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小学家长会家长发言稿范文
更新时间:2024-03-28 21:26:57

小学家长会家长发言稿范文

小学家长会家长发言稿范文第1篇

  家长们:

  大家晚上好,时间过得真是快。不知不觉孩子们已进入二年级了,我们又有这样的机会坐在一起,共同地讨论和交流一些关于我们孩子的学习和生活,作为孩子的班主任,在交流之前我想先以我个人的名义,向今天所有到来的或者没有到来的家长表达我深深的谢意,感谢大家这一年多来对我工作的支持,对学校工作的支持。如果没有你们这样的支持,孩子们不可能有这么大的进步。 借此机会呢,我就先把我个人的一些想法先来跟大家分享一下,在坐的各位呢有些家长我们是接触的机会比较多,所以可能就对我和孩子的了解也就多一些,但也有一些家长可能因为工作的忙碌我们接触的就比较少一些,相对来说对我和孩子的了解就少一些。

  ,家长可采用谐音的方法让孩子记较多的词汇。 6.养成看书读报的习惯。家长需要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊,创设一个阅读环境,但书最好不要订得过多,书要少而精。为防止“走马观花”,家长可以与孩子们一起阅读,共同讨论书中的问题,并指导孩子做读书笔记。7.培养周期学习习惯。掌握学习周期,培养孩子按预习、听课、复习、作业这样的周期学习的习惯。

  低年级小学生很重要的一点是好习惯的养成,这包括学习上的,也包括生活上的。家长们对孩子在学习和生活上出现的一些不好的行为习惯进行了探讨,各自发表不同的意见,并达成共识。其中有:

  1)孩子就是孩子,理应天真烂漫,千万不要把社会上一些世俗的东西教给孩子,让孩子成为一个小大人。

  2)让孩子自己能做的事自己做,大人的事帮着做。

  3)让孩子自己来合理地安排时间,家长在旁只作适当的引导。

  4)现在是二年级了,多看一些课外书,增长一些课外知识。

  5)密切家校联系,在家多和孩子沟通、交流,经常抽时间到学校了解子女的学习、思想状况。

  这次家长会上,我们也让家长了解了今年秋季我们学校正积极开展的教育教学改革,使家长们了解到:这次的课改引导学生学会学习,鼓励研究性学习与合作学习,师生教学相长,共同发展。新课程拉近了教师与学生的距离,拉近了学生与社会生活的距离,合作交流、探索学习成为主要的教学形式,使孩子逐渐形成探究性学习方式,体验成功的快乐,培养创新精神和实践能力。因此,我们家长的观念也要逐渐发生变化,应更加关注孩子的长远发展、全面发展。认识到孩子是不是一个合格有用的人才,不是一张试卷决定的,而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。一个人的观察能力、思维能力、综合运用知识的能力、生存能力是非常重要的。因此,光有知识是远远不够的,学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以,不能像以往那样,眼睛只盯在分数上。

  苏州市有一位副市长叫朱永新,他是全国着名的教育学教授,他主持了一项课题研究叫新教育实验。他主张:无限相信孩子的潜力;永远不要对孩子失望;决不吝啬父母的表扬和鼓励;教给孩子一生有用的东西。请天下所有的父母记住这样一句话:“你可以不是天才,但你可以成为天才的父母。”

  我们以此和各位家长共勉。

  为了更好地规范孩子们的行为习惯,我要求孩子早上不能迟到,来了以后都有小朋友会主动打扫教室和领早读,每天孩子一到校,总是自觉地拿出书包里的东西,书放在右边,作业本放在左边,中间放铅笔盒。每次做作业,总是拿出一支铅笔、橡皮、尺。每次离开教室上其他课,总是把桌上收得干干净净,把椅子塞好。减少磨蹭的机会,基本做到有条有理。把这些具体地要求落实下去的开始,我曾经担心孩子是否能做到的,事实证明孩子做得很棒。在家访过程中,我也发现,很多孩子在家里也能做好这些看起来微不足道的小事。良好的学习习惯会让孩子受益终身。接下来,我就谈谈语文学习的要求。语文能力主要指孩子“听说读写”的能力。“听”不仅指认真听老师的讲课,包括认真地听其他同学的发言。在听的过程中接受或筛选有用信息。现在这方面的训练,课堂的训练是占了很大比重的,班上绝大部分孩子都可以做到认真听别人发言,在现在的语文课堂,我们经常可以听到诸如:“要补充……”“我不同意他的观点……”等类似的自主开头。但也有一部分同学做得是不够的。现在的孩子很会“说”,有时说出的话也有一定的深度。每天在接送孩子回家的路上,家长可以有意识地跟孩子交流学校里发生的事情。不仅增进感情,也是训练说话的好机会。最好让孩子说完整、有条理。在课堂上,孩子“说”的能力也很重要。一年多的训练,本班孩子的口语表达能力应该是很棒的,许多课程诸如艺术啊,语文啊的开课选班时总喜欢挑选我们班,一个原因就是他们愿意说,敢说,并且表述作到清楚完整。至于我的语文课,许多老师来听课,给我最大的评价就是你们的孩子真是会说的,如果有时间大家可以去找来读一读。要说出精彩的话来,除了

  必要的生活经验,还需要大量阅读课外读物。语文课程标准指出,到二年级结束,孩子的阅读量为5万字。现在我要求孩子每天都保持读书,至少短短的文章你要给我读一篇,这个读一定要读出声音来,读一遍跟读三遍的感觉肯定是不一样的,至少读了一篇文章应该知道一个词语,这是很重要的。我发现,班上很多孩子很喜欢读书,课外知识很丰富。怎样更好地激发孩子的阅读兴趣?最近我到图书馆借了书,孩子们津津乐道,很是有兴趣,可惜这种书图书馆比较少,当我要去借第三套时,居然告诉我没有了,所以推荐给大家一套丛书,秦文君的。

  孩子们估计会比较喜欢,而且我认为要是在班级里掀起了看书热的话,这对孩子的阅读和写作都是极其有帮助的。另外一个,假如你有时间,假如你也喜欢读书,我建议你与孩子一起读,然后进行分享,当然这个建立在您有时间的基础上。这也是提高孩子阅读兴趣的一种方法。班里的李兰亭和高正雄就很高兴地跑来对我说:“老师,我妈妈也喜欢看我们的书,她说好玩死了。”孩子说这话是兴奋的,是开心的。因为她妈妈和自己读一样的书,并且觉得有意思。另外呢,孩子多简短的文章,应该指导其读出感情来,这样阅读效果会更好。 关于写,主要是指写好字和写好话。现在班里孩子的字总体来讲还是比较令人满意的,但写字的姿势还得进一步提高。作到一拳一尺与一寸。又得感谢大家,每次批回作,我都能看到你们督促孩子的身影。至于写话,那么我现在对班里同学的要求是能将一副画面的内容用一段话完整地表达出来,并写出来。写话应该跟学生的阅读有关。多读一定会写得很美。现在我们固定每天有一本课外阅读的练习册,批阅的感觉觉得孩子们的进步很大。因为要学习,有考试,不免有作业。现阶段,常规作业有抄写默写生字词、朗读背诵课文、读课外书。这些一定要过关。还是真诚地希望各位及时地与我们联系、沟通。电话、邮箱、校园网都行。为了方便大家了解,我尽量把每天的作业或一些通知公布在网上,大家可以去查看一下。

小学家长会家长发言稿范文第2篇

  2012年幼儿园小班上学期家长会发言稿

  尊敬的各位家长:

  晚上好,非常感谢您们能在百忙之中抽时间来参加我们小班的首次家长会,在此,请允许我代表我们小班的三位老师对您的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢,同时,也非常欢迎您的孩子加入到小班这个大家庭,希望在今后的日子里我们能成为朋友,成为合作的伙伴。

  现在,我先向大家介绍我们班的三位老师:

  我是x老师,2004年毕业于宁乡师范,从事幼教工作6年,本学期担任小班班主任老师,主要负责小班的班级工作及教学工作,范老师,秦老师,我们班的保育老师,从事幼教多年,负责班上的幼儿护理及卫生消毒工作,她们对工作兢兢业业,对孩子和蔼可亲,深受家长和孩子的喜欢。在工作中我们三位相互取长补短,只有一个共同的目标,就是把送到我们手中的孩子教育好。

  今天召开这次家长会的目的是:让家长了解幼儿初入园容易出现的一些问题、幼儿在园的学习和生活,以及家长需要配合的一些工作等,以便让幼儿尽快适应幼儿园生活。

  1、班级情况分析:

  首先,班级情况分析:我们班共有幼儿 人,其中男孩 名,女孩 名。幼儿平均年龄为2——3岁之间,其中有大部分是新生,有陶雅缇、刘瀚琛、俞瑾萱、费秋森等,是这学期刚入园的小朋友,幼儿园对他们来说都是陌生的,刚入园幼儿的情绪较不稳定,家长也不放心。大部分幼儿在家是与亲人寸步不离,所以存在入园情绪不稳,娇气、爱哭,依赖性强,霸道等现象。并且大都数幼儿生活自理能力较弱,需要一步步培养。

  针对这一现象,所以本学期我们班是一教两保,把重点放在幼儿的护理方面及安抚幼儿情绪等方面,本学期的主要任务培养幼儿的生活自理能力,引导幼儿对幼儿园生活感兴趣,适应幼儿园的一日生活,能基本遵守幼儿园的一日常规,教会幼儿一些简单的知识。

  为了让幼儿能更早更快的适应幼儿园的生活,下面向各位家长介绍一下幼儿入园前家长的准备工作和幼儿入园后的各种表现以及家长应对和处理措施

  (一)、家长的准备工作

  1、教给幼儿基本的生活自理能力,如:自己吃饭,自己如厕,独立入睡等

  2、对幼儿进行心理准备教育

  对孩子说:你长大了,该去幼儿园了,那里有很多老师,很多小朋友,大家可以一起唱歌,跳舞,做游戏,听故事, 在幼儿园里很快乐,切不可吓唬幼儿说“不听话送你去幼儿园”,以免造成孩子对幼儿园的抵触情绪,对老师的恐惧心理,要让孩子知道,是因为他长大了,要学很多本来,才送他去幼儿园,而不是因为不听话才送他去幼儿园的

  3、家长要做到保持一颗平常心,做到情绪稳定,幼儿入园是孩子踏入社会的第一步,这个年龄阶段的孩子因为是第一次离开父母,会产生分离焦虑,对孩子来说,入园是一件惊天动地的大事,所以孩子入园,我们家长自己首先要情绪稳定,不要有焦虑感,有时孩子的焦虑是由家长的不稳定情绪引起的,要正常送幼儿入园,不要兴师动众的,爸爸妈妈爷爷奶奶都来送,这样更容易引起孩子强烈的依恋,其次,要相信老师,给予老师有充分的信任,我们既然把孩子从你手中接过来,那么我们所尽到的就是父母和老师的双重责任,既要照顾好幼儿在园的一日生活,又要对幼儿进行各种习惯的培养教育。

  (二)、孩子入园三步曲

  1、刚入园的孩子由于新鲜环境的吸引,幼儿会到处看看,玩玩部分孩子会很高兴的入园,也有部分孩子很快让分离焦虑代替了新鲜的环境,开始哭闹。

  家长怎么办?

  首先告诉孩子,爸爸妈妈有工作要上班,下班后会来接她。

  第二,放下孩子后,马上走开,不要在门口逗留,更不要拉着孩子哭。

  3、第三天,如果孩子不感冒,不发烧,坚持送孩子入园,渐渐的,孩子会把对家长的依恋转移到老师身上,这个过程,每个孩子的适应时间不一样,有的快,有的慢。

  (三)、孩子入园后出现的几种情况

  1、早上送孩子入园时,孩子会拼命挣扎,(个别孩子),情形很让家长心疼,其实,等家长一走,孩子也就“既来之则安之”了,但是,家长会一天都心神不定,满脑子里是泪流满面的孩子,这是一种煎熬,也是一种磨练,孩子终将要离开父母独自飞翔,孩子入园是最简单的也是最重要的一步,所以家长不必心神不宁,应该泰然处之。

  2、下午接孩子时会出现几种情况:高高兴兴,悲喜交加,放声大哭等,对孩子的种种表现家长都应该把它视为正常,毕竟孩子离开家长在陌生环境里和陌生的老师,陌生的小朋友生活了一天,不容易,特别是看到家长会放声大哭的小朋友,家长可能会有误解:老师怎么着他了,给他委屈了吗?等等其实没有什么,孩子这时的哭是发泄他一天的焦虑和怨恨的情绪。

  3、回家后和孩子交流:幼儿园好不好?老师好吗?小朋友多不多?在幼儿园看到什

  么新鲜的事了,讲给妈妈听听,尽量不要问,想没想妈妈等之类的敏感的问题。对他说,“老师和小朋友很喜欢你,如果你明天不去。老师和小朋友会很想你的”。

  4、正确对待幼儿拉裤子,尿裤子的现象

  由于环境的变化,在家里不尿裤子,不拉裤子的孩子也可能出现尿床,尿裤子 拉裤子的现象,家长不必紧张,更不要责备,这时家长要做的事是,安慰孩子,并告诉孩子,“老师非常喜欢你,如果有事情可以找老师帮忙”同时在家注意多锻炼,提高孩子的生活自理能力,教孩子掌握一些基本的自我服务能力,另外,在最初入园的一段时间内,家长可以带件衣服(尤其是裤子)放在孩子的衣帽厨里,便于备用。

  5、初入园的孩子由于心理紧张,情绪不稳定,容易造成免疫力下降,部分孩子还可能在一两周内体重下降,感冒发烧等不同程度的病症,只要不是很严重,均属正常现象,最好坚持入园。

  二、教育教学方面:

  幼儿园的教育不同于其他教育,我们的教育教学工作是依据《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园工作规程》来制定的,每堂课安排为15分钟,课堂里,动静结合,让幼儿在游戏中学习,在学习中游戏。

  共划分为五大领域:健康、语言、社会、科学、艺术”。

  简单介绍一下各领域的教育目标

  1)健康:

  a身体健康,在集体生活中情绪安定,愉快。

  b生活卫生习惯良好,有基本的生活自理能力。

  c知道必要的安全保健常识,学习保护自己。

  d喜欢参加体育活动,动作协调、灵活。

  2)语言:

  a乐于与人交谈,讲话礼貌

  b注意

  倾听对方讲话,能理解日常用语。

  c能清楚说出自己想说的事。

  d喜欢听故事、看图书。

  e能听懂和会说普通话。

  3)社会:

  a 能主动地参与各项活动,有信心。

  b乐意与人交往,学习互助、合作和分享,有同情心。

  c理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。

  d能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感。

  e爱父母长辈、老师和同伴,爱集体、爱家乡、爱祖国。

  4)科学:

  a对周围的事物现象感兴趣,有好奇心和求知欲。

  b能运用各种感官,动手动脑,探究问题。

  c能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。

  d能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。

  e爱护动植物,关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源,有初步的环保意识。

  (5)艺术:

  a能初步感受并喜欢环境、生活和艺术中的美。

  b喜欢参加艺术活动,并大胆地表现自己的情感和体验。

  c能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动

  另外,是幼儿园兴趣班和特色课的教学介绍:

  兴趣班:有拉丁舞、珠心算、小主持人、电子琴等,

  特色课:有小星星、美术、舞蹈

  三、园内重大活动介绍:

  四、保育工作:

  保育工作是幼儿园工作的重中之重,小班则主要是以保为主。我们班的保育老师是范老师和秦老师,范老师主要负责幼儿的护理工作,秦老师主要负责班上的卫生消毒工作,我们小朋友的口杯、毛巾、碗和勺子都会在餐前十五分钟消毒,我们班的教室、寝室每天都用艾叶和紫外线灯消毒,桌子、凳子、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的,每月的床单、被子、被套都会进行清洗暴晒。

  幼儿在幼儿园每天有三餐一点(早餐、中餐、点心、晚餐)搭配幼儿食谱以及负责每季度的营养核算,幼儿园的橱窗张贴的有‘每周食谱公示栏’,网站上也有,家长想了解可以留意。

  五、家园工作:

  1、孩子来园请家长检查是否携带危险品,如服药请交到老师手中

  2、希望每一位幼儿坚持每天按时入园,(9点之前)无特殊情况不要无故缺勤。

  3、家长要注意培养幼儿养成良好的卫生习惯,在(双休日)里,定期为幼儿洗澡、剪指甲。

  4、请家长认真查阅我们的《家长作业》,了解一下这一周幼儿的教学内容并按时填写《家长作业》,每周一交到幼儿园。

  5、在日常的活动中,我们常常会因为课程的需要请您带一些物品或请您和孩子一起做一些准备工作,如收集废旧物品、和幼儿共同完成作业。我们会将这些要求通过发短信告诉你们,希望家长能积极配合。

  6、如果孩子在家出现情绪不稳定和身体不适请您在送孩子入园时及时告诉老师,以便关注孩子。

  7、家长有时间可多多去浏览我们的网站,我们的网站是 我们的一些重要信息和活动都会在网上公布,同时家长可将有的照片传到宝宝的空间,给宝宝写写

  成长日记,要是有什么好的意见或建议也可在网上留言,我们会及时回复您的。

  总之,我深深的希望这次家长会能拉近我们之间的距离,促进彼此间关系,增进彼此的沟通,达成家园教育的一致性,共同教育好孩子。

  在将来的日子里,我无法保证我们可以做到最好,可是我们一定会尽自己最大的努力做到更好,我们会本着热爱孩子,关心孩子,细心照料孩子为目标,用我们的实际工作让您放心。

  另外,我们的工作需要您的支持、理解,您有什么问题或意见请您及时与我们联系,如果您工作太忙,没有时间来跟我们当面交流您也可以写在《家长作业》上或是在网上与我们交流。我们的电话是xxx老师x老师 x老师

  今天的家长会到此结束,我们再一次衷心的感谢您的参与,最后衷心的祝愿您:工作顺利,万事如意,衷心的祝愿我们小四班的每个孩子早日适应幼儿园的生活,健康、快乐的成长。

  谢谢大家

  2012年9月

小学家长会家长发言稿范文第3篇

  各位家长早上好!首先对大家的到来,我表示深深地感谢!今年我们学校的家长特意安排在开学之初,这主要是因为想让更多的爸爸妈妈来参加这次的家长会。由于爸爸妈妈平时都在外面打工,和孩子接触的时间都比较少,以往的家长会大部会都是爷爷奶奶参加。这次把家长会特意安排在这个时候,我相信很多的爸爸妈妈都没出门打工。从今天到会的情况上,来的大部分都是爸爸妈妈,这足以证明我们学校这次家长会时间的安排是正确的。

  这个班级是我亲手从一年级带上来的班级,经过这两年多的相处,我和孩子们也有了一定的感情。一年级的时候我也是这个班的班主任,虽然在二三年级时,我不再担任了此班的班主任,但一直任教这个班的语文。所以我想借这次家长会的机会,和各位家长说上几句,给各位家长提几点意见和要求。

  一、培养孩子的良好习惯

  作为一个家长,我们不应该过分地看重孩子的成绩,我们应该看重的是孩子的习惯。一个孩子如果习惯好,哪怕他的头脑一般,他的成绩也不会差到哪儿去,相反一个孩子如果习惯差,哪怕他的头脑再聪明,他的成绩也不会好到哪儿去。虽然我们班有的孩子习惯不好,目前成绩也还不错,但这个不错的成绩也只是暂时的。随着年级的升高,知识难度的增大,成绩自然会下降。试问你的孩子作业习惯好吗?他能做到每天放学回家第一件事就是做作业吗?周未的作业他是不是能提早完成,是否在周日的晚上还在赶着做作业?你的孩子在每天的早上是否在你的再三催促下才能起床?你的孩子能把自己的抽屉和书包收拾得井井有条吗?你的孩子在完成一项任务时拖拖拉拉的吗?所在这些生活中的习惯都将是影响孩子学习成绩的不利因素。因此在小学阶段,家长更应该关注培养一孩子的良好习惯。一个好的习惯能够决定孩子的一生。

  二、加强孩子的监督管理。我们的孩子年纪尚小,自觉性不够好,控制能力差。因此他们的学习还需要家长们的监督和管理。如果你的孩子做作业不自觉,你就应该平时多多提醒和督促。不要总是让你的孩子因为不完成家庭作业,而在第二天来校时受到老师的批评和惩罚。这样惹老师生气发火不说,老师还要利用第二天的时间让他补前一天的作业。有时会剥夺孩子上其他课的时间,有时会牺牲孩子玩的时间。这对孩子确实不好,但老师又不得已而为之。另外,有的孩子在背书方面比较慢,这部分家长也要让你的孩子在放学后利用一点时间,多读多背,以保证及时把上过的课文背下。还有的孩子对词语的掌握不够牢固,这些家长也要花一点时间给你的孩子多多听写词语表中的词语。听写词语不在多,每课不需要全听,只要有选择地听取一部分听写就可以。坚持听写,必能让你的孩子牢固地掌握生字词,大大的减少错别字。

  三、坚持孩子的课外阅读

  四、理解老师的良苦用心

  关于留学生的问题,我想借这个机会再说说。其实没有哪个老师喜欢留学生,每个老师都想早点回家。老师回家也有自己的事要做,也有自己的孩子要照顾。把你的孩子留下来,那是出于对工作的负责,对学生的负责。老师不会无缘无故地把你的孩子留下来。把你的孩子留下来总是有原因,要么上过的课文没有及时地背下来,要么白天的作业没有及时地完成。再说了,老师把你的孩子留下来,多收了你们的钱了吗?城市里请个家教,还要收一个小时几十块钱,而我们的老师完全是在工作之余免费地为你们的孩子补课补作业。然而我们老师的这点付出却换不回家长的一句好话。有些家长却因为在等孩子的时候发牢骚,说一些难听的话。实在让老师觉得有些心寒。有些家长也许是因为家里忙,赶着回家干活,那请问是你干活重要一点,还是孩子的学习重要一点。如果你确实不希望老师把你的孩子留下来,也可以向老师提出来,老师也不会一定要做这些吃力不讨好的事。如果你希望你的孩子学习能够跟上大家的队伍,也希望家长能够理解老师的做法和良苦用心。也请家长们转变一个观念,不是老师把学生留下来,而是学生把老师留下来。

  五、支持配合学校的工作

  学校的教育不是万能的,但学校会尽力,家庭教育不可少,望家长重视。一个孩子成绩的进步,能力的提高,离不开老师和学生的共同努力,也不能缺少家长对子女的关心和教育。教育孩子不是学校一方面的事,它需要各位家长的支持和配合。一个学校的发展和生存,必须有家长的关爱。如有意见及时向老师提出,如有问题及时向老师反映,如果情况及时向汇报,以便老师能及时发现自己工作中的问题,弥补自己工作中的不足。

  虽然新年已过,但我还是想给大家送上几句新年的祝福,祝各位家长新年快乐,在新的一年里,心想事成,工作顺利,万事如意!让我们为了孩子的成长共同努力,携手前进!

小学家长会家长发言稿范文第4篇

  各位家长大家好,今天的家长会由于时间比较紧张,班主任还有些事情要和各位交代,在这里数学就不展开说了,只从这学期学习内容特点的几个方面和各位作一个简单的沟通:

  1.注重计算的训练

  这学期关于计算方法的学习占了很大的比重。先是第二单元笔算除法,难度较大,我们刚刚学完;紧接着第四单元有笔算乘法;第五单元面积的计算,实际上是对笔算除法和乘法的一个综合运用;第七单元的小数的初步认识,小数的加减法也是学习的难点。

  现在孩子们上交的练习册已经有两本了,所以就较少统一布置计算的训练,请各位有条件有时间的情况下可以适当出点题目给孩子做,三到五题即可,不求多,主要是想巩固计算方法和细心的习惯。

  2.继续狠抓书写

  数学的数学情况较上学期有改善,但仍有进步的空间。数字要写饱满,写清楚;画线要用尺子;写错了要擦干净,不涂改;写字不要潦草,要一笔一划。从某种程度上说孩子的书写情况常常能反映出当天的心理状态。希望大家做一个有心的父母。

  3.拼的不是时间,是效率。

  前几周大家在群上讨论作业问题,说自己的孩子写作业写到很晚,看着很心疼。我首先反思了自己的作业是不是布置太多了,我随机问了几个学生,都说数学一般完成的很快,如果下课不想和同学们玩,放学前做完也是有可能的;我也向其他数学老师了解情况,确定数学每天一页的练习量是必须的。

  然后我就开始为孩子们找原因,数学为什么会写到那么晚,表现主要有两种:一种要“想”,即长时间思考;另一种要“玩”,即写作业过程中情况不断,不能长时间集中注意力。这两种表现实际上原因只有一个:当天的知识没有掌握好。我是从学生上课的表现观察出来的。作业较慢的同学,我观察到她上课也总是发呆或者分心。上课没学好,作业做起来自然很枯燥,特别是数学!为什么这样说呢,因为语文和英语当天的知识没学好还能用以前学过的知识来类比,数学就不可以。当天知识没学好,就是没法写作业。一旦枯燥,学习习惯好的同学会选择思考,很长时间地思考,如果这时候您在他身边,适当辅导一下,可以度过这个“难关”;学习习惯不够好的同学,就开始被更有趣的分散注意力,就像家长说的“做了很久才做了一点点”。

  所以请各位多关注孩子们的学习状态和习惯。在规定的时间内完成一项作业,可以看到孩子知识掌握情况;发现学习上出现问题时,及时和老师沟通,了解学生的上课情况;及时辅导,辅导后立刻巩固,讲解完一道题一定要让他自己做一遍,或者说一遍,或者类似的再做一道等。尽量不要让孩子把不懂得知识点日积月累,如果有在课堂上就不懂的,可以直接和老师反映。

  时间关系,数学方面我只讲这三点。如果还有什么问题欢迎个别沟通。谢谢!

小学家长会家长发言稿范文第5篇

  主要内容:

  小组长汇报小组开学以来的情况。(约30分钟)

  班长汇报小组和班主任汇报小组长和班干部的工作情况。(约15分钟)

  我班的养成教育的进展情况。(15分钟)

  介绍学校和班级奖励方案。(10分钟)

  答家长问。

  各位家长朋友;

  大家下午好!首次感谢你们能准时参加我校举办的家长会,在这里我代表学校领导和各科老师对你们表示热烈的欢迎。

  首先请我们班十六个小组的组长汇报开学以来小组成员在课堂表现、作业完成情况、纪律、卫生、课外阅读、国学背诵等方面的情况作汇报。(略)他们的汇报的是真实的,提出的意见也是中肯的,希望家长认真倾听。

  接下来由班长对十六个小组的总体情况作汇报,并宣布上个月获喜报的小组。(略)然后我对这十六位组长和七位班干部的学习和工作方面进行简单评价,并提出今后努力方向。首先十六位组长都是由小组自己推荐,说明他们在小组4个人中最优秀的,也是最有威信的,老师对他们很信任,因此把一些权力也下放给组长,如调座位、安排小组同学的管理工作,当然在组长确实不能承担小组的重任的情况下,小组成员也有权罢免其职务,下面就他们在课堂表现、作业完成情况、对小组工作情况、个人纪律和卫生、能否带动起小组同学积极性、课外阅读方面做简单评价。(略)我希望我班的组长能发扬优点,克服缺点,真正成为小组中最优秀的同学,为小组同学做出榜样。班干部由全班同学投票选出的,共七位,其中有五位是兼职,既是组长又是班干部,工作会比较累一些,不过是为人正直,做事有条理、有计划的孩子,管理能力应该很强,他的小组几乎不用自己过多操心,班级工作也会高质量完成,这需要锻炼,更需要老师指导。我也希望我们的班干部能真正成为老师的好助手,同学们的好伙伴。

  第三个内容是我班的习惯养成进展情况,习惯有生活习惯、卫生习惯、学习习惯、行为习惯四个方面,每个方面又包含很多,我们都知道小学阶段是人形成终身习惯的最佳时期,我十分重视孩子的养成教育,我一直认为,只要孩子有一个好习惯,学习成绩就不会差,为此我付出很多努力,也取得了一定的成绩,例如:讲公开课时,有不少老师喜欢用我们班的学生;也得到过学校领导的肯定;孩子们一点一滴的进步等等。但与我的预期要差很多,就拿孩子与家长交流的习惯和读书习惯来说,可能你认为喜不喜欢交流与性格有关,是的,这是对陌生人、对外人,然而家长是孩子最信赖、最亲近的依靠,也是孩子的精神支柱,要了解孩子的想法,一定要与孩子多沟通,并尊重孩子的意见,不能借口忙而与孩子缺少沟通。我是老师,也是家长,我尝到的甜头当然愿意与大家分享,我也给家长介绍过一些方法,如:孩子上、下学的路上多问问孩子:"今天你学了什么?你的表现得到了老师的表扬吗?和小朋友玩的开心吗?等等。"饭桌旁、散步时多谈谈自己的工作、孩子的学习,还有各自的一些想法,等等,当交流养成习惯,孩子就会主动与家长沟通,在交流中捕捉孩子思想上的细微变化,借机会对孩子进行正面的引导。如果你的孩子还不能与你敞开心扉,连老师布置的作业、考试成绩都要骗家长,那一定是家庭教育出了问题。关于读书有专家把孩子分成四类:第一种孩子,既不爱读教科书,也不爱读课外书,这样的孩子肯定是愚昧无知的;第二种孩子,既爱读教科书,又爱读课外书,这样的孩子必然发展潜力巨大;第三种孩子只读教科书不读课外书,这样的孩子可能成绩不错,但却没有什么发展潜力;第四种孩子是不爱教科书只爱课外书,这种孩子也许成绩不理想,但还是有希望。听了以后相信你也会和我一样认同。星期三讲课的专家说了莫言的一句话:"如果在童年时期你是一个不爱读书的孩子,恐怕这辈子都写不出什么好文章来。"我身有体会,自己明明有想法,可就是写不出来。所以我不想让我的孩子再吃这样的亏。我的做法也曾经给家长介绍过:在孩子没有养成读书习惯之前,要想办法吸引孩子读书,晚上关掉电视,各自抱着喜欢的书读,慢慢的孩子在家长的带动下,喜欢上了读书,然后把书放在他触手可及的地方,让他随时随地都能看到书、摸到书,哪怕是带他出去玩,也要带上几本书,这样书就自然而然的成为了他生活中不可缺少的一部分,也成为了她童年的好伙伴。不喜欢读书的家长,你可以装,装着装着你可能也会喜欢读书,原本就喜欢读书的家长,最好和孩子共读一本书,然后让孩子把书中的主要内容讲出来,一起分享书中的精彩,并积累书中的精美词汇。现在看来我班有良好的课外阅读习惯的孩子很少,虽然之前我为此投入很大精力,可得不到家长的支持和配合,这个习惯培养的效果并不好,开学以来加入我班读书兴趣小组原来有5人,现在只有3人。如果孩子和你还没有养成很好的交流习惯,你的孩子还没有养成课外阅读的习惯,如果你的孩子在生活、卫生、学习、行为方面还没有养成比较好习惯,而你又不想错失小学阶段的最后良机,那你就赶紧行动,亡羊补牢,为时未晚。其实学生习惯养成,学校是不能量化的,家长要的是考试成绩,这项工作短时间内很难有明显效果,居然老师不怕辛苦,想办法通过各种渠道,如一至四年级用校讯通,五年级又用微信,想征得家长的理解、支持和配合,而事实是不论用什么办法,家长是我只管花钱,我可以给孩子提供手机,就是自己不能很好的利用,我认为我们的家长要学会借力,学会搭乘顺风车。希望我们的家长能借助我校这次"主题性学习",借助我班激励评价制度,让你的孩子不留遗憾地度过小学的最后一年时间。

  第四个内容是介绍学校和班级奖励方案。从本学期开始,学校对学生的奖励不再设"优秀少先队员""三好学生""书画奖""才艺展示奖"等,改为年级是评"星级阳光少年",分文明守纪星、诚实有爱星、敬老孝亲星、环保节约星、积极进取星、勇于创新星六种,校级是评"十佳阳光少年",借学校的改革,我班的奖励也有变化,两周评一次,分阶段进行,因为孩子一下子达不到那么高的要求,我就把学校的方案分解开,相信小碎步要比大踏步前进的快。到"元旦或六一"学校评选年级"星级阳光少年"时,看谁得的多,谁就入选。其中班级最优秀的推荐的学校,竞选校级"十佳阳光少年".另外,我班这学期又开展了读书和数学两个兴趣小组以及文艺和体育两个社团活动。想了解具体的参与方案,请查找寒假微信通知。

  最后一项是答家长问。

  今天的家长会到此结束,谢谢大家!

小学家长会家长发言稿范文第6篇

  各位家长:

  大家下午好,我是王云妍的妈妈。很高兴今天能借家长会与你们分享孩子的成长经历。

  我们家清清我觉得她是一个在家活泼,在外比较文静的小姑娘。所以上了小学,最担心怕她适应不了小学生活,但恰恰相反,清清用很短的时间适应了小学生活。喜欢上了老师和小伙伴。每天晚上放学回家,就是与我分享,交流学校有趣事儿时间,每当看到她神采飞扬的样子,我感觉心里特别的踏实!

  作为母亲,我觉得我并不是一位称职的妈妈,因为工作,回家很累就想休息。女儿的很多事也变成了口头指挥。很多事情都迫使她自己完成,清清爸爸经常批评我欺负清清。但却因为我的懒,让女儿迅速地成长了起来。在家很多的事情都可以自己完成。每天睡之前整理好自己的东西。周末回家除完成作业,会有一定的时间做一些自己会做的事情。现在基本自己的房间不需要我给她收拾,如果我收拾,她会找不到自己的东西。除此 ,女孩子大了一岁,也懂得了关心家人,外婆有时候哪里不舒服,她会主动要求给外婆按摩,爸爸喝醉了酒回家,她会告诉爸爸不要喝太多酒,喝太多伤身体。经常在妈妈还没洗脚的时候会为妈妈把水打好。这些事很多看到都是很小的事情,但很多时候都能让我们感觉到她在关心家人。能让我们感觉到我们不是一直在付出,女儿也会在无意间给予我们回报,让我们感觉到很温暖。

  孩子因为年纪小,很多时候看到别人有的东西,难免心动。回来问家长要,一般只要她提出来, 也不会直接拒绝她, 但会让她说出买这个东西有什么用, 如果只是因为一时看到别人有自己就应该有, 一般不会满足。如果是有用的,和同学一起分享,我们是支持的。 现在定期我们会给清清规定零花钱 一般给她她会自己攒起来。 到自己需要买东西的时候再花。有段时间对零食很感兴趣。我一直比较反对她吃零食,没有营养,到饭点还不认真吃饭。这个问题争议了很久,外婆说小孩还小吃点零食没关系。但现在零食很多都不卫生,很多的添加剂。说实话不愿意清清喝太多的饮料,吃太多的零食,最后在空间找了关于什么零食不能吃,什么可以吃的日志,和她一起阅读。读了以后自己不再问到我们要了,每天很高兴地用不同的水果代替了零食。

  现在我们最担心清清就是做什么事情动作太慢,做什么会用很多的时间。早上起床吃饭我把桌上放着一个小钟,自己掌握好时间。晚上回家按照作息表,什么时间吃水果,什么时间洗漱,什么时候准时上床睡觉。如果每天按时完成,会奖励一个五角星。当五角星攒到一定的颗数,会满足她一个要求。希望通过这样的方法养成正确的时间观念,珍惜时间。

  今天,我针对清清的一些情况和家长们做了一些分享。如果你的孩子遇到同样的问题,你有更好的方法,请你拿出来我们一起分享,谢谢大家!

  小学生家长会家长交流发言稿(二)

  尊敬的老师,家长们:

  你们好!

  我是黄若兮的家长。首先感谢陈老师给我这样一个机会,让我在这里和大家共同探讨孩子的成长教育,我感到十分荣幸。我们家是这样分工的,孩子的学习大部分归妈妈在管,课外兴趣班都是爸爸在陪,出去旅游就全家出动。相信各位家长在教育孩子方面肯定有很多比我们更有心得,我们仅算是抛砖引玉吧。

  孩子的培养教育不仅是学校的责任,更是我们家长的责任。如何能做一个称职的家长,在品行、性格、学习方面对孩子进行良好的教育和影响,也正是我们这些家长和孩子共同学习的过程。借此机会,我谈谈我个人的几点体会:

  1、尽量抽时间和老师当面交流

  这里我要说一件小事,有一次,我在晚自习之前去教室看看孩子,正好碰上了陈老师,她给我说各科老师都反应黄若兮最近两天上课走神,让我问问她原因。因为正好是周三,我就决定晚上把她接回去,侧面的问问原由。我问她:"最近是不是有什么烦恼?"她回答:"有颗牙齿要掉了,一吃东西就痛而且还流血,然后就不敢吃,上课又肚子饿。"我们晚上就把那颗快掉的牙齿帮她拔掉了。第二天早上她喜笑颜开的说:"大烦恼解决了。"

  这件事情当时给我很大的触动,也许对于我们来说是一件小事情,但是对于娃娃来说,有可能是大烦恼。当时如果我没去学校,没有正好碰上老师,老师肯定也不会因为这种上课偶尔走神这种小事情给我打电话,也许就会让孩子烦恼很久,进而耽误孩子的学习。

  2、培养孩子的兴趣

  我培养孩子学习兴趣的方法就是:让孩子觉得每个学科的设置不是死板的,而是真正你需要的。

  比如写作文,黄若兮以前总觉得写作文要写很多的字,很累。我就告诉她,其实很多东西都是一种作文,比如一首歌。她问:"那我最喜欢的《两只小象》也是?"我回答她:"肯定的呀,那就是写的两只小象像两个好朋友一样在河边散步的事情。"后来她也慢慢觉得,其实作文不只是一个作业,是把自己经历的事情记录下来,和大家分享的过程。

  黄若兮很喜欢出去旅游,我就让她知道,学了数学学科,通过简单的除法至少能让你知道,你去旅行的目的地需要多长时间,用来规划行程。当然英语学习更是出国旅行必不可少的了。我给她讲了以前我到印尼出差,因为英语词汇量的问题,想买酸奶不知道怎么说,最终是打电话给我们的翻译,让她在电话里面和超市工作人员通话才找到了的。通过这些小事情,让她明白,学习不是为家长学习,是因为以后真正能用得到,所以才学习。

  3、帮孩子砌房子

  我们也是从小经历过学习升学的过程的,我觉得学习就如同砌房子,如果基础不牢靠,房子肯定也经不住风吹雨打。所以,我们家长就要帮助孩子把漏洞补上,尽量让孩子砌的房子结实抗震。

  我给自己订的计划就是:每周解决一个小问题。最近黄若兮老是分不清"的地得"的用法,其实这个我也经常分不清。我在网上查了资料过后,总结出规律,然后给黄若兮讲了,因为经过了我的总结,她很快就学会了。连续做了十几个小题,全部都做对了。这个过程既是她学习的过程,也是我学习的过程。在这种共同学习中,让她明白,父母也不是万能的,生命的过程就是贯穿着学习的过程。

  4、淡定的认识孩子的成绩,再谈错题集的重要

  没有哪位家长不希望自己的孩子学习成绩优异,我们也不例外。不过我们尽量淡化成绩的重要性,孩子不说,我们从来不问。几乎孩子的成绩我们都是先在老师或者同学那里知道的。

  我们一直给孩子灌输的是任何考试卷,只要修改,成绩肯定会高于原来的。我们告诉孩子:"一张卷子,假如你考了九十分,你肯定很开心。实际上对你学习进步有意义的只是那个丢掉的十分。"所以,考试的目的不在于成绩,而在于发现你没有掌握的知识。

  她会明白只要去解决一个错题,就能得到更好的成绩;如果把错题一直追究下去,每次考试的最终成绩都会是100分。这不但让孩子知道学习要一点一滴地认真对待,最重要的是她会因此觉得,得不得高分的主动权在自己手里。

  其实,所有的题型就那么多,把盲点都找出来就无敌了。如果你孩子的成绩一般,你以为他只是学会了一般的知识?他其实掌握了一大部分知识,只是有几个没掌握。就是那个没掌握的,总是做错。而考试,考的都是综合题,一个知识点没掌握基本就一票否决了。(分享一下黄若兮的错题集)

  5、多给孩子讲案例,加强孩子的情商培养

  现在的孩子其实都很聪明,我觉得可以多把自己碰到的难题或者心路历程用她能听得懂的方式给孩子讲一讲。

  黄若兮属于偏内向的孩子,情商方面没怎么开窍。所以我就经常给她讲我工作中遇到的难题,最终怎么解决掉,然后我们一起来评判什么地方做的好,什么地方还可以改进。在这个过程中,提升她与人交往的能力。

  6、合理安排时间,耐心对待孩子,做一个"听话"的家长

  我因为经常出差,陪孩子的时间有限,只要不出差的日子,我都尽量不把加班和应酬安排在周末。周末的时间留给孩子,陪孩子做作业、做手工或者旅游。

  对于周末的活动安排,我们一般是提前一周把出去游玩的地方和需要耗费的时间告诉孩子,让她自己来选择和安排,如果她自己选择去远一点的地方,她也就明白周五必须把作业做完。这样,让孩子对作业少一些抵触情绪,也让她明白,每种选择就得承担必然的结果。

  家长总是习惯于要求孩子"听话",这仿佛是为了孩子好,但其实这是大人与孩子间的不平等。很多时候父母根本没意识到自己在孩子面前扮演了权威的角色。

  有次,我牵着黄若兮过马路,她正好在吃东西,突然零食袋丢在了人行道上。过完马路,我就批评她乱扔垃圾。她委屈的说:"不是乱扔,是还没吃完,袋子掉地上了。车多也没法捡起来。"后来我就告诫自己,批评孩子之前,多让孩子说说为什么,做一个能听孩子话的父母。不过孩子总是孩子,肯定还是有无理取闹的时候,这个时候我们就冷处理,让她宣泄一下自己的情绪,等她平静过后再侧面批评她。

  换个角度想想,如果你的下属工作不努力,你可以让他走人,但是娃娃是上天赐给你的礼物,是无法退货的,只能靠自己慢慢培养,不要总拿她与别人比较,正因为她的与众不同,才能成为独特的她,真心的为她每天的进步喝彩!

  7、凡事让孩子多参与,培养孩子的动手能力

  我们家的家务事,只要孩子有兴趣,都让她来参与,包饺子、扫地等等。在黄若兮6岁的时候,我们送给她一个小本子,凡是我们觉得她做好的事情,都给她贴一颗星星,她出去旅游一次,就按旅程远近扣减相应数量的星星。现在她的目标就是存够30颗星星可以去迪斯尼。不过,这个本子上从来没因为成绩好而贴星星,全部都是因为做家务或者其他有意思的事情。这就是我们提高她兴趣的方法。(分享一下小本子)

  每个孩子都有自己的特质,对合适自己孩子教育的方法还得靠各位细心的家长自己摸索。最后用一段微博流行的话和大家共勉:

  当你这周或下周看到孩子成绩时:无论成绩好坏,请想想:每个孩子都是一颗花的种子,只不过每个人的花期不同。有的花,一开始就会很灿烂的绽放,有的花,需要漫长的等待。不要看着别人怒放了,自己的那颗还没动静就着急,相信是花,都有自己的花期。细心地,呵护自己的花,慢慢的看着长大,陪着他(她)沐浴阳光风雨,这何尝不是一种幸福。相信孩子,静等花开。也许你的种子永远不会开花,因为他是参天大树!

小学家长会家长发言稿范文第7篇

  一年级家长会班主任发言稿

  时光飞逝,转眼间一学期已将过半,回想起上次家长会还是两个月以前,当时的情境仿佛还历历在目。在本次家长会正是开始之前,衷心的感谢各位家长百忙之中的到来,你们的出席,让我看到了大家对我以及其他任课教师工作上的支持,最重要的是,让我感受到了大家对孩子们的负责。你们的到来,就是对作为一名合格家长最好的体现。那么,现在我宣布一年级2班家长会正式开始。首先有请英语老师杜老师以及语文老师符老师和大家交流两个月以来孩子们的学习情况。接下来,将由我带领大家一块去感受2个月以来的一年级2班。

  一、 PPT展示两个月以来孩子们的在校学习生活

  二、 总结月考和期中考试成绩及存在的问题

  第一次月考 平均分:96.7

  100分14人 90分以上38人 80分以上3人 无不及格

  期中考试 平均分:96.7

  本次试卷考查的内容是相对月考内容是多些,全面对10以内的加减法和图形的认识,进行了考核。我认为试卷是比较简单的,试卷所考核的内容全是我们老师课堂上所训练和强调的。但是试卷所反映的学生成绩确实参差不齐的。

  分数只能作为评价孩子的一个参照,90分与100分的孩子的语能力究竟相差多少,不是仅分数就能说明的,总结起来有这样几个突出问题:

  1.粗心、不认真现象。

  2.口算能力较差。

  3.课堂不够专心,听课效率差。

  口算的要求

  对于刚入学两个月的一年级学生来说,取得优良的成绩固然可喜,但是培养良好的学习习惯更为重要。我相信,在家长们的密切配合下,在我们的共同努力下,孩子们会越来越出色。

  重视孩子计算能力的培养。接下来我们要进行教学口算20以内的加减法是十分重要的基础知识,孩子必须学好,并能够达到熟练计算的程度,学期末速度要求大约为每分钟8道一步计算式题(指直接填得数),正确率达90—95%.由于孩子的基础不同,不同孩子的计算熟练程度和速度也就存在一定差异,要缩小这一差异,仅靠每天一节数学课练习是不客观的,因此还需要各位家长做有心之人,多进行这方面的练习。

  计算的练习方式多样,可以制作卡片,供孩子独立练习,也可在做家务、和孩子上街等时间来个对口令。或者可以采用书中的形式:你能钻过山洞吗?你能跳过每个树桩吗?……同时要留心孩子计算错误的原因,是粗心还是计算方法存在问题。但要防止枯燥的题海练习,每天几十道,错了还要罚的做法会扼杀了孩子学数学的兴趣的。其中几加几得十几和相应的减法,要多让孩子借助小棒等学具摆一摆、说一说计算思路。

  作业的要求

  1、课前预习

  2、请家长抽出2分钟检查家庭作业并签名

  3、强调要检查,而且要会检查

  总之一句话,希望家长本着对孩子负责的态度去认真督促孩子每次作业。

  如果家长不在意作业的检查和辅导,放任孩子,会导致几种情况出现:不完成作业,因为家长不过问,而使孩子养成为了玩或看电视,欺骗、隐瞒作业。字迹潦草,为了玩而应付作业。会使孩子形成不仅对家庭作业,进而提升至对考试,对学习都不负责的态度。有的家长忙着工作,挣钱,连作业都懒得看一下,更别说签字了。

  三、 两个月以来班里孩子们的变化

  1、 学习上

  2、 生活上

  3、 家庭里

  四、 班级内亮点

  1、 热心肠孩子较多

  2、 你追我赶意识较强

  3、学会了爱与感恩

  五、 班内存在问题

  1、课堂常规问题

  2、课间存在问题

  3、不完成作业问题

  4、对成绩无感,集体荣誉感缺失问题

  五、需要家长配合

  1、对于老师的要求及时配合,给孩子做一个好的榜样。

  2、严格要求孩子,不过分溺爱,不包庇孩子的错误,不替孩子遮掩错误。

  3、培养孩子自主能力,培养孩子具有分享精神,乐于助人精神。

  4、学会和孩子交流,站在老师的角度告知孩子,老师是严厉是负责任是为你好。

  5、切勿在孩子面前说老师的不好,加强沟通,第一时间化解矛盾。

  6、好习惯培养过程中需要 训练和惩罚

  各位家长要知道没有训练,就没有习惯。好习惯必须经过长期、反复的训练才能形成。因此,严格要求、反复训练,是形成良好习惯最基本的方法。

  另外,有时惩罚也是一种教育,没有惩罚的教育是不完整的教育。所以各位家长在教育孩子上要有原则,要赏罚分明,这样才能更好的培养孩子的习惯。

  六、接下来我班工作重点

  在整治好课堂常规的基础上,成绩稳步提高。

  家长们,孩子是我们大家的,您对他有一辈子的责任,您永远是孩子的第一责任人,为了孩子的健康成长,不要把教育孩子的责任推卸给任何人,我可以像您一样去爱您的孩子,但是我的爱要分给四十几个孩子,我的爱再伟大,在孩子眼里都比不上您的,父母的永远是最好的。所以,不管您工作有多忙,生意有多大,您最终的目的都是为了孩子,切勿只给孩子物质而让孩子精神上缺失。俗话说得好:钱,你今天少赚了,明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了,就再也补不回来了。说了这么多,还有一句最重要的,就是希望家长能把孩子的培养放在第一位。真心希望我们一年级2班的每一位家长都可以在忙碌的工作中抽出足够的时间陪伴孩子。孩子才是您这辈子最大的财富。

  最后,让我们共同携手,让我们一年级2班的每一个孩子都可以在健康充满爱的环境里成长、成才!

小学家长会家长发言稿范文第8篇

  小学五年级家长会家长代表发言稿

  首先,感谢老师给与我这次与大家共同讨论的机会。我的孩子三小就读已经近一年半了,在班主任和任课老师的关怀教导下,孩子在学习和生活方面取得了非常大的进步,在这里,作为一名学生家长真诚的表达对老师的谢意!

  对于孩子的家庭教育,我有几点不成熟的看法和大家讨论一下,希望能对孩子的成长有些许帮助:

  要处理好家长与老师的关系。老师面对的是五十个以上的学生,家长面对的是一个孩子。因此,老师不可能将孩子的所有情况都及时地向家长反映,而家长则可能更方便给老师进行联系。因此,隔三差五的给班主任老师打个电话,技能维护了家长和老师之间的关系,也充分了解了孩子在学校的表现情况,做到心中有数。否则,孩子在学校的情况家长一无所知,特别是一些不良倾向家长根本不知道,一旦形成为习惯就不好改正了。在这里我们家长要明白:从根本上来说,老师给家长服务,家长为了自己的孩子,要主动、积极的与老师进行合作,而不是,老师追着家长合作,更不应该出现家长与老师之间的争议、甚至矛盾。

  关于孩子的看电视问题。我坚决反对孩子过度看电视。孩子的大脑容量是有限的,不可能无限制的往里塞东西。一旦电视里的东西,塞满了孩子的大脑空间,学校里的知识就塞不进去了。塞满了,又不能用手给掏出来,这能靠孩子的遗忘来为大脑腾出空间。一旦看电视过多,看得多,忘得少。孩子大脑里的空间总是腾不出来,学习也就可想而知。电视节目就还有一大缺陷,就是孩子可以不作出任何努力的通过看、听就能够获取信息,养成孩子的懒惰心理,这样的孩子想象力、创造力会受到非常大的损伤。严重影响到孩子读书这一习惯的养成

  关于孩子读书的问题。只要孩子不看电视,他总得找点东西充实一下自己的大脑,要不然闲得慌。大脑也是这样,空的慌,就得往里塞点东西。电视不让看,电脑不让看,最终没办法了只好去找本书来看一看。只要孩子主动看书,我们的目的就达到了。家长要尽可能的多领孩子逛一下书店、小书摊。什么笑话集、小说、文学等,我认为都可以看,只要能看进去,对孩子就有好相处。你就不会整天为孩子看电视、玩电脑头疼了。

  关于孩子能否听你的那一套的问题。家长要树立在孩子面前的威信,要做到言听计从。如果孩子拿家长就不当回事,可能咱们的家教就出问题了。

  为什么孩子没教养,是因为家长没教育好。从这一方面家长应该彻底反思一下。"是不是家庭成员在教育孩子方面没有形成合力,甚至三口或五口之家也经常因为教育孩子闹矛盾,甚至拉帮结派""是不是孩子自己都娇惯的了不得拿不成个,有的家长还出现了主动娇生惯养的现象,是父亲、母亲、还是爷爷、奶奶出了这方面的问题。""是不是孩子出了问题,家庭成员之间相互推卸责任甚至相互抱怨的问题""是不是家庭成员从来没有聚在一起商量一下如何管理孩子的问题,而是各管各的,各自为政""是不是经常抱怨,孩子管不了?两口子加起来七十多岁,玩不了一个十岁的孩子,是不是觉得有点无能?"

  要学会夸奖孩子,夸奖也要讲究方法,你得会夸奖。尽量不要批评自己的孩子。首先,面对孩子的缺点,你要说,最近我听你老师说,你表现得非常好,如果从哪一方面在改进一下的话,你就会更好。(实际上,这个哪一方面,就是家长和老师不能容忍的地方,甚至忍无可忍的地步;和老师沟通一下,让你说的话,在老师那里得到及时的印证,强化。);要在孩子面前,贬低一下别人的孩子,在哪一方面做的不好,自己的孩子比他们要强多了。(实际上,在这一方面,还不如别人的孩子);要让自己的孩子主动求评论他的同学(加评论别人的同时,也是在教育自己);要当着亲戚朋友的面,夸奖孩子,给做孩子面子,特别是在哪一方面,孩子做的很好,要把他抬起来,让他下不来,他就不下来了,不下来了,不正好是你的目的吗?

  夸奖孩子只是正面引导,绝不是不要强制与惩罚。而是要慎重使用。只夸奖孩子,会导致孩子自尊心非常强,一旦经历惩罚或者挫折便受不了,甚至只听好话,听不进半点逆耳之言。所以,该强制的要利用已经树立起来的威严,强制执行,强制性成习惯,习惯形成自然吗。要在一段时间段内,也让孩子适当经历一下,挨罚或者强制甚至受挫折的滋味。否则孩子的心理不健全、不成熟。但需要家长把握好"度"过犹不及的。

  要树立管好孩子的信心,家长要明白:三十几岁的人,绝对要比十岁孩子心眼多,更何况多人加起来甚至一百多岁了,玩不了一孩子,还吃饭吗?有时候家里的人一个眼神,就能对付孩子,心领神会吗。设好套,让他自己往里钻。胜利以后,要主动庆祝一下,"我们确实比孩子强点,足智多谋、或者说老谋深算都可以"也显示一下,自己的头脑的灵活性,而不是生气、发威。告诫各位,除了会生气之外,咱们还会什么,动动脑嘛!一旦自己有意识的动脑,形成习惯,孩子就好管理了。

  以上是我对管理孩子的一点不成熟的见解,希望对大家有一点帮助。再次感谢班主任老师对孩子的教育和帮助。谢谢!

  2015年11月

小学家长会家长发言稿范文第9篇

  小学部家长会教师代表发言稿

  尊敬的各位家长朋友们:

  大家上午好!

  站在这里,看到这么多家长都来了,作为教师代表,我要真诚地对大家说一声"谢谢".你们的到来,既是对孩子们最大的精神鼓励,也是对学校工作的支持和理解。感谢你们把优秀的孩子送到这里,成就了我和他们之间的师生缘分。我想,你们的选择是正确的,因为这里有适合他们成长的教育沃土,这里有丰富多彩的校园生活,这里的老师"爱生如子""待生如友",和谐平等的师生关系奏响了生动、精彩的生活乐章。

  让孩子健康快乐地成长是老师和家长们共同的心愿,然而,孩子能否健康地成长,这是由多方面因素决定的,不仅与学校的教育有关,还与家庭、社会的影响有着不可分割的关系。因此,作为老师,作为家长,我们大家都应该为了一个共同的目标而努力。事实上,我们大家也都在做着不同程度的努力。从今天你们能够来参加家长会就可以看出,你们对孩子是关心的。

  作为老师,可以说我们是负责任的。一学期来,我们认真做好本职工作,努力备好每一篇课文、上好每一堂课,我们尽量抽出更多的时间来为孩子们补习功课,我们从来都不放弃每一位孩子,哪怕他的起点再低,我们都会给予他最适合的教育,让他品尝知识的甘甜醇美。事实证明,我们的孩子在一学期的学习中,确实也取得了不小的进步,哪怕是作业能够自觉完成了,哪怕是书写进步了,哪怕是他对某一门学科的学习兴趣变浓了,作为老师,作为家长,我们都要为他们的点滴进步,点滴成长而感到高兴!给孩子以鼓励,让孩子充满信心地面对将来的学习生活。

  作为老师,我们是敬业的。我们自始至终都明白:要想更好地教育孩子,需给自身不断地"充充电",提高自身的工作能力。在忙碌的教学工作中,我们潜心研究教育教学,积极参加教学评比活动;我们走进书海,去领略教育者的卓越智慧;我们外出听课学习,去开阔自己的教育眼界……都说"教师要给学生一杯水,自己须先有一桶水。"说到底,一所好学校,必定要有一批好老师,这样才能培养出一大批好学生。

  作为老师,我们是仁爱的。我想,用"爱生如子""待生如友"这两个词来形容我校师生之间的关系再合适不过了。我们每位老师头上都少不了两顶帽子——一顶叫"良师",一顶叫"益友",除去教给孩子们知识之外,我们还需做他们生活上的"知心人".我们和学生一起就餐,一同跑步,肩并肩一起快乐成长!当孩子遇到烦恼时,我们为他们排忧解难;当孩子取得成绩时,我们一同分享成功后的喜悦。事实也再一次证明,我们和学生之间建立起了厚厚的友谊,彼此沐浴在幸福的春天里。当然,在这一点上,我们做得还不够,还需更加努力,让我们的孩子生活在被爱的温暖滋养下的校园里,这该是一件多么幸福的事呀!

  家长朋友们,教育好孩子需要我们携起手来一同努力,借此机会,我真诚地向你们提出几点建议:

  一、加强和学校的联系。经常和班主任、任课老师联系、沟通,及时了解孩子在校的学习生活情况,有助于家校之间相互配合,形成教育合力,更好地教育孩子。

  二、月假在家严格督促孩子养成良好的学习习惯。不少孩子,一到月假回家就变懒散了,作业马虎了,这时就需要监护人督促好他们。培养一个好习惯需要长时间的坚持,而毁坏一个好习惯却很快,所以,你们的监督对孩子来说很重要。

  三、多表扬、肯定孩子的优点。现如今,我们看一个孩子是否优秀,不再只看他的成绩。成绩重不重要?当然是重要的。但光有成绩还不行,我们还会从品行、性格、特长爱好等多方面、多维度综合评价他,为此我想告诉在座的家长们,也许你的孩子成绩并不是最好的,但他却有自己的一技之长,同样是佼佼者。正如罗丹所言:"生活并不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。"同样,我们的孩子也并不缺少优点,而是缺少善于发现优点的眼睛。

  家长朋友们,请相信你的孩子吧,未来将是他们的。相信在我们的共同努力下,您的孩子一定能乘着春风健康快乐地成长。

  最后,祝大家身体健康,阖家幸福!

  谢谢大家!

小学家长会家长发言稿范文第10篇

  小学六年级家长会班主任发言稿

  尊敬的各位家长:

  大家下午好!

  今年,我和周主任(抓全校英语教学)、刘老师一起来陪伴孩子们共同度过这一年难忘的时光。本学期开学伊始,在周主任、刘老师的通力合作下,班级各项工作都在有条不紊地开展。接触到孩子们,能够感受到孩子们都很懂事、有礼貌,这也看出我们家长平时的家教很得当。同时还要感谢各位家长朋友在教师节发来短信的问候。

  首先向大家隆重介绍我们班级家委会的成员。

  接下来,我跟大家谈一谈本学年的工作。

  一、班级管理

  孩子们已经进入了六年级,即将面临人生的第一次大的考验,我们首先要让孩子们从思想上认识到六年级的关键性。本学期开学,我就先从孩子们的坐姿、队列、书写等方面着手要求,让孩子们从行为上严肃起来,养成好的习惯。两周来,孩子们的行为意识、书写习惯都有了较为明显的进步,为他们面对接下来紧张有序的学习做好铺垫。

  本学期,我们班级的目标就是:抓住童年的尾巴,秀出最炫的自己,激励孩子们在小学的最后一个阶段中,积极努力,为自己的童年画上圆满的句号。另外,班级还以小组为单位制定了加分、扣分制度,表现好、作业好、考试成绩好或者有进步都会有加分,反之则扣分,这一评分每月都会进行总结,学期末将进行评奖。得分高的组除了能得到物质奖励,还可以适当减少假期作业,以促进孩子们平时的学习积极性。

  二、学习方向

  开学初的摸底考试,大部分孩子都取得了不错的成绩,但这些成绩只代表过去,同时从考试中也折射出孩子们知识技能上的不足,比如句型题目稍微灵活一些,变换了一下考察角度,孩子们就错得一塌糊涂,另外对词语意思的理解、作文的整体观念都还有比较大的提升空间。小升初考试的题目更灵活、范围更广、考试题量大、难度大、考试时间短(顺德四校联考60分钟,华英学校45分钟),再加上是自主招生,评分的标准肯定会很严,所以对孩子的书写速度、书写质量、思维反应能力就有了非常高的要求。首先和各位家长朋友分析一下当前小升初考试语文试卷的命题。上一届顺德四校联考的语文试卷课内知识只占11分,另外89分都是延伸的课外知识。最近几年的命题课内外知识量的比例也都大致相同,下面给大家举几个例子:

  1、写出下列故事的主人公:

  倒拔垂杨柳(   )    给野人起名叫“星期五”(   )

  2、写出对仗的成语。如:狗仗人势——狐假虎威

  愚公移山——                画饼充饥——

  3、下列词语分别表示什么职业:

  杏林——(        )      桃李——(        )

  4、如有人想了解老北京孩子的生活,你应该推荐下列图书中的呢一本?

  A、《童年》 B、《草房子》 C、《假如给我三天光明》 D、《城南旧事》

  这样的题目还有很多,课外阅读积累、灵活的理解性的题目等等。我们六年级,为了让孩子更好的跟升中考接轨,接下来的月考我们都会模拟升中考的题型来进行测试,那么每次的测试成绩也不可能像以前一样动则90多分,大家在分数上要有一些思想准备,我们可以参考孩子在班上、在年级的综合排名情况来判断孩子的成绩。我们要做的就是帮助孩子认真分析每一次试卷,找出问题,多下功夫补足。比如,课外阅读、古诗词积累,不同题型的练习等。

  另外,要想顺利考入理想的中学,还必须注意三科均衡发展,不能偏科。

  语文学科需要家长配合的工作有:

  周末作业大家每周都要检查,签字。具体要求如下:

  1、小练笔:要求1小时之内完成,450字以上。

  2、抄写作业:30分钟之内完成。要求书写工整,干净整洁。

  3、试卷:不写作文要求45分钟之内完成。

  4、预习课文:第一遍读课文,划出生字词,在课后生字表上组上词语。练习掌握词语,每个词语练习3遍,课内词语练习两遍,再组一个课外的词语练习一遍。

  5、背诵。背诵积累的任务特别重要。要求孩子早上背会后,傍晚必须再巩固一次。

  三、关注孩子的心理健康,多进行有效沟通

  孩子们现在慢慢长大了,有了自己的主见,对待外界事物、问题也有了自己的看法。他们希望得到我们大人更多的理解和尊重,特别是个别孩子可能已进入了青春叛逆期,对爸爸妈妈的话不再像两年前那么听从了。其实,这都是正常现象。孩子现在了解信息的面宽了,对于压力的感知更强烈了,所以他们更需要有人倾诉,那么爸爸妈妈应当是孩子们的第一倾诉对象,孩子们和家长们的沟通情况,则决定着孩子对待学习的、面对压力的精神状态。我列举以下几种情况仅供大家参考:

  1、家长与孩子沟通比较顺畅,孩子经常和家长有说不完的话,家长也乐意和孩子在一起说说笑笑,这样的孩子内心很阳光,对爸爸妈妈有崇拜,面对困难有足够的勇气、信心去克服。因为家长和孩子之间的交流畅通,所以孩子也不容易走弯路。

  2、孩子比较内向,不太善于沟通,家长能有意识地跟孩子多交流,引导孩子说出内心的想法,并尊重孩子的想法,因势利导,坚持下来,孩子慢慢也会愿意和家长主动沟通,从而增强孩子的自信心。

  3、孩子想找家长沟通,但家长因为比较忙而敷衍,久之,造成孩子不愿再跟家长沟通,再加上一些家长不尊重孩子的自尊心,对孩子行为上的错误、学习上的失败不去分析原因,动则打骂,孩子犯了错误更不敢跟家长交代,便经常撒谎、逃避,和家长越来越疏离,甚至对立。有这种情况的,就需要及时改善和孩子之间的关系。

  还有一种,就是过分溺爱孩子,家长对孩子言听计从,孩子处处依赖家长,做事以自我为中心,什么事都按照自己的意愿去做,这样的孩子在面临真正的困难时,家长即使给孩子精神上的鼓励则很难打动他的心,从而容易在困难面前退缩或走极端。当然这种情况我想我们9班应该不会存在。

  这里提到的几种情况,目的就是六年级的学习生活紧张,孩子们压力大,我们要多理解尊重孩子,找到帮助孩子走出心理负担过重的途径,更好地处理好和孩子之间的关系。当孩子犯了错误或遇到困难时,我们要做好孩子的坚强后盾,不能动则打骂、指责,这会让孩子和您疏离,并且失去信心,应当帮孩子分析问题,找到正确的途径。另外,要及时肯定鼓励孩子的进步,让他们对待学习的压力、对待困难有信心,从容应对小升初。

  四、班级工作需要家长配合的几个方面:

  2、培养孩子吃苦耐劳的精神,多陪陪孩子,多和孩子聊聊学习、未来。

  3、每周日晚上的晚修不要迟到,没有非常特殊的事情,最好不要请假。

  4、周末作业,家长要过问,最好检查一下签个名。

  5、档案袋制度。这是我们六年级的一种制度。我们告诉孩子,你在学校表现好坏都会记入这个档案袋,这个档案袋是会跟着他们进入初中的,这也是对孩子们学习、行为的一种激励和督促,需要家长配合的是,收到我们发的表扬或者是批评,请您签字,并让孩子给我们带回来。

  6、加强家校沟通。希望关于孩子们在学校的学习、生活等各种问题都直接跟我沟通,由我来代为处理,能力范围之外的事物,我会第一时间上报给学校处理。当然,繁忙的工作中,我们也难免会有失误,我们非常愿意接受大家的意见和建议,使我们的工作更加完善。

  六年级的学习一定会很紧张,我们关心孩子的学习,但也不能关注过度,过度的话只会给孩子造成更大的压力。(我原来所在学校,有一个六年级学生,平时在年级没出过前5名,孩子很孝顺,自我要求也很严格,可家长还是不放心,下学期不断给孩子灌输一定要考上华英,不然我和你爸爸的希望就会破灭,你一定要多加油。孩子的压力原本已经很大了,再加上父母把他们的压力也转到孩子身上,结果这个孩子在下学期对学习担惊受怕,开始没有信心,成绩也在不断下滑,后来勉强考到了一所二线中学。这样的后果,我想每一位家长都不愿看到,那就更需要平时多关注孩子的心理变化,用合理的办法帮助孩子面对困难,我们老师也一定会全力以赴,帮助孩子们养成良好的习惯,疏导心理,提升成绩,最终迎来升中的成功。

  我的发言完毕,谢谢大家聆听!

小学家长会家长发言稿范文第11篇

  小学家长会家长发言稿1000字

  尊敬的老师,各位家长:

  大家好!我是小一(X)班XXX的爸爸。首先非常感谢班主任X老师给予我这么好的一个机会,让我与大家在一起探讨教育孩子的问题。也非常感谢各位老师对XXX的精心培养。孩子在校的一点一滴进步都渗透着老师辛勤的汗水。在此,请允许我代表在座的家长们,对辛勤工作的老师们说声:"谢谢您们,您们辛苦了。"

  其实,说起家庭教育经验,与各位在座的家长相比,我做得还不够。我本身是一名高中教师,担任重点班班主任,经常要上晚修、看班,所以大部分时间都是我妻子在辅导和检查孩子的作业。俗话说:"父母是孩子的第一位老师",孩子的许多好品质、好习惯养成都需要在家里由家长正确引导和督促。我就简单介绍一下自己的做法,起到"抛砖引玉"效果。

  一、对孩子多一些表扬和鼓励

  有人说:"好孩子是夸出来的".我非常赞同这个观点。只要孩子有点滴进步,都要及时表扬,让她有成就感,促使他再接再厉,退步时也尽量不要当面数落她。也不要拿自己孩子和别人孩子做对比。现在我回家时。我总是会说:"牛XX,今天又学到什么好东西了?"儿子听了,总会美滋滋的讲给我听他得了多少星星、奖章。我们每个孩子身上都有很多的闪光点。家长如果经常表扬鼓励孩子,孩子一定会有出色的表现。但表扬也要有个度,在孩子出现严重错误行为时,我和他妈妈还是会严厉批评他,并责令他改正。

  二、培养孩子自觉性,养成好习惯

  教育家孙云晓说过:"习惯决定孩子命运。"可见好习惯对孩子来说多么重要。小学阶段是孩子自觉性、好习惯形成的阶段。家长要让孩子明白什么是对的,什么是错的,什么时间该做作业,什么时间该玩。孩子大部分时间在学校度过,学校浓厚的学习气氛孩子知道该干什么,可放学回到家却不知了。所以,XX放学回家我一般先让他完成作业,做作业时家人不许打扰。作业完成家长检查后可以让他选择做自己喜欢做的事情,我们从不去压抑孩子的天性。

  三、培养孩子的独立性

  以前,妻子是事无巨细。结果孩子养成依赖的心理。现在,我建议妻子不再提醒她,让她自己检查自己书包。如果少带了,老师批评了我也不过问。他已经知道这些生活上、学习上的事都是自己的事,他应该为自己的行为负责。将来会是个有责任心的人。

  四、给孩子创造一个良好的学习环境。

  我们家里孩子的玩具不是很多,但书就有很多,为了培养孩子的阅读兴趣,我特意给孩子买了一个书柜,购买一些他喜欢读的书籍。同时,我也会推荐适合他读的书,只要有时间,他就会积极主动地翻阅。家长让孩子爱读书,首先自己要养成爱读书的习惯。家长端着书,孩子也会仿效。有时我和妻子会和他一起看,一起讨论书中的人物,让他明白看课外书会使人更聪明,更能干。时间久了,孩子自觉不自觉自己会拿着书在那里看。

  三、注重亲子关系的培养,与孩子作朋友。

  节假日,我都会与孩子一起玩游戏,走进大自然,拓展视野。对孩子从不居高临下,只是跟他讲道理,教育他做错了事就要勇敢的承认错误,这样还是一个好孩子,慢慢的小孩也习惯了这样的方式,有时他也会拿些道理出来给我们讲。

  看着孩子一天天的变化,作为家长,我看在眼里,喜在心上。我知道,他所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲,离不开同学们的无私帮助,也离不开家长的辛勤付出。我有理由相信,有我们的陪伴,有老师的科学指导,孩子们一定会健康地成长,他将会是我们的骄傲。

小学家长会家长发言稿范文第12篇

  尊敬的汪老师;杨老师!尊敬的各位家长大家晚上好:

  我是xx的妈妈,首先感谢汪老师杨老师给予我这么好的机会能和大家一起探讨孩子的成长教育,其实孩子能在一(3)班这个温暖的大家庭里快乐的学习,健康的成长,我感到很幸运也很感激,借此机会我要感谢汪老师、杨老师还有胡老师的不辞辛劳,努力付出还要感谢家长委员会和对班级活动付出的每一位家长,你们辛苦了!

  汪老师曾问我一个问题,就是说何钰这学期进步这么大,不仅是成绩包括各个方面的进步都很大,你是怎么做的?这个问题我一直不好意思和汪老师说。其实我也发现了她的进步包括在家里的一些习惯、情绪更突出的是感恩。下面我就说说这一学期我自己的改变和做法。

  我们是个体家庭,时间特别的不够用,平时也很辛苦更谈不上陪孩子去学习了,可能也就是这个原因使孩子比较懂事一点!在上学期里我还是象平常一样把精力全部投入在超市的经营上,早晚关注一下孩子的作业和学校的信息。就是在寒假里也是她一个人在家里也算很乖巧的!年前腊月的那段时间里超市里特别忙,我根本就没有时间回家,只好早上把饭做好装在保温瓶里还把保温杯装满水,就匆匆的走了,晚上回家的时候都11点了,她自己洗洗就睡了,天天都这样。就在腊月二十二的晚上,我进门都11点了,感觉特别的累又看见熟睡乖巧的女儿一个人在家里心里一阵酸楚,就马上打电话给她的外婆也就是我的妈妈,叫她来帮帮我陪陪孩子,洗洗被子什么的,当时我妈就说走不开身家里也很忙还要做饭给舅舅舅妈吃,我当时可能是自然反应很生气也很伤心,还自言自语的说了几句气话,我根本就没有在意她睡没睡着。二十三的晚上我还是11点进门,当我打开门的那一顺间我看到阳台上晒了被子,床单顿时心里暖暖的就想肯定是妈妈来了,于是我就轻手轻脚的去房间找可根本没人,就跑到女儿房间,女儿当时就醒了说:妈妈,你放心吧!外婆没有时间来我今天帮你把被子洗了,那个被套太难抽出来了,我都出汗了,当时我的眼泪在眼睛里打转说:宝宝,你为什么要洗被子啊,她说:昨晚你打电话给外婆,外婆没有时间来,我看你很生气很难过我就洗了,你放心吧我把被子放进洗衣机里是按照你平时按的程序按的应该洗干净了晒在栏杆上也用夹子夹好的不会掉下去的,妈妈,你放心吧,我可以的!当时的我忍不住抱住她放声大哭,心里好难受感觉自己天天那么忙到底是为什么,别人的孩子还在一家人的呵护当中,我却放下这么懂事的女儿不去过问。这时候她爸爸回来了,看见眼前的一切心里酸酸的抱起女儿说:爸爸妈妈对不起你,明天就让妈妈不出处忙天天在家陪你好不好,当时她高兴的抱住我们笑的好开心。第二天,我真的没有去超市忙了,刚开始几天我还有点放不下,但几天的陪伴让我在女儿身上看到了好多从未发现过的优点,有时超出我们的想象!孩子年龄虽小,但心里想法很多,不管是说话还是做事,每次帮她做完事不管大小,她都没忘记说:谢谢妈妈!妈妈你真好…等等之类的暖心话!

  其实我认为对孩子的教育方向重点放在习惯和情绪还有感恩上!这就是我为什么改变的原因,下面我就说说这学期我自己是怎么做的!

  何钰最大的缺点就是胆小,上学期开学的时候,胡老师曾跟我说过,上课举手回答问题别人的手举的好高可是何钰的手举在桌子上还要我去找,也就是胡老师的提醒后我安排了她一个人单独一个房间,为了培养她的胆量并让她有一种井然有序的学习环境,自从开学以后我们家的电视机,电脑都成了摆设,甚至一些朋友约我们去吃饭,玩,什么的我们都尽量拒绝。记得有一次我们同学聚会,那天我接她放学回家进门她就跟我说:妈妈,昨天你同学打电话说今天去吃饭你就去吧!我自己完成作业你回来帮我检查就行了,我当时真的有种想去的冲动,但看到她这么乖巧懂事又不忍心把她一个人留在家里,就连忙说:妈妈今天肚子有点不舒服,还是不去了。她听后还把我的肚子摸了摸说:妈妈,那你去休息吧,我自己写作业,第二天爸爸就在和她聊天的时候故意说出妈妈为了陪你所以没有去吃饭的事实,她当时的反应很让我们吃惊,一下子跑到我身边抱住我说:妈妈,对不起!你为了我付出太多,是我让你不能象别人的妈妈一样去吃饭去玩,一直在家陪我,妈妈,你放心,我会认真的,不会让你操心的!我和她爸爸当时真的好感动!

  在平时的生活当中爸爸会经常的跟她讲一些关于爱家人的一些话,这方面爸爸功劳最大,时不时地就说妈妈小时候外婆外公怎么辛苦的把妈妈舅舅养大的,(爷爷奶奶都已去世了)让她感受到相亲相爱的那种家庭气氛和环境,记得我过生日那天,何钰的哥哥从学校打电话回来正好是她接的,我听见她和哥哥说:哥哥,今天是妈妈的生日,我们俩都要祝妈妈节日快乐,刚才爸爸还送了宝石戒指给妈妈了还说妈妈辛苦了,哥哥马上就说:爸爸妈妈为我们俩真的很辛苦,你在家要听爸爸妈妈的话,她接着说:哥哥你放心吧,你又要好好学习照顾好自己,家里的爸爸妈妈我会照顾好的。当时我和她爸爸真的很惊讶,真的没有想到她会说出这样让我们暖心的话。其实我感觉自己有时候还不如她,年龄虽小,但,她的体察能力超出我们的想象,她能感受到家人的爱和家庭的温暖!也就是能用这种互动的爱去感恩别人。

  对于孩子来说,我们主要采取鼓励欣赏还有表扬的方法,让她有足够的信心去面对学习和各个方面的一些事,我常跟她说,只要尽力了就可以了,说到这里我还要特别感谢一下胡老师,就是在这学期开学以后进行期末考试的时候,何钰把试卷拿回来很兴奋的跟我说:妈妈,我的语文考了100分,当时我就表扬了她几句并且告诉她:你考了100分证明你上学期的知识掌握的很好,可是这学期刚刚开始,你一定要加油妈妈相信你,你是妈妈心中最棒的女儿!她满有自信的直点头说:妈妈,你放心吧,我们的胡老师今天都跟我说了,好的开始就是成功的一半,我有信心我一定会努力的!就是胡老师对她的鼓励和认可让她更有了自信和信心,平时回家也会跟我说一些汪老师表扬她的话,还说汪老师今天对我笑了等等之类的话,她能感受到汪老师的一个笑容一个眼神都是对她的鼓励,她平时在家里也会用这样的鼓励方法来鼓励我和她爸爸,!就说星期三的中午放学的时候,汪老师跟我说今天家长会发言的事,当时我就和汪老师说我可能不行也有点紧张,汪老师就说:你平时怎么做的就怎么说。可是在回家的路上她跟我说:妈妈,你为什么跟汪老师说你不行呢?我相信你一定行得,只要自己有信心就一定会成功的!当时我又感觉自己在她面前做错了一件事就及时的纠正说:对,要有信心,妈妈相信自己一定行的!

  在平时的学习当中我会告诉她学习是自己的事,每天晚上写作业都是在自己的房间里,我买了一张小桌子放在她桌子后面、刚开始她写字我就坐在她后面看看书,练练字,大概一个月以后我们家的小会记正好请假结婚,从那天起她写作业我就坐在她后面的桌子上算账,为了不影响到她,我把计算器静音,她的作业写好了,我就放下手中的账本帮她检查作业,结束她所有的作业后,我就帮她辅导当天学习的内容,并且也能查出她当天掌握的程度加以辅助,就这样我现在还仍然是我们家的会计!言传身教,孩子的成长初期的认知水平较低,模仿水平较高,有时候给她讲些道理她也能体会到。就说她换牙吧!刚开始她的下面有两个牙齿松动了,就跟我说:妈妈我好难受好疼,当她第二次第三次跟我说的时候我就告诉她:换牙了说明你在长大,这是每个人都要经历的一个过程,妈妈小时候爸爸小时候包括你所有的同学们都是要经历这个疼痛的过程!从那以后她就再也没有说过了,有一天她的牙真的掉下来了还流了一点血,她爸爸很心疼的就问她:疼吧!当时她眼里含着泪花点点头说:妈妈说这是每个人都要经历的疼痛,别人能忍受我也一定会忍受的。所以说,我们的言行就象一面镜子在孩子们身上产生潜移默化的作用,是好是歹后果不堪设想可估量,我也时刻做好模范表率作用,以身作则,用自身的行为去教育孩子增强孩子辨别是非的能力!

  每天晚上9点准时给她睡觉,可是由于我要帮她爸爸减轻一点负担晚上要接团购定单,至少要到12点,可她每天晚上睡觉之前都要跟我说:妈妈,我先睡了,你不要担心我,你也要睡早点也不要让我担心啊!这种自然流露的语言和关心,我真的很感动也很幸福!孩子在一天天的长大,进步,孩子所取得每一点进步都离不开老师和家长的付出,我有理由相信,有我们的陪伴有老师们的科学指导,孩子们一定会健康的成长,他们将会是我们的骄傲!

  最后,我再次代表家长向汪老师、杨老师说声:您们辛苦了!

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