进、逆势而进、实虚并进、扎实推进、激情奋进”，我市提出“进中求快、进中求新、进中求强”。全市各级党组织和广大党员干部群众要通过开展主题实践活动，进一步激发工作热情，抢抓机遇、乘势而上、真抓实干、开拓创新，让科学发展、跨越发展成为主旋律，让稳中求进、好中求快成为主基调，以非常之力，建非常之功。

　　开展主题实践活动，是夯实基层基础、激发基层活力的迫切需要。党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础。要通过开展主题实践活动，继续巩固和拓展学习实践科学发展观活动、创先争优活动成果，全面推进各领域党的基层组织建设，强化党员意识、党性意识，引导广大党员干部始终保持高昂的士气、旺盛的斗志，以奋发有为的精神状态，争科学发展之先，创和谐社会之优。

　　东风浩荡展征旗，跨越赶超正当时。通过主题实践活动，全市各级党组织和广大党员干部群众要更加奋发有为，燃烧激情，提升精神区位，构筑精神高地，立足本职岗位，创造优异成绩，形成推动随州科学发展、跨越赶超的强大合力，以卓越业绩向党的十八大献礼！

例文4：活动主题范文

　　1. 手牵手把好食品质量关，心连心守好食品安全门

　　2. 长一份知识求放心，积一份公德拒黑心

　　3. 想要健康活到老，食品安全不能少

　　4. 群策群力共创食品安全，互助互爱同筑和谐家园

　　5. 法行天下，食者无忧

　　6. 手牵手维护食品安全，心连心构筑和谐家园

　　7. 严把食品安全关，喜架健康幸福桥

　　8. 食品人品大家品，品食品人品和谐

　　9. 千好万好食品安全为好，金贵银贵生命平安最贵

　　10. 食品安全你我同创，和谐健康大家共享

　　11. 食品安全天天讲，健康生活岁岁享

　　12. 食品安全关系你我他，安全食品惠及千万家

　　13. 人人关心食品安全，家家享受幸福生活

　　14. 食品安全联万家，健康幸福你我他

　　15. 食品安全警钟长鸣，健康生活和谐温馨

　　16. 家事国事天下事，食品安全是大事

　　17. 人品食品，品品相照;苍生民生，生生相联

　　18. 食品安全齐监督，健康生活同构筑

　　19. 全面实施食品放心工程，促进经济社会和谐发展

　　20. 培养食品安全公德心，争做和谐社会文明人

例文5：活动主题范文

　　XX党委（党总支）主题党日活动应到X人，实到X人，请假X人（附名单），未到X人；第二阶段应到X人，实到X人，请假X人，未到X人。非党员X人。参学率X%，

　　请假人员名单如下：

　　未到人员名单如下：

例文6：活动主题范文

　　要求：（每个党支部都要记录在支委会记录本上，并复印交二级党委汇总连同考勤表一并汇编成册）

　　一、时间：×××年×月×日

　　二、地点：XXXX

　　三、活动主题：学习党的十九大、《新党章》

　　四、到会情况：应到XX人，实到XXX人，请假XXX人，未请假XX人，非党员参加XXX人。

　　五、主持：XXXX

　　六、主要内容：（以下内容按照实际学习内鹅绒填写）

　　根据×××党委指示精神，结合支部工作实际，×月×日“主题党日”期间，×××党支部组织全体党员开展研读党的“十九大”报告、党章活动，支部共有党员×名，实到×名，活动中，支部书记×××同志领学了党的十九大报告；支部学习委员×××同志领学了新《党章》，随后参加党员同志针对学习内容进行了座谈交流，最后，党支部书记×××同志（或者×××同志）带领与会党员重温了入党誓词。

　　通过此次“主题党日”，使支部党员同志进一步深刻领会和把握党了十九大精神的思想精髓、核心要义，引导支部党员干部把思想统一到党的十九大精神上来，营造浓厚的学习、宣贯、落实氛围，为今后党建工作指明了方向，达到了预期的效果。

　　记录人：×××

　　（记录人原则为组织委员）