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演讲稿 范文
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更新时间:2022-07-03 04:08:55

演讲稿 范文

演讲稿范文篇1

  因为爱,所以幸福

  曹雪英

  还是在儿时,我的老师就在我的心中播下了一颗种子,一颗对“教师”这一职业期望的种子。这颗种子在老师爱的雨露和关怀的阳光下,渐渐地在我心中生了根,发芽了,长大了。今天,它终于结出了果实——我也成了一位幼儿教师。当我还怀着期望看“教师”时,在它的周围总围着一圈光环,“春蚕”、“红烛”、“灵魂的工程师”。于是,我就带着这样的一份崇敬走进了教师的队伍。当我穿过了它面前的光环,走进了它的内核时,也渐渐地理解了它的内涵,教师是平凡的、是普通的,犹如一颗小小的铺路石,没有惊人的事迹、没有辉煌的成就。但在教师的心中,却充满了爱,那是对孩子纯真的爱。

  朋友们常会问我,当幼儿教师,天天和孩子在一起,干着包括擦屁股喂饭在内的繁琐工作,心里不烦吗?如果说从没烦过,那不是我的真心话。一个母亲带一个孩子都少不了有心烦的时候,更何况我们面对的是几十个来自不同家庭,有着不同个性的孩子呢!但我深深地知道,当一名幼儿教师必须要有超人的耐心和博大的襟怀。我是这样想的,也努力地这样去做。当孩子生病时,他们会将吃下去的食物吐在身上,会把大小便拉在裤子里,我总是耐心地为他们换洗。其实,谁不怕脏、不怕臭呢,正是我心中油然升起的母爱让我克服了这一切。因为,我也是一个孩子的母亲,我能理解一个母亲看孩子时的那种眼神、那种心态、那种爱意。幼儿教师的工作就是这么琐碎,这么平凡,但孩子们却从中感受到了教师所给予的最纯真的爱。

  我给了孩子浓浓的爱,孩子们也给了我最真挚的回报。有时,他们会塞给我好吃的食物,或是送给我一朵小花;有的孩子则喜欢紧紧的搂着我的脖子亲我。我依然记得那个可爱的小女孩林佳怡,当她把自己亲手制作的精美卡片送给我时所说的话:老师,你就象我的妈妈。我也常会想起我们的马来西亚孩子廖正阳,临毕业时,当他的妈妈让他和我合影留念时,他抱着我哭了。临走时,他还硬要送我一张他最喜欢的与奥特曼合影的照片。还有刚进

  幼儿园时爱哭的韩子豪,如今已是个二年级的小学生了,当他刚当上班长时,他会第一个想到打电话给我报喜。有的孩子还会用妈妈的手机发短信给我,过年了,他们会发来一声祝福;评上三好生、当上中队长了,他们也不忘告诉我。有时,我们还会象朋友一样用短信聊天,互相勉励!

  平凡的幼教岗位给了我多么丰厚的回报啊!在工作中我深深体会到:教师的爱是滋润孩子心灵的甘露,是哺育孩子健康成长的阳光和清泉。只有爱,才能化解孩子心中的烦闷;只有爱,才能缩短我们和孩子的距离。

  在我的工作中,也有过挫折。记得去年的冬天,我班里的一个孩子不小心摔到了,很不幸,孩子的手骨骨折了。家长的反应是激励地,在他们眼里,没有看好孩子就是老师的失职。面对家长的责问,我变得缩手缩脚,诚惶诚恐。那一刻,我的泪水夺眶而出,并不是因为委屈,因为我也是一个母亲,我更能体凉一个来自母亲的责怪。那一阵,我担心着孩子的手,情绪相当低落,我甚至对自己的工作产生了怀疑。但我知道,一个不快乐的老师身边定会有一群不快乐的孩子,所以,孩子们所看到的依然是我的微笑。所幸的是,孩子的手恢复得很好,我们从中所做的努力也赢得了家长的谅解。

  我享受着教育职业带来的幸福,我也常反思工作中的不足之处,这将使我更加成熟。我播种着爱,也收获着幸福。看着一批批孩子逐渐成长,看着他们扬起风帆驶向未来的幸福海岸,我就会感到无比幸福。我将一如既往的用爱心奏响孩子们心灵的乐章,让幼儿教师这一职业成为我展示魅力的幸福事业。

演讲稿范文篇2

  尊敬的各位领导,同事们

  大家好!

  当成功申办20xx奥运的喜讯传遍九州,中华儿女为这喜悦的时刻欢呼雀跃,为这幸福的时刻泪流满面,为了这个梦想,我们期盼了太久! 我们满怀憧憬踏入二零零八,苦难却伸出魔爪,让二零零八的中国步履沉重。2月肆虐的雪灾,冻裂了中国大地;3月的拉萨暴力事件,烧伤了美丽的圣地;4月的奥运火炬传递受阻,刺伤了中国人向世界张开的双臂;5月美丽的四川本是引人神往的风景胜地,却在地震的摧残下,天地变色,山河哀怨。

  20xx年5月12日四川汶川,这个被载入史册的日子,这个让全世界都为之动容的地方,因为一场突如其来8级大地震摧毁了蜀地人民生于斯,长于斯的土地, 这一天,苍天无情,成千上万人再也仰望不到当晚的星空,明日的太阳。幸存下来的人们以一种超凡的意志,坚强的信念支撑着奄奄一息的生命!因为他们知道,国家不会忘了他们,人民不会忘了他们!

  “救人是重重之重,生命是第一,顷全国之力,抗震救灾。”在地震发生后温总理亲临灾区用他那铿锵有力的声音发出命令,十万雄师迅速赶到灾区,路不通,就徒步前进,在充满危石,塌荒的道路上前进只为了争分夺秒抢救人民;由于交通和通讯受阻,一时无法了解茂县灾区情况,15名英勇伞兵在无法预知生死的情况下,写下遗书,义无反顾的从4999米高空成功实施了救灾伞降。由于他们的出色完成任务让成千上万的灾民得救了, 洪水,非典,雪灾,人民子弟兵的身影总是第一时间出现在最需要的地方。你们用血肉之躯筑起了钢筋铁骨的不倒长城。你们是最可敬的人!

  医生也是战士,是救援队伍中的战士!灾情就是命令!医护人员应声而动!在奔赴四川灾区的医生护士中,有79岁的骨科专家,有20多岁的年轻护士。与死神决斗在灾区救治一线的白衣战士中,一位带着助听器、拄着拐杖的长者颇引人关注。他就是79岁的中国工程院院士、解放军总医院骨科教授卢世璧。这位中国著名的骨科专家第四次走上抗震救灾之路—— 1966年邢台大地震, 1975年营口大地震, 1976年唐山大地震,自14日进入灾区,卢世璧已检查、救治了几百名伤员。但他还总埋怨自己行动太慢:“我走得快一点,或许就能多救一个人。当担心姥爷身体的外孙女发短信问候卢世璧时,他回了这样一条信息:“全身大汗,短袖衣衫;骨伤三百,手术等待;前方医队,被阻途间;路途艰险,一心向前;志愿者多,全来捐献;众志成城,定可胜天!”

  还有数不清的医务工作者在地震中表现出舍己救人,救死扶伤的崇高职业道德,在余震频发中,在即将倒塌的废墟中坚持到手术的最后一刻,难道他们不怕死吗?把病人的生命放在第一位,是医务工作者的职业道德,正因为如此,他们在灾区才会如此热爱生命,才会把挽救受灾群众的生命看得高于一切。有人说,抗震救灾斗争重塑了白衣天使的美好形象。而我更想说,是抗震救灾的医疗大救援,使人们从多角度、全视野真正审视了白衣战士救死扶伤的高尚品德,体会到白衣战士甘于奉献的思想境界。

  远在灾区之外的同胞们,捐钱献物;无数志愿者热血沸腾,不计个人得失,自发组织奔赴灾区,以一己微薄之力,众志成城,撑起了一片充满人间关爱的天空;海外赤子,世界各国政府及机构纷纷伸出友谊之手,派出人力物力支援灾区工作,体现出世界就是一个大家庭,互帮互助的人道主义精神!

  当风雪阻断归路,我们彼此取暖;当主权面对挑战,我们亮出利剑;当圣火遭遇屈辱,我们坚决维护;今天,当地震颠覆家园,我们用大爱使悲剧尽早谢幕!没有过不去的坎,没有翻不过的山。在灾难面前,中华民族从来都不是弱者,抗震救灾,我们会取得最终胜利。

  在地震过后的日子,我们依然把这种爱心延续,当前,我们医务工作者要做能是立足本职工作,爱岗敬业,钻研业务,提高技能,攻克病魔,让我们以争取人类的身心解放为己任,与四川灾区的人民同呼吸,共命运,为创造一个崭新,文明,爱心的新汶川而奋斗;向20xx奥运中国的世界友人展现一个充满温情,友谊,自强不息的中国形象!

  谢谢!

演讲稿范文篇3

  我们这一代人,被称作“80后”,出生在改革开放后,成长在经济高速发展时。面对眼前这样一个物质空前丰富,信息通讯发达,价值观多元的纷繁复杂时代,刚刚走出大学校园的我,几多困惑,几多迷茫。生活的意义是什么,人生的价值在哪里,应当怎样度过,才不会辜负生命的伟大?

  经历了2年的企业财务工作后,在2011年,我幸运的走进法院,成为了一员干警,踏入了这个挚爱的行业,心中充满了从未有过的自豪感。第一次走进庄严的法庭,第一次近距离接触法官,第一次目睹庭审现场,这许多的第一次让我深深感受到法律的神圣和严肃,认识到法官的责任和使命,体味到人民法院维护公平与正义的深刻内涵。从前对生活的疑问和困惑,在这里找到了答案,身边一个个感人的事迹告诉我,生命的价值在于奉献,人生的意义就在努力工作中实现;身边一个个忙绿的身影,一盏盏亮到深夜的灯火告诉我,在威严背后是为人民服务的决心,在职责背后是辛勤的工作和付出。

  如果把奉献比作一幅画,那么法官就是五彩缤纷的色彩;如果把奉献比作一首歌,那么法官就是那不断跳动的音符;如果把奉献比作一台机器,那么法官就是默默运转的齿轮。

  每当我走进庭室办公室,总能看到同事们聚精会神的审阅案卷,或是在为开庭做着认真的准备。他们曾经这样和朋友开玩笑说:如果我不在办公室写判决书,那我就在法庭开庭。这虽然是一句玩笑话,但是却充分体现了法官工作的繁忙。

  最让我难忘的是今年4月全院开展的植树劳动,为了保质保量的完成绿化任务,全体干警在院长的带领下一干就是十多天。顶着毒辣的太阳,脱下法袍,挽起袖子的法官们干起活来毫不含糊。挖坑,放苗,培土,修枝,浇水,每一个步骤里都是汗水,每一颗树苗里都是希望。看,我们的院长晒的黝黑,不仔细看,有可能认不出;看,我们的法官扛着铁锹,抱着树苗,穿梭在田间地头就是地道的农民。这些鲜活的画面不正是利通区法院的敬业精神吗?不正是可爱法官们默默奉献的真实写照吗?

  雷锋说:“如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远坚守在你生活的岗位上?”

  在我的身边,有许许多多这样的干警:他们为了及时结案,节假日还在院里加班;为了写好判决书,顾不得照顾幼小的孩子。他们默默无闻,把自己的青春年华献给了法律工作,有的积劳成疾,落下了一身的毛病。但是他们仍然兢兢业业,一丝不苟地对待每一起案件。

  温故这片片感人的情景,犹如晶莹的珠帘,在我的心中闪闪发光,这样的同事让我深深地为他们骄傲,这样的集体,让我深深地感到自豪。利通区法院,能够成为您的一员是我一生无悔的选择!

演讲稿范文篇4

  篇一

  各位评委:

  上午好!我是选手骆斌,来自岳坊中学,今天我演讲的题目是——《师德的颂歌》!

  在师范求学时,老师告诉我,作为未来的一名老师需要终生铭记的一句话-——学高为师,身正为范!这是我第一次接受师德的训诫。懵懂中似乎明了老师应努力做到“身正”,应有高于一般人的品德修养和境界。

  后来,走上了工作岗位,踏上了神圣的三尺讲坛,开始了自己的执教生涯,周遭的人给了我更多的关于师德的诠释和教诲,我便也从中获得了更多的认识和理解:

  领导告诉我,师德就是工作兢兢业业,恪尽职守;

  同事告诉我,师德就是融洽和睦,互帮互助;

  一届一届的亲若朋友,宛若亲人的学生用他们的一言一行,用他们的是是非非、评评论论,用他们在与你交往中的点点滴滴、一情一感中也在告诉我,师德就是真诚相待,公平视之,用爱心、细心、耐心拉近距离,指引方向,召唤迷途的羔羊,唤醒沉睡的幼芽。

  古人云:世事洞明皆学问,人情练达皆文章!

  而现在,经历了太多太多与学生、与学生家长、与同事、与社会中诸般人的交往;阅读了太多太多有关教育、有关教学、有关教师、有关师德的报刊杂志、论述著作;又思索了太多太多关于学科教学、学科教育、职业愿景、动力、职责、操守等等。在这太多太多的经历、太多太多的阅读、太多太多的思索中,让我对教师、对师德也有了更深入的、更进一层的体会和理解。

  师德,她从苦苦构想执教思路,终有所得的欣喜中款款走来,带着疲劳却一袭芳香,醉人!

  师德,她从课堂上指点江山、激扬文字的洒脱中款款走来,痴迷于课堂的高效教学的追寻,快意!

  师德,她从课下和学生促膝谈心、释疑解惑、坦诚相待、倾心相助之中款款走来,带着点点滴滴情感的积淀,诱人!

  说不完,道不尽的感怀;

  举不尽,列不完的方方面面。

  师德,她融进了教育教学的点点滴滴之中,她体现于为师之人的方方面面。

  师德,她宛若《诗经》中情感的追寻,体现的是一种纯洁的神圣!

  师德,她宛若《离骚》中屈原的一声长叹,指引的是一种理想的情怀!

  师德,她宛若《史记》中司马迁的坚守,告诉我拉的是一种担当与承受!

  其实,她更像标点中的省略号,需要我们用一腔热情、一片丹心、一生的辛劳、永恒的执著、坚定的信念、不懈的追寻、实际的践行来填充这座人生的、为师的丰碑;来演绎、诠释这场自我的、为师的角逐!

  谢谢大家!

  篇二

  各位同仁:

  大家好!

  世上有很多东西,给予他人时,往往是越分越少,而有一样东西却是越分越多。您也许会惊奇地问:“那是什么呢?”我将毫不迟疑的回答您:“那就是爱!”爱,不是索取,不是等价交换,而是付出,是给予,是自我牺牲。

  “谁爱孩子,孩子就爱他,只有爱孩子的人,他才能教育孩子。”教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。教师只有热爱学生、尊重学生,才能去精心地培养学生,只有爱得深,才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。“爱”源于高尚的师德,“爱”意味着无私的奉献。我认为教师对学生的爱,不是出自个人的恩怨,而是出自社会的需要、教育的需要。这种爱是稳固的、深厚的,是与教师所肩负的社会责任紧密相连的。

  当我第一次站在孩子们面前的时候,一切都让我新鲜、好奇。看看这张脸、摸摸那个头,多像一枚枚蓓蕾仰着小脸,渴求着阳光雨露。每天清晨“老师,您早。”那童稚的问候,给我带来了一天的快乐和生机;每天傍晚随着一声声“老师,再见。”给我留下明天的希望之光。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意,净化了我的心灵,激起了我对教育事业深深的爱,我真正地体会到了一个教师所有的幸福和快乐。那间教室里放飞的是希望,守巢的是自己;那块黑板写下的是真理,擦去的是功利;那根粉笔画出的是彩虹,流下的是泪滴,奉献的是自己。

  身为一名人民教师,我深深地懂得,教师对学生的爱,不能局限于个别的对象,而是面向全体学生。教师所肩负的是对一代人的教育使命,并非对个别人的教育任务。这种责任和爱能超越一切,汇聚成一股无可阻挡的力量,我用我的爱心感化着学习困难的学生。当然,教师对学生的爱,不是无原则的,而是始终与对学生的严格要求相结合的。要爱中有严,严中有爱,爱而不宠,严而有格,严慈相济,平等对待每一个学生,尊重学生的人格。

  唐代韩愈曾经为我们老师写过一篇文章,里面写到:“师者,所以传道、授业、解惑也。”说的就是我们教师教育学生的第一目的是“传道”,即教授做人的道理,第二才是知识技能。教育学生是不是多上几节思品课,让学生背诵日常行为规范就可以了呢?不是的。我国古代大教育家孔子曾说:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”作为教师我们要在要在日常教学中发挥模范、表率作用,注意自己的行为举止,言谈风貌。教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。教师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风,教师的形象直接关系着学生素质的培养。“学高为师,身正为范”,用自身的榜样作用和人格魅力,让学生佩服,从而仿效。“桃李不言,下自成蹊。”相信合格的教师才能塑造出合格的学生。

  岁月匆匆,我在教师岗位上已经工作了一年,经过了这300多个日日夜夜,我也经历了很多的酸甜苦辣。但是常言说的好:为了孩子的一切,为了一切的孩子。而这个目的的达成,我仍需努力。

  印度大诗人泰戈尔说过:“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧,因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”

  让我们用慈爱呵护纯真;用智慧孕育成长;用真诚开启心灵;用希冀放飞理想,我将用自己的双手和大家一道默默耕耘,共同托起明天的太阳!

  篇三

  各位领导、老师:

  苏霍姆林斯基说过:“没有爱就没有教育。巴特尔也说“教师的爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风,即使冰冻了的感情也会消融。”这就是爱,有爱才有教育,因为爱才崇高,无私地爱,是教育的魂!我今天演讲的题目就是是——《只要心中有爱》!

  XX年的秋天,由于教育资源的不足,我在开学近一个月后才来到了梁营小学,,出任五年级的班主任兼语文老师。在这以前,这个班没有固定的老师,当我走进教室的时候,发现地面一片狼藉,小吃食品袋,碎纸,瓜子壳教室后面的扫帚,簸箕,倒扣的水盆,横七竖八的摆满了地面,

  墙壁上撕烂了一半的宣传标语,晃晃悠悠快要掉下来的国旗图,那几个坐在桌子上的,斜着眼看我的男生。这就是我接班时的大体情况。一年后我送他们上六年级时,这个班是全校自主管理的样板班级。

  我毫不夸张地讲那是我用爱换来的!在我心中,每一个学生都是一张白纸,我在上面用爱心描绘,所以就会收获了爱的享受!在我的班上,有个孩子个性特别强。有一天中午我正在吃饭,几个学生慌慌张张跑到我的办公室说梁帅和梁林坡打架了,还流了血。我一听,外套都顾不上穿,跑到教室,一看,梁林坡拿个凳子正要往梁帅身上砸,我边喊边冲上去,拦在他们中间,梁林坡的凳子一下子砸在我的肩膀上,疼得我站不住跌在桌子上,几个女生吓得紧紧拉着我,大喊:老师!老师!我强忍住痛慢慢地站起来问他们:“还打吗?”两个孩子低下了头。事后,我分别给他们做工作,给他们讲冲动的后果,宽容的重要。有一天,梁林坡怯怯的问我:“老师,你会不会恨我?”“怎么会呢!”我们笑了,多么简单的孩子啊!

  班里有个孩子叫王强,学习较差。每次当我想接近他时,他总是很慌乱的躲开。在课余时间,他总是一个人孤独的坐在教室或者远远地看别人玩。看着他眉头那与年龄不相称的忧伤,我真为他难过。我向他同村的同学打听他的情况,才知道他的家庭情况很特殊,爸爸是个残疾,妈妈患有精神障碍,生活不能自理,全家人靠每月不多的低保勉强度日。家庭的不幸使得这个孩子自尊心很强,又很敏感,每当别人想要帮助他时,他总是像刺猬般地拒绝。了解到这个情况,我对这个孩子有了更多的心疼和关爱。利用休息的时间,我到他家里找到了他的爸爸,告诉他孩子在学校的情况,那个看上去很倔的男人流泪了。他擦着眼泪对我说,本来打算小学毕业就不让孩子上学了,现在看自己的这种态度对孩子来说真不公平啊,就冲你一个老师这么把他当回事,我再苦再难都让他上……

  回到学校,我开始有意识的在班级讲知识改变命运,讲命运在自己手里的故事,讲同学之间真诚真爱的力量,暗中交待几个班干部在平时多与他聊天,多帮他复习,同时我自己出钱为他购买了整套的练习册,创新作文等书籍。功夫不负有心人,这个孩子渐渐的不再封闭自己了,学习上也有了劲头,在期末考试中,一跃进入班级前五名,班级的其他同学也在这充满爱的集体中变得成熟了。校院里,有我们班巡查卫生的义务巡查员;绿化区,有主动清理打扫的校园美容师;教室里,有主动帮助同学的学习互助员。整个班级洋溢着的是团结,是自信,是融洽,看着这一切,我倍感欣慰,我在他们心田上播下的爱的种子,已经开始生根,发芽,这难道不是爱的力量吗?

  生活在纯真的孩子们中间,让我感受到了真爱的无价,教育孩子的同时也教育了自己。自从当上了班主任,我的人生观得到了彻底的转变和升华,我再也不觉得“爱学生”是口号,是肉麻,是虚伪,我深深体会到爱学生那是超越了亲人和朋友的人间真爱!

  有人说,家有三斗粮,不做孩子王,那是因为我们教师的生活太清贫,我们的工作太琐碎,普通。我们有时也会有抱怨,可是一走进教室,一走上讲台我们却一如既往的精神抖擞。是的,和孩子们在一起,我们干的是充满青春活力的事业,我们将永远青春焕发。清晨,一声声“老师您早”那充满童稚的问候,带给我们一天的快乐和生机,傍晚,随着一声声“老师再见”,给我们留下明天的希望之光。有一位诗人这样说过:如果你种下的是葵花,秋天收获的会是一片金黄;如果你种下的是甘蔗,秋天的收获的定是甜蜜;如果你种下的是自己的一颗心,收获的一定是一轮火红的太阳。

  是呀,花有花的风采,叶有叶的荣耀,而根有根的骄傲,作为一名小学教师,我深感自己责任的重大,工作的艰辛,在以后的教育工作中,我要多多向有经验的老师寻求育人的良方,提高自己的专业素养,锻炼自己的各种能力。用自己的真诚去浇灌祖国的花朵,用自己的真爱给孩子们支持起一片幸福的蓝天。

  我的演讲完毕,谢谢大家!

演讲稿范文篇5

  新机遇 新思路 新战略 演讲比赛演讲稿范文征文演讲

  春雷声声撼人心,百万人民皆振奋。“新机遇、新思路、新战略,建设济南大城市框架下富而美的新章丘”,这犹如一曲催人奋进的战歌,响彻章丘百万人民的心间,人民为之鼓舞、为之振奋。作为我,一个土生土长的章丘人,思想也产生了翻天覆地的变化。记得我在济南求学之时,同学问我你是哪里人时,我会骄傲的说:章丘人。同学便会用领会的口气说:哦,外地的。不知为什么,我听了心里总有一种酸酸的感觉,再加上思乡心切,我总感觉章丘和济南隔的是那样的遥远。而今,济王路拓宽改建,我们即将实现与济南的零距离对接,我忽然觉得:我们章丘和济南竟然是咫尺之路。不!不仅这些,我的思想更是深受震撼。这种震撼,不仅是因为济王路的拓宽改建,从中我深深感受到了那种抢抓机遇、与时俱进、敢为人先的胆识魄力,感受到了那种永不满足、永不懈怠、永不停顿的奋进精神。现在,如果再有济南人说我来自外地时,我会坚定的说:“不,我是济南人,我来自富而美的新章丘”!“新机遇、新思路、新战略,建设济南大城市框架下富而美的新章丘”,眼界宽、起点高、气魄大,他体现了先人一步的思想观念,更体现了高人一筹的胆略气魄,它将为章丘在更高层次上的定位发展、以更宽阔的视野谋划发展构筑起新的发展平台,这是章丘解放思想的新起点、加快发展的新开端!建设富而美的新章丘犹如一面鲜明的旗帜,给人勇气、崔人奋进;他更象是一声嘹亮的号角,回荡在章丘的每一个角落,注入了每一个人的心田!每一个乡镇、每一个村庄在这一号角的鼓舞下,只争朝夕、加压奋进,纷纷奏响回映的乐章。

  绣惠也不例外,作为千年古城,能不能抓住这次千载难逢的机遇再创辉煌。对此,我们大有信心,6万绣惠人民涌动着一种加快发展的强烈冲动。抓机遇、勇争先、谋发展,一时成为绣惠干部群众谈论最多的话题。

  曾几何时,千年古城凭借她悠久的历史传统和深厚的文化底蕴,一直是章丘经济、文化发展的中心。然而尘封的历史只是过去,历史的辉煌毕竟是历史!面对千帆竞发、百舸争流的竞争格局,绣惠的发展慢了,在清规戒律、循规蹈矩中丧失了机遇、贻误了发展,渐渐地,绣惠发展的步伐开始落后于这个时代的节奏,怎么办?发展靠民营、跨越靠引办,解放思想是关键,镇党委政府以海纳百川的胸怀,大思路、大手笔、大气魄地运作经济发展。放开胆量、放开政策、放开领域、放开发展,让民营经济唱主角、演大戏,积极引导民营业户闯大市场、办大企业、当大老板。绣惠人民思想搞活了,胆子变大了,手脚放开了,全镇很快形成了你追我赶、争相发展的热潮,“服务在群众身边,管理在服务中间”活动,如一缕春风温暖在民营业户的心头,真正以思想的大解放、观念的大更新,促进了经济的大发展、社会的大进步。绣江路的全线贯通更是为绣惠的发展提供了难得的机遇。“建设大市场、发展大商贸、搞活大流通”,绣惠人因势利导、借势发展,先后规划了仔猪市场、扩建了钢铁市场、新建了机电市场,一时间沿绣江路六大市场齐头并举,共同发展……物丰商活,百业俱兴。20xx年完成市场交易额3.5亿元,其中仅钢铁市场年交易额就达1.5亿元,利税超过500万元。

  “雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”!新的机遇已经来临,如何抢抓新机遇,谋划新思路,实施新战略,建设新绣惠已成为当前的第一重任。面对这新的机遇,绣惠镇党委、政府超前规划,确立了“高点规划、扩大城区、重点东移、市场拉动、经营城镇”的新思路,大胆实施高标准开发扩城、高效能经营兴城、高水平管理美城“三高”新战略,这为绣惠经济实现新跨越打造了新的空间,提供了新的平台。如今,历史又翻开了新的一页,新的机遇带来新的商机,新的思路开辟新的航向,新的战略促进新的发展,一个崭新的绣惠呈现于世人的面前。章丘的发展为绣惠提供了机遇,绣惠的发展为建设新章丘贡献力量。绣江誓盟,郎山做证,在绣惠镇党委、政府的正确领导下,6万绣惠人民坚信绣惠一定会再次腾飞!号角齐鸣,千帆竞渡。在市委、市政府的英明决策下,百万章丘人民坚信:章丘历史的辉煌时刻即将到来,一个富而美的新章丘正在齐鲁大地崛起!让我们抢抓机遇,干事创业,加快发展,携手共同走向章丘更加美好的未来!

演讲稿范文篇6

  曾几何时,刘邦、项羽目睹秦始皇浩浩荡荡的出游队伍、富丽华美的车帐、八面凛凛的威风,随生雄心万丈的自信:“大丈夫当如此也”,“彼可取而代也”。于是,汉高祖立千秋帝王大业,楚霸王成万古悲壮英雄。

  诗人李白自信,他发出了“天生我才必有用,千金散尽还复来”、“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”的浩叹,便有壮丽辉煌的诗章千古流传。

  巴尔扎克自信,放弃家人为他选定的职业,毅然走上创作道路,终有惊天动地的《人间喜剧》彪炳千秋。

  一代伟人毛泽东更自信,他高唱“自信人生二百年,会当击水三千里”、“数风流人物,还看今朝”,万水千山,披荆斩棘,铸造了共和国的辉煌,带来了亿万人民的幸福……

  有了自信,中华民族便有了无数追求成功的动人的故事:“头悬梁,锥刺骨”、“凿壁偷光”、“囊萤映雪”……有了自信,一双脚便能穷尽大漠沙海,脚下就飘起“丝绸之路”,身后就有“丝路花雨”;有了自信,一双手便能雕绘出莫高窟的金碧辉煌,筑起葛洲坝“截断巫山云雨”,托起“神州号”飞船遨游神秘的天宇。

  自信不是狂妄自大,也不是心血来潮,更不是“宁信度,勿自信也”形而上学的固执。它是理想进取中折射出的生命的灵光,是孜孜追求路途中永恒的生命潮汐,是成功碑塔下第一块灵活辩证的基石。

  自信吧,朋友!有了自信,才会拥有自我,才会拥有成功,才会拥有辉煌灿烂的人生!

演讲稿范文篇7

  ladies and gentlemen , good afternoon! i’m very glad to stand here and give you a short speech. today my topic is “youth”. i hope you will like it , and found the importance in your youth so that more cherish it.

  first i want to ask you some questions:

  1、do you know what is youth?

  2、how do you master your youth?

  youth

  youth is not a time of life, it is a state of mind ; it is not rosy cheeks , red lips and supple knees, it is a matter of the emotions : it is the freshness ; it is the freshness of the deep springs of life .

  youth means a temperamental predominance of courage over timidity of the appetite , for adventure over the love of ease. this often exists in a man of 60 more than a boy of 20 . nobody grows old merely by a number of years . we grow old by deserting our ideals.

  years wrinkle the skin , but to give up enthusiasm wrinkles the soul . worry , fear , self –distrust bows the heart and turns the spirit back to dust .

  whether 60 of 16 , there is in every human being ‘s heart the lure of wonders, the unfailing childlike appetite of what’s next and the joy of the game of living . in the center of your heart and my heart there’s a wireless station : so long as it receives messages of beauty , hope ,cheer, courage and power from men and from the infinite, so long as you are young .

  when the aerials are down , and your spirit is covered with snows of cynicism and the ice of pessimism, then you are grown old ,even at 20 , but as long as your aerials are up ,to catch waves of optimism , there is hope you may die young at 80.

  thank you!

  青春

  青春不是指岁月,而是指心态。粉嫩的脸,红润的唇,矫健的膝并不是青春。青春表现在意志的坚强与懦弱。想象的丰富与苍白、情感的充沛与贫乏等方面。青春是生命深处清泉的喷涌。

  青春是追求。只有当勇气盖过怯弱、进取压倒苟安之时,青春才存在。果如此,则60见之长者比20岁之少年更具青春活力。仅仅岁月的流逝并不能使他们衰老。而一旦抛弃理想和信念,则垂垂老也。

  岁月只能使皮肤起皱。而一旦丧失生活的激情,则连灵魂枯老,使人生枯如死水,毫无活力。

  60岁长者也好,16岁少年也罢,每个人的内心深处都渴望奇迹,都如孩子一般眨着期待的双眼,期待着下一次,期待着生活的情趣,你我灵魂深处都有一座无线电中转站------只有你我年轻,则总能听到希望的呼唤,总能发出喜悦的欢呼,总能传达勇气的讯号,总能表现出青春的活力………

  一旦青春的天线倒下,你的灵魂即为玩世不恭之雪、悲观厌世之冰覆盖;即使你年方20.其实你已垂垂老也。而只要你青春的天线高高耸起,就可以随时接收到乐观的电波-----即使你年过八旬,行将就木,而你却仍然拥有青春,你仍然年轻。

  谢谢!

演讲稿范文篇8

  爱的老师们、同学们!大家好!

  尽管,我们只是一棵幼苗 ,但我们骄傲地生活在父母的怀抱。

  尽管我们只是一颗小星星,但我们幸福地闪亮在老师的身边。

  “六一”儿童节,是我们盼望已久的节日,

  在深深浅浅的梦里,“六一”是柔和的,

  她伴随着槐花的香味悄然而至;

  在这美好的节日里,让我们满怀感激之情地说一声——

  谢谢你们,爸爸妈妈!谢谢你们,辛勤的老师!

  联中附小庆祝六一儿童节文艺演出现在开始。

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