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年度范文
更新时间:2023-12-03 08:31:07

年度范文

(一):年度范文

  江苏省常州高级中学2004—2005学年度第一学期德育工作计划

  根据国家教育部德育工作会议精神,本学期学校德育工作将以弘扬民族精神、进一步学习贯彻《中学生日常行为规范》《中小学生守则(修订)》为主线,以加强德育队伍建设、强化常规管理为重点,以德育实践活动为载体来开展,逐步达到学校自我教育、自我管理、自我评价的学生德育发展方向。

  一、重点工作

  1.加强德育队伍建设。德育队伍包括班主任和副班主任、思想政治课教师、任课教师。德育队伍建设的内容是提高教师的自身素质,塑造自身的人格魅力,落实德育导师制。德育队伍建设的关键是培养建设一支年龄结构合理、性格气质多元、素质全面的班主任队伍。

  (1)校德育工作会议:11月份召开,传达落实常州市德育工作会议精神,由中层以上干部、德育领导小组成员、全体班主任、副班主任、教研组长等参加。通过学习,德育工作者应该对青少年德育工作的重要性,紧迫性和实效性从思想上形成统一认识。

  (2)校德育沙龙:研究学校德育的现状、成因及其对策,开拓思路、创新内容、寻找手段,为学校德育工作的进一步发展提供意见建议。

  (3)校德育科研:本学期学校将继续抓好《重点高中学生思想品德能力自我发展的研究》课题,作为德育科研的突破口。聘请专家来校指导和外出参观学习,扭转以往重点不突出、实践不深入等问题。各试验班,各学科实验组参加课题研究的人员必须进一步明确任务,加强学习,围绕课题目标,制定切实可行的方案,把课题研究真正落到实处,以期取得显著成果,从而提高学生的思想品德能力。

  (4)年级组建议:充分发挥年级组长协调作用,健全年级组例会制度。各年级要定期发布情况通报,着重反映班级现状和存在的问题,以及解决对策等。

  (5)班主任队伍的指导:我校的班主任主要由长期在我校工作的经验丰富的班主任、外地引进的优秀班主任、有一定教学管理经验的新班主任组成。客观存在着管理思想、管理经验的差异,需要一定的培训和指导才能更好地适应新形势下的德育工作。学校将制定《班主任培训计划》,有计划有步骤地实施。(计划另附)

  (6)副班主任队伍的建设:我校的副班主任主要由新教师、未做过班主任的教师、曾担任过班主任现不担任但经验较丰富的教师三部分人构成。这三部分教师各有特点,新教师有冲劲有热情更易与学生沟通但缺乏经验;未做过班主任的教师已积累了一定的教学管理经验形成了一些管理方法只是对班级管理事务不够熟悉。加强副班主任队伍建设就是既要发挥他们各自的优势,又要从现任班主任处学习;加强副班主任队伍建设就是要不断完善副班主任制度,加强对副班主任工作的管理与考核,并考虑相应的副班主任津贴和期末考核奖。

  2.强化常规管理。常规管理是学校德育工作的基础,是培养人的文明素质的前提。学校将过去时一步从制度、手段等方面强化常规管理。

  (1)校德育工作研讨会:适当时间召开,研讨《校文明班级考核细则》以及《德育学分制实施办法》的修改完善,由校德育领导小组成员、部分班主任参加。

  (2)《中学生日常行为规范》、《中小学生守则(修订)》的贯彻执行:本学期学校将通过严格学生日常行为规范考核与完善考核内容、改进评价体系来加强常规管理。日常行为规范的考核由教导处、团委、班主任、学生会指导值周班级来完成,值周班级的日常行为规范及值周执行情况由学生会直接考核,教导处抽查,学校校长助理组织部分学生成立监督会,对学生会的工作进行监督,并对学生会的检查结果予以审核、汇总,每天向班主任通报。原“校团徽佩戴”一项检查内容修改为“校牌佩戴”。

  (3)推进优良班集体建设:各班应在开学初填报《文明班级争创计划》,从德智体美劳(特别是德)方面确立本学期的治班思想、奋斗目标、行动计划;期中后召开年级组会议、家长座谈会、学生座谈会,了解文明班级的争创情况;期末各班根据争创情况填报《文明班级申报表》,由教导处、教科室、总务处、团委进行考核,校德育领导小组审核批准。

  二、常规工作

  1.各类教育活动的开展: 2.各类学生会议 3.各类家长会议: 4.各类校际传统活动:

  本学期将继续组织好“教师节庆祝活动”、“国庆系列活动”、“校庆系列活动”、“元旦文艺演出”。

  5.各类社团活动:

  进一步完善各类社团的组织机构,修改和设立社团章程,定人员、定计划、定课时、定内容、定地点。指导教师要加强对学生的出勤考核,教导处将加强组织检查和活动质量考评。

  6.各类表彰奖励和补助:

  9月份做好贫困学生的助学金发放工作;根据上级教育行政部门的通知精神,做好优秀学生表彰奖励的申报工作和贫困学生助学金的申请工作。

  7.充分发挥图书馆在高中课改中的功能:

  加强学习,提高工作人员的业务素质,了解各门学科的课改动向,主动为师生服务。

  三、创新工作

  积极寻找德育工作的突破口,力争从观念、内容、选题和手段上有所创新。

(二):年度范文

  暨阳实验小学法制教育工作计划(2003—2004学年度)

  一、 指导思想。

  以邓小平理论和***同志“三个代表”重要思想为指导,按照科教兴国、依法治国和社会主义现代化建设的要求,坚持法制教育与思想政治教育相结合,坚持课堂教育与课外教育相结合,不断提高年学生的法律素质,构建学校、家庭、社会“三结合”的法制教育网络,切实维护在校学生的合法权益,预防和减少青少年违法犯罪;努力使法制教育在工作理念上与时俱进,在工作方式手段上实现创新,在规范化、制度化方面有新进展。努力把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设事业的合格人才。

  二、 具体工作措施。

  1、 提高认识,加强法制教育管理。

  坚持“四个落实”。一是机构落实:学校成立了一把手为组长,分管教育教学工作的副校长和法制副校长(聘请辖区派出所所长担任)为副组长,相关部门负责同志和法制辅导员(聘请城中派出所、交巡警大队校外辅导员担任)为成员的“法制教育领导组”,组建“未成年人保护委员会”和“预防青少年犯罪领导组”,由“法制教育领导组”的成员和学生家长委员会代表组成,形成了一个校内外结合的法制教育管理体系。二是人员落实:配齐了在“法制教育领导组”领导下的三支工作人员队伍,即以法制副校长、法制辅导员、心理咨询顾问、家长委员会代表等组成的校外辅导人员队伍;以教导处、德育处、少先队大队部和班主任组成的队伍和以班主任及相关学科教师组成的施教人员队伍,各类人员分工明确,职责健全。三是责任落实。学校将法制教育纳入目标责任制实施范围,和学校其他工作一起布置、一起执行、一些检查、一起总结,形成了既有齐抓共管,又有各负其责的工作格局。四是制度落实:学校制定《师德师风承规范》并与全体老师签订,不断深化落实《暨阳实验小学师生承诺誓词》,使学校化法为规工作取得明显成效。

  2、做到“三个到位”。首先是认识到位:将法制教育与教师政治学习有机结合,并纳入教师继续教育和年度考核范围。通过组织专题学习、聘请领导和专家作辅导讲座、组织课题研讨、布置自学任务、开展经验交流等形式,组织学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规,提高了教师依法治校的认识和依法执教的水平。其次是工作到位:严格实施计划管理,将法制教育纳入学校总体发展规划和各阶段工作计划,相关部门专门制定工作计划,保证了法制教育工作的有序运行;加强监督检查,保证了各项工作任务和措施的真正落实;定期总结表彰,强化工作激励。第三是资料管理到位:建立了学校法制教育专项资料,收集了包括上级文件、校内各项工作材料在内的文字、图片、音像资料和计算机教学软件资料,实施规范化管理,对问题学生专门建立了个人档案,实行追踪管理,做到了分类科学、记载翔实、装订规范。

  2、 严格措施,活化法制教育形式

  按照学校法制教育工作计划要求,分层次,分阶段,有重点地开展了“教”、“听”、“看”、“读”、“写”、“赛”、“察”等灵活多样的系列教育活动,使学生喜闻乐见,强化教育效果。

  (1)、教。坚持将法制教育与课程教学有机结合,渗透到课堂教学的全过程。通过品德课、晨会课、班队活动、等对学生进行系统的法律知识传授,在各相关学科的教学中,充分挖掘教材里涵盖的法制教育内容,结合教学活动对学生进行法律常识和法制意识的培养。 共2页,当前第1页12

(三):年度范文

  厉庄镇中心小学2005-2006学年度第一学期德育工作计划

  俗话说“智育不好是次品,体育不好是废品,德育不好是危险品”可见人的思想道德对个人和社会是多么重要,所以我们要继续把德育工作放在重要位置来抓。本学期,学校德育工作要以“三个代表”的重要思想为指针,认真贯彻党的十六大方针政策,全面落实上级基础教育工作会议精神,以师德师风教育、人格美德教育为主旋律,全面切实提高教师队伍的思想素质;遵循青少年思想品德形成规律和社会发展对人才的要求,以习惯养成为切入口,以校园常规管理为抓手,深化学生品德教育,以规范教育、法制教育、礼仪教育、安全教育、健康教育等活动为载体,努力提高德育工作的针对性和实效性,为厉庄镇小学的腾飞打好坚实的思想基础,为培养新一代的“四有”新人走好每一步!

  一、加强德育管理,开创德育工作新局面

  1、新的学校,要有新的生机,创造新的辉煌,但这些必须以人的思想素质为基础,要建立新的德育工作机制,所以加强学校德育工作建设势在必行,为此我校以校长室为中心,成立德育工作领导小组,领导小组下设德育处,由学校德育处全面规划、组织实施全校的德育工作,定期召开班主任及辅导员会议,明确每月德育中心工作,充分发挥班主任主力军的作用,形成学校德育工作齐抓共管的新局面。

  2、继续加强师德师风建设。教师素质水平的高低将直接影响其主导作用的正常发挥。教师在平时行动中和教学行为中,应当特别注意检点自己,一言一行都应当是学生的表率,只有这样,教师自身的威信才会成为一种积极的教育力量,他的模范言行才会成为学生模仿的对象。本学期要加强对教师师德师风教育。认真学习“三风”,特别是围绕教风“三心”(爱心、专心、精心)来开展德育教育活动,并以“热爱学生、关心学生、尊重学生、宽容学生、善待学生”为核心内容,开展“爱岗敬业,树立良好师表形象”活动。努力建设一支能够适应素质教育要求的学习型、创新型教师队伍。

  3、组织全体党员认真学习各有关文件精神,加强党性修养,促进党风廉政建设,并将在节假日期间,举办党员教师座谈会,认真探讨当前我校党员教师如何发挥先进性,起到模范带头作用,从而提高学校班子凝聚力并带领全体教师以德治校。

  二、加强德育科研,形成德育工作的新特点。

  1、大力开展德育课程的教学研究,发挥德育主阵地的作用。要充分认识新课程改革的重要性和必要性,切实转变观念,认真上好思品课、健康教育课、班队活动课充分挖掘这些课的德育内含发挥其德育作用。按照教育目标,精心安排教学内容,探讨教学方法,初步形成小学德育工作的新特点、新思路。

  2、学科教师主动承担德育教学。在制订各学科计划时,注重渗透思想品德教育,注重课堂、课后对学生行为品质的指导训练,随机渗透,充分做到知识与情感并行,强化德育功能。

  3、加强德育研究。

  学习并贯彻《公民首先建设实施纲要》,结合朱柏庐先生的《治家格言》,开展“柏庐精神在我心”的小课题研究,并以此内化为学生的道德修养,进一步推进我校的德育教育。

  三、加强德育队伍建设,形成德育工作新合力。 共2页,当前第1页12

(四):年度范文

  上学期我担任八年级一班班主任,在系列活动的教育下,在学生的努力下,在家长的配合下,这个班终于克服重重困难,成为了一个优秀的班集体。但是新学期,南营中学和我校进行了合班并校,学校进行了大的调整,原来的自然分了。

  本学期按照学校的工作安排,我担任八年级四班的班主任。看着手中的学生名单,我喜忧参半。

  先来分析一下班级的基本情况:八年级四班共46人,其中男生25,女生21人。其中原南营中学的学生有11人。

  一、民主选举班委成员,培训班委,尽快步入正常的常规工作。

  学生报到的第一天,我安排班主任作业:每一个学生写写自己的长处,自己的短处。长处就是能为8.4做什么,短处就是让同学们监督,帮助自己进步之处。并且说好在开学典礼前进行演讲,同时民主选举班委成员。选举过程比较正规、严肃。相信选出的班委一定会尽心竭力,珍惜机会。我的工作就是培训班委成员,制定职责,明确分工,尽快让班委工作正常开展,使班级的活动尽快步入正规化。

  二、与学生制定适合本班的班规班约,确定奋斗目标,为创设良好的班风学风作准备。

  利用班会课,我要与学生共同制定适合8.4的班规班约和奋斗目标:用纪律做保证,学习上争第一,品德行为上做榜样,学有所成,学有专长。努力创建“文明示范班集体”。

  三、奠定人生道德课,主题活动感悟人生。

  新的班级,必须分析实际,根据实际确定学生的思想教育活动。八年级应该是学习的黄金时期,本学期,学校的纪律应该是大事,学生的思想教育要比学习还要重要,只有思路通了,志向统一了,那么学习应该是很自然的事。我除了给他们分析当前的现状外,还给他们上了人生奠基的第一堂道德课,我给出的原则就是把不妨碍别人,不打扰别人,不给别人填麻烦、填烦恼为最低人生道德底线来提升自己。

  具体措施主要有:

  1、我初步打算利用好班会课,根据班级出现的情况开好主题班会,让学生及时清理思想上的垃圾,平稳度过初三阶段的心理转折期。

  2、利用学校的一些大型活动进行教育,凝聚班级的团结氛围,使班风正,学风浓。

  3、建立班级网站,为同学的成长留下“痕迹”,为自己积累第一手资料。

  4、建立“阳光信箱”,与学生进行心与心的交流,及时发现学生中的动向,并进行心理疏导,排除杂念,轻松学习和处世,做到未雨绸缪,防微杜渐。

  4、通过班级的宣传栏,及时宣传本班的动向,引导学生人生和学习的方向。

  5、营造读书的氛围,创设“书香教室”。

  6、开好家长会,做好家、校联系,做好沟通,协调发展。

  这只是一个粗略的打算,具体情况还要根据情况进行添加和调整。

  王英

(五):年度范文

  2011年度第一学期德育工作计划

  一、指导思想

  本学期学校德育工作以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,进一步贯彻落实区教育局关于学校德育工作意见的精神,坚持与时俱进,坚持“育人为本,以德为先”,以培养具有坚定理想和信念、热爱党、热爱社会主义、热爱祖国的合格人才。坚持以爱国主义教育为主线,以学生的日常行为规范为抓手,以丰富多彩的校园文化活动为载体,以德育的队伍建设为基础,努力营造有利于学生成长的人文环境。

  二、主要工作

  (一)以爱国主义教育为中心,加强思想道德教育

  1、以校园文化为载体,积极开展爱国主义教育活动。

  (1)充分发挥晨会的教育主阵地作用,继续组织好每周一的升旗仪式,系统安排国旗下讲话。

  (2)利用班会课这一主要渠道,开展各种主题班会,对学生进行思想教育,并让学生在自我讨论、自我内化的过程中,不断提高自身的主人翁意识。

  (3)继续通过宣传栏、黑板报等宣传工具,结合传统节日和重大纪念日,如:国庆节、“一二、九”等,对学生进行爱国主义宣传,引导学生进一步认识中华民族的历史和传统,了解近代以来中华民族的深重灾难和共产党领导人民进行的英勇斗争,从小树立民族自尊心、自信心和自豪感,不断增强振兴中华的责任感、使命感。

  (4)社会是素质教育的重要渠道之一,开展各种社会实践活动,对于帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观,增强社会责任感和学习动力,促进优良道德品质的形成有着重要的作用和意义。

  2、探索青少年品德发展规律,开展心理健康教育工作。

  (1)深入研究青少年学生的心理发展规律,掌握不同时期及不同年龄段学生的心理发展特点,分年级对学生进行人生观、世界观、价值观、苦乐观的教育。

  (2)做好后进生的转化工作。对这个群体,年级组长、班主任与课任教师配合以班级为单位进行分析归类,分解定位,定出帮教转化计划,建立档案,并做好过程记录,跟踪考查总结工作。尽最大可能分化这个群体,缩小落后面。

  (3)进一步完善我校的心理咨询室,建立健全相关资料和做好心理咨询工作,加强与学生的沟通。请多年从事班主任工作以及有着丰富教育经验的教师从事心理咨询工作,让年轻教师继续进行心理学培训,参与心理咨询工作,围绕深化素质教育,对全校中学生开展心理健康教育。

  (二)继续抓好文明礼仪,日常行为规范教育

  本学期,学校将继续抓好文明礼仪、日常行为规范。继续推行行政教师值日、学生值日岗、少先队文明岗,充分发挥学生的主体作用,对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行量化考核,每天公布分值,每周进行小结,考核优胜班级获流动红旗,确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。从站好队、唱好国歌、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌等基础行为入手,狠抓养成管理,培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯,提高学生的各方面的素质和能力。

  (三)抓好德育队伍建设,营造全员育人氛围

  1、发挥德育领导小组的核心作用,定期召开德育工作会议,探索学校德育工作的新途径、新方法,不断改进德育工作的方式方法,讲究实效,克服形式主义倾向,促进德育目标的实现。

  3、抓好学生干部队伍建设,指导团委、学生会工作,不断提高自我教育能力。办好中学生团校,加强团员先进性教育,发挥模范带头作用。发挥“三自”功能,抓好学生会建设,办好学生干部学校,培养一大批德才兼备,热心为集体服务,有一定组织能力的优秀学生干部。

  (四)完善和巩固“三结合”教育网络,形成合力

  加强学校与家庭联系。举办家长学校,制定计划定期召开家长委员会,对家长进行系统的培训,指导家长的家庭教育;完善班主任家访制度,加强与家长的沟通和理解,特别是后进生的父母,做到经常联系,互相沟通,及时向他们汇报学生在校的近况,让家长了解学生在校的学习、生活、思想状况。

  拓宽学校与社会联系渠道。利用各种社会资源,开展警校共建、社区共建等活动,促进学校教育的社会化,使学校教育更加贴近社会,贴近生活,共同推进文明学校和文明城市建设。同时借助公检法的力量,维护校园周边环境,确保学生有一个良好的成长环境和学习环境。

  三、工作重点

  9月份 文明习惯养成教育 班级文化建设

  10月份 “祖国颂”庆祝新中国成立60周年活动 区中小学生运动会 秋游

  11月份 科技节 期中考试动员

  12月份 “一二·九”爱国主义教育活动

  1月份 元旦庆祝活动 期末考试考前心理讲座

(六):年度范文

  2011学年度学校法制教育计划

  指导思想:

  按照素质教育的基本要求,完善在校学生知识结构,使法律知识成为学校的必修课内容,努力形成渐进、科学、合理的法制教育体系,建立和健全家庭、学校、社会“三结合”的全方位青少年法制教育网络,以加强在校学生法制教育为重点,努力使青少年学生法制教育在工作理念上与时俱进,在工作方式手段上实现创新,在规范化、制度化方面有新进展,切实保障学生身心健康,培养学生的法制观念和良好品行,有效地预障和减少小学生的违法和犯罪,实现学校对学生的培养目标。

  具体要求:

  一、进一步明确法制教育的必要性和其作用。

  随着社会上违法犯罪惊人的低龄化,法制教育在德育领域中的必要性显得尤为突出,而学生的违法犯罪是一种相当复杂的社会现象,其发生的原因涉及学生本人、家庭、学校、社会等方方面面。学校教育中是否实施科学的法制教育,家庭各成员是否能对其进行积极的正面领导,社会特别是学生所处社区是否能为学生创造一种良好的环境,都决定着学生对法律法规以及社会公德的遵守状况,而在这些诸多影响学生的法律意识的因素中,法制教育所能带来的作用是相当巨大的。

  通过法制教育,我们可以使学生了解最基本的法律常识,形成初步的法制观念和遵守法律的习惯。通过家长学校对家长进行必要的指导,使家庭成员与学校同时进行该方面的教育。通过学生,指导他们进行普法宣传,从而为学生营造一种文明的社会氛围,进行环境教育,所有这些都必须通过法制教育来实现。

  因此,每一个教育工作者,特别是每一位老师、每一位班主任、辅导员必须充分认识法制教育在学生德育中的重要作用,并扎实有效地展开法制教育,从而有效地限制学生违法犯罪事件的发生。

  二、法制教育对象及教育内容。

  学校法制教育的主要对象为在校学生,以及学生家长、教育内容为:小学各学科教材中的法制教育素材;《小学生日常行为规范》和《小学生守则》的内容中也容纳了很多的教育材料。《预防未成年人犯罪法》等各种法律法规的学习以及与学生生活密切相关的如《交通法》、《教师法》。

  三、教育步骤及方法。

  法制教育是一项长期的复杂的过程,必须有精细的计划和严密的实施以及规范的过程管理,并配套齐全的制度予以保障。

  1、行为规范教育。

  本学期我校法制教育可先从《守则》和《规范》为切入口,通过《守则》和《规范》的学习,养成良好的守纪习惯,要求各个学生能记、会背、能对照、会执行,同时利用电视台、广播站、黑板报等宣传阵地进行有关学校课间、午间纪律、就餐纪律、放学纪律等各项规定的宣传,让学生懂得守纪是守法的最基础的环节并自觉遵纪守法。

  2、法律常识教育。

  对学生进行于之密切相关的有关法律常识的教育。《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《交通法》、《教师法》、《治安管理处罚条例》等等。要让学生清楚地知道秘书应该履行的法律义务和责任,自己所拥有的权利。

  3、遵守法律、法规及社会公德的养成教育。

  通过法律常识的教育,接下来就可以明确地向学生指出,什么可以做,什么不可以做,知道法律、法规有法律的约束力和强制力,要学会对自己行为的控制。

  4、树立自尊、自律、自强意识。

  要让学生知道各自的含义。自尊是指自己要尊重自己,不许别人侮辱自己,自己也不必向别人卑躬屈膝;自律是指自己要管好自己;自强是指自己要有一种奋发向上的态度。

  5、增强辨别是非和自我保护能力。

  辨别是非能力是一个判断对错、合法违法等情况的基本能力,自我保护能力是一个人不接受外来的不良影响,进行自己保护自己的能力,这两种能力都会对一个人的行为产生影响,必须要通过多方的比较、判断、分析等训练,提高学生该方面的能力。

(七):年度范文

  2011学年度上学期德育工作计划

  在不知不觉中已经又是新的一学年了,看着孩子们在一天天长大心里有不少欣慰,在孩子们成长的历史长河里,一个学年也许只是微不足道的一小段,然而正是一年级让他们无论行为习惯还是学习方法上都有了明显的提高,也正是有了一年级的严格训练才让孩子们有了进入二年级学习的基础和信心,在新的学期里我准备从以下方面展开工作:

  一、常规教育方面

  学生对于学校的日常生活和学习已经初步适应,但班级管理内容要近一点,小一点,实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此,我决定从以下几点入手:

  1、充分利用晨会对学生进行美德教育,利用班队会时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并充分挖掘教材中的德育内容,对学生进行德育教育。继续在班级设立“小小监督岗”,专门负责监督检查学生的日常行为,并在晚点时间进行一日总结,通过监督岗的汇报,每日评出“最佳拇指奖”,每大周评选出“周美德之星”,月底评选出“月美德之星”。对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导,加强教育。

  2、合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育。这学期利用教师节、十一、感恩节、元旦等重大节日举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。

  3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。比如:可以利用艺术节、流动红旗等评比活动,对学生进行思想教育。另外,还要充分发挥教室内外的图书角、橱窗的教育作用,进一步规范学生的行为习惯。对于学生的听说读写姿势,我将采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督,并在课堂上随时提醒与帮助。

  二、班级纪律方面

  一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手:

  1、课堂纪律

  首先师生共同完善班训和一日常规,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的班训是“从小事做起,做最好的自己”。

  2、课间纪律

  课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展“跳绳、做游戏、拍球”等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间。同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。

  三、卫生方面

  讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。

  1、个人卫生:要求衣着整洁,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。

  2、班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。

  四、班干部的培养方面

  班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将继续采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。

  五、后进生转化方面

  我班学生普遍好动,“三困生”(行困生、思困生和心困生)相对较多,他们有的学习成绩差,有的书写差,有的纪律比较差。纪律差的原因是:活泼、好动,尤其是上课时爱给班级制造不安静氛围,让其他学生不能安心学习。学习差的原因主要有以一几点:

  1、懒惰、好玩、听讲不专心,不及时完成作业、不好动脑。

  2、基础差、接受能力比较差,新知识接受的慢。

  3、家长对学生的学习关心不够,督促不紧。

  针对上述原因我将采取以下措施:

  定期召开这些学生的座谈会,根据原因,对症下药。开展一帮一,一对一的活动,充分利用课余时间给他们补课,在课堂上对他们采取重点提问,指名演示,重点指导。对有困难的学生要求应格外严格,要耐心辅导、不体罚、不喝斥,及时与家长联系,协助工作。

  1、针对贪玩的同学,采取老师检查、辅导,学生监督、组长跟踪的措施。

  2、针对基础差的学生,采取多辅导,多鼓励的方法,细心讲解、多补多练。作业面批、并及时鼓励。树立克服困难的信心。课外结学生对子,给他们配上“小老师”。

  3、学习态度不端正的同学,进行谈话,向他们讲解学习的重要性,教育他们珍惜时间,学好知识,使他们有明确的学习目标。

  4、纪律比较差的学生,先进行个别谈话,让他们知道自己存在的问题。然后针对谈话的结果,采取同桌互相监督的措施,帮助他们逐步改正自身的缺点。

  具体工作

  九月份:

  1、制定班主任德育工作计划,少先队活动计划,进行班级环境布置。

  2、对学生进行安全、卫生、环保教育。

  3、结合德育课题对学生进行“勿忘民族耻辱,振兴民族精神”民族精神教育。

  4、积极参加艺术节系列活动,纪念建国、建场六十周年系列活动。

  5、学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。

  十月份:

  1、安全教育:“珍爱生命、快乐成长”。

  2、召开主题班队会。

  3、常规德育教育。

  十一月份:

  1、课题研究:“发扬传统美德,提升自身素养”系列活动。

  2、常规德育教育。

  3、主题班队会。

  4、爱国主义教育。

  十二月份:

  1、法制教育:“开展法制教育,增强守法意识”。

  2、法制知识讲座

  3、常规德育教育。

  4、评选各项优秀。

  一月份:

  1、班队活动工作总结。

  2、寒假活动安排。

(八):年度范文

  2011学年度第一学期体育组工作计划

  作为一个进一步扩大的体育教研组,我们决心讲团结.讲奉献.讲开拓.讲拼搏。在新的学期中,我们加倍努力,为临江高级中学的体育工作和为临江高级中学争创有体育特色学校以及“三星”级学校,作出应有的贡献和成绩。

  一、指导思想:

  继续贯彻“关于深入教育改革,全面推进素质教育的决定”,继续实施《学生体质健康标准》,严格执行《学校体育工作条例》,切实落实“健康第一”的办学理念,积极开展教学教研活动,转变教学观念,试运行新课程改革,完善体育课程改革方案,把体育工作做实做好,以“健美操”为窗口,把临江高级中学办成有体育特色的学校。

  二、工作内容:

  1、加强师德建设,做到言教身教相结合,继续致力于教研组的组风建设,提高教师的工作热忱,发挥每一个教师的工作热情,团结、严谨、进取,共同把学校的体育工作做实做好。

  2、加强安全防范措施,始终把“安全意识”放在首位,切实做好学校体育的安全工作,确保活动场地设施的完好与安全,确保学生人身安全。

  3、继续学习和研究《体育与健康》新教材,认真贯彻体育教学“六认真”细则,坚持相互听课和评课。不断提高教师的义务水平与能力,对新教材加以研究,参与课程改革,结合新教师所学新教法,积极探索教学新思路,以学生为本、以“健康第一”为原则,促使学生养成自我锻炼的习惯,掌握科学锻炼的方法,树立终身锻炼的思想。

  4、加强对年青教师的培养,严格要求,树立牢固的专业思想、踏实的工作作风,业务上做到具有良好的观察能力,有一定的组织能力,讲解有表达能力、动作有示范能力、运动队有训练能力、调动学生有激励能力、教学中有创造力、教研有科研能力。年青教师开课一节,相互促进相互提高。

  5、加强教研组的科研意识、强化组内科研风气,以科研指导教学、以科研服务教学,解决教学中实际问题,使体育教学更趋于科学化、规范化,抓好课题研究工作,认真收集相关资料,撰写出高质量的文章。

  6、继续抓好各项运动队的训练工作,不但提高运动水平,更要加强对学生的道德意志品质的培养,赛出成绩,赛出水平。同时以“健美操”为窗口,把临江高级中学办成有体育特色的学校。

  7、积极推动学生体育活动的开展,确保学生每天必要的活动时间(一小时),做好三操两课两活动,落实各年级课外活动时间的组织安排工作,给学生创造一个展现的平台。

  三、具体安排:

  九月份

  1、各备课组制定学期工作计划、单元计划(备课组长负责)

  2、校田径运动队组队,训练工作(由褚玉宝负责)

  3、校高考运动队组队,训练工作(由李维强负责)

  4、校健美操运动队组队,训练工作(由陈维云负责)

  5、制定课外活动工作(由杨宝林负责)

  6、编写室外操和实施工作(由王巧玲负责)

  7、校运动会表演工作(由王巧玲负责)

  8、校运动会中的篮球赛工作(由陈友生、嵇世发负责)

  9、校运动会中的足球赛工作(由吴静、杨宝林负责)

  10、校运动会中的排球赛工作(由孙家祥负责)

  11、校运动会中的健美操赛工作(由李加喜负责)

  十月份

  1、校各项运动队组队,训练工作

  2、同一年级组开课

  3、实施课外活动工作

  4、校运动会筹备工作

  5、参加区中学生田径运动会(待定)

  6、课题组资料的收集

  7、各项比赛工作正常开展

  8、对《国家学生体质健康标准》做准备工作

  十一月份

  1、校各项运动队组队,训练工作

  2、实施课外活动工作

  3、同一年级组开课

  4、课题组资料的收集

  5、学校秋季运动会

  6、对《国家学生体质健康标准》做准备工作

  十二月份

  1、校各项运动队组队,训练工作

  2、实施课外活动工作

  3、同一年级组开课

  4、课题组资料的收集

  5、迎春火炬接力赛工作(待定)

  6、对《国家学生体质健康标准》做录入和上报工作

  一月份

  1、校各项运动队组队,训练工作

  2、实施课外活动工作

  3、同一年级组开课

  4、课题组资料的收集

  5、课外二操改长跑锻炼(待定)

  二月份

  1、各运动队冬训工作

  2、教研组工作总结

  3、考核工作

  4、学期结束工作

(九):年度范文

  2010—2011学年度第二学期班级德育计划上学期我担任八年级一班班主任,在系列活动的教育下,在学生的努力下,在家长的配合下,这个班终于克服重重困难,成为了一个优秀的班集体。但是新学期,南营中学和我校进行了合班并校,学校进行了大的调整,原来的自然分了。

  本学期按照学校的工作安排,我担任八年级四班的班主任。看着手中的学生名单,我喜忧参半。

  先来分析一下班级的基本情况:八年级四班共46人,其中男生25,女生21人。其中原南营中学的学生有11人。

  一、民主选举班委成员,培训班委,尽快步入正常的常规工作。

  学生报到的第一天,我安排班主任作业:每一个学生写写自己的长处,自己的短处。长处就是能为8.4做什么,短处就是让同学们监督,帮助自己进步之处。并且说好在开学典礼前进行演讲,同时民主选举班委成员。选举过程比较正规、严肃。相信选出的班委一定会尽心竭力,珍惜机会。我的工作就是培训班委成员,制定职责,明确分工,尽快让班委工作正常开展,使班级的活动尽快步入正规化。

  二、与学生制定适合本班的班规班约,确定奋斗目标,为创设良好的班风学风作准备。

  利用班会课,我要与学生共同制定适合8.4的班规班约和奋斗目标:用纪律做保证,学习上争第一,品德行为上做榜样,学有所成,学有专长。努力创建“文明示范班集体”。

  三、奠定人生道德课,主题活动感悟人生。

  新的班级,必须分析实际,根据实际确定学生的思想教育活动。八年级应该是学习的黄金时期,本学期,学校的纪律应该是大事,学生的思想教育要比学习还要重要,只有思路通了,志向统一了,那么学习应该是很自然的事。我除了给他们分析当前的现状外,还给他们上了人生奠基的第一堂道德课,我给出的原则就是把不妨碍别人,不打扰别人,不给别人填麻烦、填烦恼为最低人生道德底线来提升自己。

  具体措施主要有:

  1、我初步打算利用好班会课,根据班级出现的情况开好主题班会,让学生及时清理思想上的垃圾,平稳度过初三阶段的心理转折期。

  2、利用学校的一些大型活动进行教育,凝聚班级的团结氛围,使班风正,学风浓。

  3、建立班级网站,为同学的成长留下“痕迹”,为自己积累第一手资料。

  4、建立“阳光信箱”,与学生进行心与心的交流,及时发现学生中的动向,并进行心理疏导,排除杂念,轻松学习和处世,做到未雨绸缪,防微杜渐。

  4、通过班级的宣传栏,及时宣传本班的动向,引导学生人生和学习的方向。

  5、营造读书的氛围,创设“书香教室”。

  6、开好家长会,做好家、校联系,做好沟通,协调发展。

  这只是一个粗略的打算,具体情况还要根据情况进行添加和调整。

  王英2010—2011学年度第二学期班级德育计划 相关文章:2010至2011学年度第二学期德育工作计划2011年小学德育工作思路2011年中心小学德育工作计划2011年春季小学德育工作计划2011年上学期德育工作计划2010—2011学年度第二学期小学德育工作计划2011年小学德育工作计划范例2011年上学期小学德育工作计划查看更多>> 德育工作计划

(十):年度范文

  2010-2011学年度第二学期小学德育工作计划

  一、指导思想

  以党的十七大精神为指导,坚持育人为本,推进德育创新。在德育的内容上,贴近时代,贴近生活,贴近学生;在德育的渠道和方法上,突出道德体验,道德实践,以“关爱、理解、互动”为德育工作思路,抓住德育关键,突出德育主体,优化德育载体,使学校的德育形成“真情德育、“爱心德育”、“快乐德育”、“实践德育”和“全员德育”的特色,让德育因行动而光芒四射,让学校因和谐而充满活力。

  二、工作思路

  1.树立一种意识:以学生为主体。

  2.抓住两条主线:养成教育,班级管理。

  3.突出三个重点:通过课堂教育熏陶良好品德,通过常规管理促进养成教育,通过丰富活动培养能力、寓教于乐。

  三、主要工作

  (一)加强校风、学风建设,优化育人环境

  1、加强教师职业道德建设

  (1)全面深入开展“让学生喜欢我的课,做学生喜欢的老师”活动。通过开展活动,全体教师严格遵守教师职业道德规范,形成“敬业爱生、明礼诚信、平等合作、勤学乐教、廉洁奉献”的师德风尚。通过一系列活动,展示教师新形象,以德育人新风尚。

  (2)从大处着眼,从小事入手,加强班主任队伍建设。

  结合师德培训,推行班主任工作承诺制:

  对孩子微笑──任何一个孩子不会受到冷落和歧视;

  与孩子交谈──让每一个孩子都能和老师平等对话;

  帮孩子明理──让每一个孩子在体验中辨别真善美;

  教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一个问题;

  让孩子自主──尊重孩子的意志,张扬孩子的个性;

  给孩子机会──让每个孩子的特长都得到充分展示;

  为孩子着想──帮助有特殊困难的学生生活和学习;

  替家长分忧──孩子在校安全愉快,家长不必挂念。

  2、切实加强德育组织建设

  (1)完善学校少先队组织建设。大队委、各中队干部实行民主选举和定期轮换制度。要把大、中、小队建设成“快乐、自主、友爱、向上”的集体。

  (2)规范班级管理,促使文明行为习惯养成教育落到实处。按照“面向实际,严格管理,贵在坚持,重在渗透”的原则,确实加强对班级工作的管理。从常规工作入手,抓好班级“五个一”的训练。即整顿“一个阵容”,抓好升旗仪式,课间操的队列,塑造学生的精神面貌;建立“一种秩序”,即课堂秩序、集会秩序以及课间秩序的文明有序;养成“一种习惯”,做到语言文明、讲普通话、待人接物大方礼貌并形成习惯;坚持“一项制度”,室内卫生和室外责任区保洁制度,确保学校环境的整洁优美;树立“一个观念”,即遵纪守法,尊老爱幼、团结友善。

  养成教育是学校德育工作的基础,对每位学生提出具体要求,落实“每天十个道德好习惯”:

  早睡早起勤锻炼,轻松迎接每一天

  整理衣冠讲卫生,干净迎接每一天

  主动招呼有礼貌,微笑待人每一天

  物归原处有收拾,关爱他人每一天

  不吃零食爱粮食,勤俭节约每一天

  新闻摘要勤了解,关注时事每一天

  学校趣事告家长,亲子交流每一天

  学习知识常温习,自我检查每一天

  积极劳动乐助人,邻里友善每一天

  多做好事不留名,快乐健康每一天

  通过具体“十个道德好习惯”的强化训练,充分发挥学生的主体作用,让学生自主组织活动、管理评价,逐步使学生从“要我这样做” 转变为“我应该这样做”,使良好的行为习惯内化为自觉的行动。

  (二)加强校园文化建设,净化育人环境。

  学校将继续以“围绕学生的发展”为主题,营造“书香校园”氛围,凸现科技教育特色,以“务实、创新、协作、高效”的学校精神为指导,全面推进校园文化建设,努力为学生创造一个环境优美、典雅别致的“校园”,一个朝气蓬勃、勤奋好学的“乐园”,一个团结友爱、和睦融洽的“家园”。

  1.精心布置宣传阵地。加强对黑板报、宣传栏、队角等文化阵地的指导管理,在把好舆论导向的同时,要力求主题突出,图文并茂,充分发挥宣传教育功能。

  2.规范班室布置。各班教室的布置要体现班室特点,营造生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。

  3.积极做好迎接全市学校德育工作会议的准备工作,使校园文化具备与教育要求相适应的吸引力和情感感召力,逐步形成有特色的校园文化,凝聚高品位的校园文化精神。

  4.加强对学生进行环境意识教育,在各学科教学中渗透这种意识,让学生争做“环保小卫士”,建设绿色校园,绿色家园。

  查看更多>> 德育工作计划

(十一):年度范文

  厉庄镇中心小学2005-2006学年度德育工作计划

  厉庄镇中心小学2005-2006学年度德育工作计划

  一、指导思想

  本学期,全镇小学德育工作以十六大精神和“三个代表”的重要思想为指导,认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》的要求,结合“保持共产党员先进性教育活动”进一步深化、提高德育工作。树立“坚持育人为本,促进全面发展”的理念,确立“以德治校”、“以法治校”的思想,进一步完善常规管理,深化德育活动。以评选班主任工作先进单位、先进班集体、优秀班主任为契机,增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性,开创学校德育工作的新局面。

  二、工作目标

  1、学年内不发生重大责任事故,学生违法犯罪率为零;

  2、学生能够遵守《守则》和《规范》,道德水平有明显提高;

  3、教师有高尚的师德情操和良好的行为准则;

  4、以“创建”为契机,逐步形成鲜明的特色。

  三、工作思路

  1、抓好队伍建设,强化德育意识。

  2、加强常规管理,强化班级建设。

  3、丰富少先队活动,强化阵地建设。

  4、发挥多方作用,完善德育网络。

  四、具体工作

  (一)抓好队伍建设,强化德育意识。

  1、加强领导组织的组建落实

  建立由支部书记、各完小校长、少先队辅导员、年级组长、班主任代表组成的德育工作领导小组,具体负责统筹学校德育工作,保证学校德育工作顺利开展。

  2、完善班主任、辅导员的队伍建设

  教育家吕型伟先生曾经说过“一个人做教师,如果不当班主任,那么他只是做了半个教师”,由此可见班主任在学校教育工作中的重要地位。因此,本学年度以“创建”为契机重视班主任的队伍建设,组织好、开展好班主任工作交流会,学习理论、交流经验。同时,加强班主任和辅导员的沟通交流,使班主任工作和少先队的工作形成优势互补,互相促进,共同提高。

  3、建立育人体系

  教师是学校德育工作的主体力量,教师的师德状况如何,直接影响学校的校风、学风建设和教育质量的提高。引导广大教师树立“学为人师,行为世范”的追求目标,结合优秀班集体、优秀班主任的评选活动,进一步树立典型、弘扬正气。使广大教师真正成为德育的管理者,形成教书育人、管理育人的良好氛围。

  (二)加强常规管理,强化班级建设

  1、狠抓养成教育

  工作中注重结合学生的身心发展特点展开工作,进一步组织学生认真学习《规范》内容和《守则》要求,有针对性组织和开展班队主题活动,大力提倡日常文明礼貌用语,在强化规范教育的同时,关注后进生的教育,促进其向良好的方向转化。

  2、班级环境的美化

  班级环境要做到美化、教育化,让学生全员参与班级建设,主题活动要突出教育意义和人文关怀,培养学生的集体主义精神和动手能力,努力营造和谐的班级氛围。

  (三)丰富少先队活动,强化阵地建设

  1、强化内容,丰富主题

  本学年我镇小学将根据重大节日、纪念日开展主题教育活动,对学生进行爱国主义、集体主义、革命传统教育,并根据大队部的指导意见开展好主题教育活动,利用好读书“一二三”工程组织好、开展好专题活动,突现学校的特色、突出思想内涵,使学生在自觉参与中思想情感得到升华,精神生活得到充实,培养学生的竞争意识、合作精神和坚强的毅力。 共2页,当前第1页12

(十二):年度范文

  暨阳实验小学法制教育工作计划(2003—2004学年度)

  暨阳实验小学法制教育工作计划(2003—2004学年度)

  一、 指导思想。

  以邓小平理论和***同志“三个代表”重要思想为指导,按照科教兴国、依法治国和社会主义现代化建设的要求,坚持法制教育与思想政治教育相结合,坚持课堂教育与课外教育相结合,不断提高年学生的法律素质,构建学校、家庭、社会“三结合”的法制教育网络,切实维护在校学生的合法权益,预防和减少青少年违法犯罪;努力使法制教育在工作理念上与时俱进,在工作方式手段上实现创新,在规范化、制度化方面有新进展。努力把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设事业的合格人才。

  二、 具体工作措施。

  1、 提高认识,加强法制教育管理。

  坚持“四个落实”。一是机构落实:学校成立了一把手为组长,分管教育教学工作的副校长和法制副校长(聘请辖区派出所所长担任)为副组长,相关部门负责同志和法制辅导员(聘请城中派出所、交巡警大队校外辅导员担任)为成员的“法制教育领导组”,组建“未成年人保护委员会”和“预防青少年犯罪领导组”,由“法制教育领导组”的成员和学生家长委员会代表组成,形成了一个校内外结合的法制教育管理体系。二是人员落实:配齐了在“法制教育领导组”领导下的三支工作人员队伍,即以法制副校长、法制辅导员、心理咨询顾问、家长委员会代表等组成的校外辅导人员队伍;以教导处、德育处、少先队大队部和班主任组成的队伍和以班主任及相关学科教师组成的施教人员队伍,各类人员分工明确,职责健全。三是责任落实。学校将法制教育纳入目标责任制实施范围,和学校其他工作一起布置、一起执行、一些检查、一起总结,形成了既有齐抓共管,又有各负其责的工作格局。四是制度落实:学校制定《师德师风承规范》并与全体老师签订,不断深化落实《暨阳实验小学师生承诺誓词》,使学校化法为规工作取得明显成效。

  2、做到“三个到位”。首先是认识到位:将法制教育与教师政治学习有机结合,并纳入教师继续教育和年度考核范围。通过组织专题学习、聘请领导和专家作辅导讲座、组织课题研讨、布置自学任务、开展经验交流等形式,组织学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规,提高了教师依法治校的认识和依法执教的水平。其次是工作到位:严格实施计划管理,将法制教育纳入学校总体发展规划和各阶段工作计划,相关部门专门制定工作计划,保证了法制教育工作的有序运行;加强监督检查,保证了各项工作任务和措施的真正落实;定期总结表彰,强化工作Ji励。第三是资料管理到位:建立了学校法制教育专项资料,收集了包括上级文件、校内各项工作材料在内的文字、图片、音像资料和计算机教学软件资料,实施规范化管理,对问题学生专门建立了个人档案,实行追踪管理,做到了分类科学、记载翔实、装订规范。

  2、 严格措施,活化法制教育形式

  按照学校法制教育工作计划要求,分层次,分阶段,有重点地开展了“教”、“听”、“看”、“读”、“写”、“赛”、“察”等灵活多样的系列教育活动,使学生喜闻乐见,强化教育效果。

  (1)、教。坚持将法制教育与课程教学有机结合,渗透到课堂教学的全过程。通过品德课、晨会课、班队活动、等对学生进行系统的法律知识传授,在各相关学科的教学中,充分挖掘教材里涵盖的法制教育内容,结合教学活动对学生进行法律常识和法制意识的培养。

(十三):年度范文

  2011年,学校将紧紧抓住《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》这一工作指导方针,加强教师的德育管理水平。以养成教育为切入点,创新德育工作,强化德育工作实效性。进一步落实以初一年级 “迈好中学的第一步”。初二年级 “迈好青春的第一步”。初三年级 “迈好人生的第一步”。高三年级 “迈好成才的第一步”为德育分层目标的学生养成教育体系。按照学校总体工作部署开展德育工作。为更好的落实各项工作要求,制订如下工作计划:

  一、德育工作重点

  我们还将以班主任培养中的班主任工作论坛及分层次培训;阳光男孩(女孩)评选活动;中华传统美德教育中的国学小讲堂;“三结合”教育中的家长学校、家访等工作,为德育工作的重点。将继续在常规管理上下功夫,细化各项学生及班级的常规管理,每月要开展有特色的主题教育活动,以三月份开展“行为规范月”养成教育活动。四月份开展“五爱教育月”爱国教育活动。五月份开展“校园文体月”文体教育活动。六月份开展“综合实践月”社会教育活动。七月份开展“家校联系月” 活动。八月份开展“新生教育月”入学教育活动。九月份开展“行为规范月”养成教育活动。十月份开展“爱国主义教育月”活动。十一月份开展“安全教育月”活动。十二月份,开展班主任培训、家访活动。一月份开展“家校联系月”活动。让各项活动都能围绕这一主题,使学校的德育工作尽快进入系统化、常规化、科学化的轨道。

  二、进一步加强班主任队伍建设,实施全员德育,提高教师的德育管理水平。

  1、进一步建立健全各项规章制度。三月份开学前,将结合工作实际和我校德育队伍的实际情况,进一步制定和完善《班主任工作职责》、《班主任例会制度》、《班主任经验交流制度》、《德育科研经验交流制度》、《班主任德育工作评价及考核制度》制度,量化一系列非常具体的要求,使德育工作队伍的管理工作有章可循,有法可依。

  2、进一步加强班主任队伍的培训。本学期,学校将从班主任的培训和指导,将采取新老班主任结对子,年级组培养,班主任会培训,学生处日常检查共研班级出现的问题等形式,促进和提高新班主任的工作能力和水平。

  3、进一步加强青年班主任的培养。本学期将通过《德育工作简报》组织青年教师学习《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《班主任暂行规定》等相应的文件,学习优秀班主任先进事迹。让年轻教师迅速成长。尽快造就更多的骨干教师和优秀班主任。

  4、进一步细化班主任的考评机制。将要求学生处做好班主任“六到位”的检查工作,并认真做好检查记录。利用《德育简报》、红旗班评比、各项活动评比等载体,进行每月一评,考评班集体建设情况,并与班主任均贴挂钩。学期末将进行班主任学期末的评定满意率测评。结合每月评定结果、班主任考评细则及、学生对班主任的评价和建议。把每学期的班主任考评,作为年终评优选先、晋级评聘的主要依据。

  三、下学期,将以阳光男孩、阳光女孩评选活动为主要载体,以学科德育、主题活动、艺术特色班级建设、学生社会实践为主阵地,使德育教育于各项活动之中,增强德育工作的针对性和实效性。

  1、加强学科德育渗透,将阳光男孩(女孩)评选活动渗透到学科教学,使学生评价工作量化至平时教学工作之中。

  阳光男孩、阳光女孩评选活动应该渗透到各个学科中。我们将在各学科中开展阳光之星的评比如:结合英语课评出“英语之星”,结合语文课评出“文学之星”,结合体育课评出“体育之星”,结合音乐课评出“艺术之星”等等,把星级评选活动与平时课程及科任教师对学生的考评紧密结合起来。

  2、整合德育主题活动,将学校各项德育活动都与阳光男孩(女孩)评选活动紧密结合,使德育活动更加科学、系统。规范。

  (1) 三月份将开展“行为规范月”养成教育活动。

  将召开“弘扬雷锋精神”新学期开学式,对优秀学生及阳光班级进行表彰。结合开学式开展学雷锋青年志愿者活动。

  将召开一次以“争做文明中学生、告别不文明行为”为主题的主题班会。

  在这个月的活动中评出阳光男孩、阳光女孩中的“文明之星”和阳光男孩、阳光女孩中的“优秀青年志愿者”。

  (2) 四月份将开展“五爱教育月”爱国教育活动。

  四月五日,将开展清明节活动,组织初一学生祭扫。并开展“热爱祖国、弘扬英烈精神”的征文活动。由学生处、团委组织网上扫墓,缅怀革命烈士。以此来追思亲人,悼念烈士,寄托哀思。

  还将利用间操、体育课、自习进行各班队列广播操的训练。

  (3) 五月份将开展“校园文体月”文体教育活动。

  五月份还将进行(兴趣小组)书画作品展活动。评选出阳光男孩、阳光女孩“艺术之星”。

  农历四月初二,孟子出生日定为“中华母亲节”,到时将号召学生为父母洗脚、做家务等活动。评选阳光男孩、阳光女孩的“勤孝之星”。

  将继续开展“阳光大课间”活动,学生的阳光体育运动、组织教师和学生一起,进行间操时间进行队列、广播操评比,从初一开始每天间操一个班到队伍前表演并由评委打分,评出“阳光队列班级”。使得学生在活动中增强了体质,锻炼了身体,养成良好的行走习惯。

  (4) 六月份将开展“综合实践月”社会教育活动。

  将领学生走出去,走进社区,开展综合实践活动,在六月份开展一次“走进社区”学生社会综合实践活动。

  科技知识小报、学生小制作“露一手”学生作品展活动。

  评出阳光男孩、阳光女孩的“实践之星”“创作之星”。

  (5) 七月份将开展“家校联系月”家庭教育活动。

  放假前,学校将要求支部和学生处共同组织广大党员和班主任老师,走访学生。在走访的学生对象上,以学习尖子生和问题学生为主,兼顾特殊家庭的学生。学校也将由校长带队,对每班双特学生进行了慰问。

  并将召开全校学期家长会,发放致家长一封信,学生评价手册等。

  为学生布置德育作业,开展有意义的假期活动。进行学期阳光男孩、阳光女孩的评选活动。

  组织班主任开展家访,控制流失学生。构建成学校、家庭、社区三结合的教育网络,使“三育人”紧密结合,形成养成教育合力。

  (6)八月份开展“新生教育月”入学教育活动。

  每年,就新生的普遍状况来说,他们的文明道德习惯、学习习惯、健身习惯、卫生习惯的现状是不能令人满意的。为此,我们每年把八月份定为新生教育月。

  接收新生,对新生进行分班。

  对新生进行行为规范的教育。

  (7)九月份开展“行为规范月”养成教育活动。

  新学期开学式,优秀学生及阳光班级表彰。

  开展关于行为规范月卫生(班级和个人)、纪律、行为习惯、文明礼貌评比活动,在一个月的时间内集中对各班学生的卫生、纪律、行为习惯、文明礼貌做出评价。

  发放《新学期致家长一封信》,信的内容要结合本年级学生实际需要来写,如:新学期家长为学生准备怎样的新学期学习用品,本学期学习重点、难点,学习上的要求,班主任联系电话等等。

  9月份,学生处结合“教师节”开展尊师活动。

  十一前开展学校体育运动会

  (8)十月份开展“爱国主义教育月”活动。

  结合“十一国庆”开展“十一爱我中华”升旗演讲及爱国主义教育月活动。

  我校还担任市里组织的“祭孔”活动的演出任务,今年有部分师生参加演出,显现了孔子学校的办学特色。

  (9)十一月份开展“安全教育月”活动。

  结合“119”消防日,开展消防演练和学生的行走路线训练。通过组织消防演练,紧急疏散的活动,让学生从中学到自我保护、火警处置和逃生等方面的技巧和方法。

  组织一次卫生知识讲座.

  总结学生处一年的工作,做好迎检的准备。

  出一期安全板报,并请艺术教师进行打分评比。

  (10)十二月份,开展班主任培训、家访活动。

  跳大绳比赛。

  召开全校学期家长会,发放致家长一封信,学生评价手册。

  组织学校帮扶活动,班主任开展家访,控制流失学生。

  开展班主任论坛活动

  (11)一月份开展“家校联系月”活动

  为学生布置德育作业,开展有意义的假期活动。

  进行学期优秀学生、优秀班级评选活动。

  3、班会、板报将结合每月的主题教育活动及2011年教育局校外办、团委、教育学院综合部的工作要点进行开展。

  四、继续开展“道德早餐之国学讲堂”活动,使活动能尽快纳入到学校整体工作之中,进一步深化与拓展特色德育教育。

  1、本学期将继续在初一、初二年级开展“道德早餐之论语小讲堂”活动。

  利用每天早读前十分钟时间,由各班学生自己组织,初一学生诵读《弟子规》;初二学生诵读《论语》,这种方法改变了以往传统说教式的德育方法,将会以一种新的形式走进学生内心世界,使学生在积极参与和不断感悟中提高思想道德素质。

  2、将利用综合课开展主题教育活动,把综合实践课作为德语的重要载体来抓,有效地提升活动的主动性和自觉性。

  (1) 国学教育主题设计:三、九月份,将以“诵经典、明事理”为主题;四、十月份,将以“讲论语、知内涵” 为主题; 五、十一月份,将以“寻找经典诗文,弘扬民族精神”;为主题;六、十二月份,将以“谈心得、学做人” 为主题。

  (2) 国学教育内容设计:请每名学生讲一个论语经典名篇及自己对经典的理解。在初一、初二开展《论语》《弟子规》的朗读比赛。为学生布置德育作业,让学生利用星期六、日在家休息时间搜集《论语》故事或经典的中华传统美德的故事,每周一早读讲给班级学生听。写一下通过一学期学习的学习心得、以及将来如何做人,报效祖国有奖征文活动等等。

  (3) 国学教育检查验收:将由学生处实行定期和不定期检查,对活动坚持好、效果好的班级进行奖励,确保活动的效果。

  五、培养学生良好的心理素质和健全的人格,扎实推进心理健康教育工作。

  1、加强学习,提高业务。通过《德育简报》,下发学习材料的形式,向班主任贯彻教育部颁布的《心理健康教育指导纲要》,加强班主任对学生心理健康教育的研究,促进教师心理健康教育水平。

  2、进入课堂,整合资源。利用综合课的时间,分别以“阳光心情、阳光行为”和“健康班级、健康课堂”为主题,班主任组织开展两次有针对性的心理活动课,上好一节心理活动课是培养学生的情感、态度、价值观,实现学科与心理健康教育的整合。

  3、利用书籍,扩充渠道。组织学生利用课余时间进行自学一些有关心理教育的书籍、报刊,不断充实自己,提高理论水平。

  4、经常谈心,积累素材。为班主任准备一本《“心灵之窗” 心理教育业务笔记》,作为班主任与学生谈话、心理教育的记事,以便班主任更好的总结经验、提高业务水平。

  5、展示成果,总结经验。每学期搞一次班主任心理教育业务笔记、个案分析、教育成果评比。

  六、加强法制与“六五”普法教育,提高学生法律素质,促进学校依法治校,定时定期的对师生开展法制教育。

  1、三月份、九月份开学初,整顿校园周边秩序,加强巡逻,确保师生人身安全。

  2、四月份、十月份,学校领导与派出所干警联合搜缴管制刀具等活动。

  3、通过每月的《安全知识半月谈》对学生进行法制,交通、安全方面教育。

  4、四月份、十一月份,组织学生紧急疏散演练活动,让学生从中学到自我保护、火警处置和逃生等方面的教育。

  5、建立学校卫生安全领导机构,校医有早检记录,学生疾病记录制度,疾病高发期,每周一次对班级消毒。

  6、透过团委广播站“安全直通车”栏目对学生进行法制教育。

  七、进一步开展家教课题研究及各学科的学科渗透,落实全员德育工作要求。

  1、学生处将利用好综合实践课这一有效载体,在教学中,有机地对学生进行品德教育,挖掘教学中的育人功能,特别强调拓展型课程中的德育渗透,要求教师充分挖掘教材中的德育因素,对学生进行思想品德、综合实践方面的教育,充分发挥学科教学中的资源强势,进行道德观念、法制意识、爱国主义的教育。

  2、在政治、历史、地理等学科教育的价值观目标和教学过程中,有意识地进行德育渗透教育,引导学生了解中国公民的权利义务,增强维护祖国统一和民族团结的意识。加强德育科研,提升德育工作的水平。

  3、七月份,学生处每学期都将组织召开一次班主任工作论坛,将以家庭教育为课题,每年都以共研和经验介绍的形式,促进班主任队伍的建设和家庭教育的研究。

  4、学期末,将班主任经验交流材料形成《班主任工作案例集》。

  八、其他工作

  1、将创办《德育工作简报》通过简报对班主任进行定期培训,学习理论前沿的知识,通报班级一个月的管理及学校开展各项活动完成效果。

  2、继续办好《安全知识半月谈》编辑。

  3、将编辑2011年《班主任工作案例集》,收集整理班主任工作经验体会。

  4、继续做好每天早、午、晚班级卫生,间操、两个眼操的管理,及课间纪律的管理与记录,每周红旗班的评比工作。

  5、开展学生卫生常识教育、体检、饮食、饮水等疾病防控知识的教育与管理。

  6、开展对学生交通、人身安全与法制方面的教育。

  7、定期开展学生安全疏散演练、管制刀具收缴工作。

  8、加强学校食堂、宿舍、厕所、小卖店的管理工作。

  9、抓好学生会建设及开展丰富的学生社团活动。

  10、抓好控辍、农民工子女入学和家访工作。

  11、规划好新楼的走廊文化、班级文化、板报、橱窗等宣传教育工作。

  12、利用好广播站、升旗等有力的宣传教育阵地,对学生进行时事新闻,安全知识等多方面教育。

  13、认真完成校外办、综合部、体卫艺开展的各项工作。

  14、做好平时文字材料的归档、积累、整理,为迎接年终督导工作奠定基础。

  九、各项工作的保障措施

  1、学生常规管理要以各种制度为依托,检查到位,落实到位。

  2、每项活动都要进行评比、打分,作好记录汇总。

  3、常规管理及特色活动评比成绩及时公布并颁奖。

  4、建立班级日志,将详实记录班级活动开展情况。

  5、发放班主任学习笔记,积极开展班主任的理论学习与经验交流。

(十四):年度范文

  子弟学校素质教育工作计划2007—2008学年度第二学期(古张保的博客) 指导思想: 以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,认真贯彻落实市教育局相关文件精神,实施素质教育,以对学生的健康成长高度负责的态度,全面贯彻党的教育方针,依法治校,依法治教,争创特色,强化管理,提升办学水平和质量水平,办好群众满意的学校。 具体要求:

  (一)师资队伍建设:

  1、着重在师德、文化素养、教学技能和信息技术子弟学校素质教育工作计划2007—2008学年度第二学期(古张保的博客)

  指导思想:

  以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,认真贯彻落实市教育局相关文件精神,实施素质教育,以对学生的健康成长高度负责的态度,全面贯彻党的教育方针,依法治校,依法治教,争创特色,强化管理,提升办学水平和质量水平,办好群众满意的学校。

  具体要求:

  (一)师资队伍建设:

  1、着重在师德、文化素养、教学技能和信息技术能力上下功夫;通过师德考核、班主任工作评议、一日常规检查评比、校本培训、信息技术能力的实践运用等方面来提高师资队伍整体水平。

  2、加强领导班子建设,坚持例会制度,发挥例会制度的决策功能,各部门对本周工作情况进行总结,对下周工作进行安排和布置;班子成员分工明确,责任落实;每学期进行民主测评;要求班子成员深入课堂,听课、评课,指导教学,了解、掌握教情、学情,在所任的教学中起到骨干示范作用。

  3、坚持每周五全体教师会议,及时传达和正确解释各级教育主管部门和政府的各种政策,布置落实每周工作。

  4、加强教师基本功训练,为教师提供练兵和展示才能的机会,开展教师基本功比赛;积极参加市教师业务大练兵活动,争取成绩。

  (二)狠抓常规管理:

  1、严格制度管理,对照《中小学管理规范》和教师规范,依法治校,依法治教;加强对青年教师的培养,通过学习教育,检查考核和评优评先,保证学校各项工作的正常、有序、规范进行。

  2、坚持做好每月认真检查工作,定期听随堂课、跟踪课,进行指导评课;教导处做好学科单元测试分析验收和综合质量测评;开展校本培训,针对提高课堂教学效益,精心设计作业,单周进行语文、数学、英语的学习、研讨、集体备课,双周进行开课、评课活动;积极参加市教育局教师基本功比赛,认真实施市“十一五”立项课题研究工作,撰写有质量的论文。

  3、实施“三项规定”精神,结合校情,制定以静为主的素质教育综合活动计划,做到内容、人员、时间、场地落实,对活动情况纳入一日常规检查内容,期末举行成果展示,举办“各年级赛诗会”“优秀作品展示”“集体健美操表演”等,并与学期考绩挂钩。

  4、继续做好科学、劳动和文体卫生、体育、艺术学科的教学。认真上好每门课,迎接市教育局的综合质量调研。卫生工作有专人负责,每周进行个人卫生检查,每月一次卫生知识讲座,每期黑板报有专题卫生知识宣传角,每月评比卫生先进班级;做好流行病的防控工作,建立流行病的报告制度。体育工作做到三认真,认真上好每堂课,做好广播操和眼保健操,确保两课两操质量,提高学生身体素质;开展田径运动培训,提高学生的体育达标率,合格率与优秀率。

  (三)加强德育工作:

  1、注重学生的行为习惯养成教育。利用晨会、班会、国旗下讲话、校内外活动等途径有计划有针对性地对学生开展道德教育,法制教育、行为养成教育和心理健康教育。

  2、结合学校实际工作计划,积极开展“学雷锋”社会实践活动;组织少先队员到社区服务,开展红领巾“敬老爱老,扶贫助残”服务岗;“三八”妇女节开展“我向妈妈学一招”班级交流活动;结合“一元钱工程”,开展爱心献给身边的小伙伴;每个月围绕一个主题开展广播讲座、社区宣传、行为养成等思想教育。

  3、继续开展“教师家访”活动,教师深入到学生家庭中去,把握学生思想脉膊,并把心理教育与法制教育有机地结合起来,切实防止学生违规、违法现象的发生,通过耐心细致的思想教育和心理疏导工作,全面提高学生素质。

  4、各年级着重对学生尤其是外来人员子女在:懂礼貌、爱干净、能静心、讲节约、会宽容、保安全等方面下功夫,努力培养学生良好的行为习惯,注意教育的方式方法,抓出成效,抓出典型,并把班风建设作为考核班主任工作的一个重要内容。

  5、做好班主任工作,定期开展工作交流、学习培训,进行班主任工作评议,表彰先进,激励大家。

  6、继续重视校园文化建设,学校板报、画廊有专人负责。班级板报每两周一期,有检查,有评比,保质量;校园宣传标语醒目,使文化气息更浓,给学生以薰陶与教育。

  (四)做好安全保障:

  1、学校利用集体晨会、专题广播讲座、黑板报、宣传栏等形式进行广泛的宣传,把安全工作作为学校日常的重点工作,加强安全教育,提高安全意识,养成安全习惯。围绕防火、防骗、防中毒、防传染病、交通、校园保卫、等内容进行教育。培养学生在紧急情况下的自救能力和处理问题的能力。

  2、学校安全领导小组,统一实施学校安全工作,明确各部门的具体职责和责任人,签定安全责任书,并实行责任追究和责任考核制度,使学校安全管理覆盖到校园的每一个区域,每一个角落。

  3、学校在教育学生养成良好的生活习惯,提高安全防范意识的基础上,每天进行包括安全在内的“一日常规检查”,每一个月由后勤部门对学校各处进行安全大检查,及时发现可能存在的安全隐患和潜在的矛盾,并做出相应的对策,真正做到防患于未然,把事故消灭在萌芽状态中。

(十五):年度范文

  2007——2008学年度上期四年级四班德育工作计划(重庆树人小学2010级四班)

  一、指导思想: 思路决定出路,眼界决定境界,定位决定地位,思维决定行动,心境决定环境,格局决定结局。因此,找准班级德育切入点,支撑点,延伸点是十分重要的。根据本班级学生的实际状况,贯彻学校德育工作意见,在“固本铸魂,整体育人” 理念指导下从细节入手,抓好学生的日常行为习惯培养,为切入点, 2007——2008学年度上期四年级四班德育工作计划(重庆树人小学2010级四班)

  一、指导思想:

  思路决定出路,眼界决定境界,定位决定地位,思维决定行动,心境决定环境,格局决定结局。因此,找准班级德育切入点,支撑点,延伸点是十分重要的。根据本班级学生的实际状况,贯彻学校德育工作意见,在“固本铸魂,整体育人” 理念指导下从细节入手,抓好学生的日常行为习惯培养,为切入点,有重点,有序列,逐一进行专项训练,帮助学生养成终生受益的良好行为习惯。以“弘扬和培育民族精神”为支撑点,坚持“以人为本,育人为先”,努力把学生培养成为“有德有才的人”。以“知荣明耻,从我做起”为延伸点,修德铭志,培养讲诚信,有责任感,有爱心,有礼貌,有荣誉感的树人小主人。

  二、教育主题: 小处不可随便,细节决定成败

  三、教育重点:

  (一)抓好学生日常行为规范的养成训练,培养认真的好习惯

  1、本学期要对学生的养成教育常抓不懈。重点抓好集会、放学的排队集合训练,做到有序、安静、队伍成直线;做操和节拍,有力度,队列成直线;引导学生用好课前三分钟进行知识积累或经典交流,使课前三分钟真正精彩起来;培养学生课上专注倾听,动得起来,静得下来的课堂学习好习惯;抓好作业规范化训练,从书写到格式要整洁、美观、工整。凡是不合要求的必须强化练习,保证该目标的实现。

  2、培养和用好小干部。小干部的工作落实具体,强化学生自主管理,责任到人,学生干部的角色意识。要求少先队干部佩带队的标志,值日生、文明监督员、课间安全员、环保小卫士,班主任助理等佩带标志上岗。定期召开小干部工作例会,汇总班务工作,研究班风建设,教给工作方法,并对小干部工作进行考核。对自身表现优秀并工作出色,有创造性的小干部进行表彰,学期末的“雏鹰小主人章”、“全能章”用来奖励工作出色的小干部。

  3、把养成训练和班规执行以及班级明星榜、护旗手评选结合起来,表彰先进,鼓励进步。学期末以此为基础推选“雏鹰章”和“全面发展好少年”。

  4、班级明星榜每月最后一周五完成更换。评选工作由小干部例会综合落实,评选出的明星享受每周护旗手荣誉。操行评定加分。

  5、每月一次的大扫除除了保持空中清洁外,强化地面清洁,地面由每个学生承包一小块,用洗衣粉、洗涤济、刷子擦,地面要见本色,并进行评比。

  (二)抓好安全教育,落实安全措施

  1、利用好朝会、队会进行安全教育。

  2、要求学生课间不到阳台上玩耍,不往楼下扔东西。

  3、课间文明玩耍,引导学生学会文静、典雅、有益的玩耍方式。

  4、间周二进行一次“珍爱生命、关注安全、共创和谐”的安全教育。

  每周四的“小喇叭广播”加进学生对本周安全隐患的点评报道。

  5、改变放学时在学校吃饭的学生单个飞奔,横冲直撞的行为,全班排队下楼,学校吃饭的学生排成队伍离开,保证安全有序。

  (三)结合“固本铸魂,整体育人”课题实验,开展道德实践

  教育活动

  1、 组织学生开展“知荣明耻从我做起”的读书、演讲活动,使学生在读书中修德,在演讲中铭志,在相互交流中得到人格的提升。

  2、进行“我是集体的一员”实践活动,比一比、帮一帮、促一促,共同为建设我们的班集体努力。

  3、开展“阳光每一天”实践活动,引导学生每天都能在班级中、在学校里、在同学中、在自己身上发现一点长处或进步,引导学生学会多看别人的长处,体谅别人的难处,宽容别人的过失,三言两语记下自己的快乐,也可在朝会、精彩三分钟与同学们分享快乐,使自己每一天都过得快乐,有收获,使班级每一天都沐浴友谊和感动。以此营造和谐、健康、勤学、向上的良好班风,达到“固本铸魂,整体育人”的目的。

  四、活动时间安排

  第一学月(9月)

  教育重点:“弘扬和培育民族精神”

  1、“一切准备好”活动。

  2、“爱心捐助,重建家园”捐款活动。

  3、开展“知荣明耻,从我做起”读书、演讲活动,

  4、进行集会、放学排队有序、安静、队伍成直线的专项训练。

  5、“我是集体的一员”实践活动。

  6、评选假期小标兵。

  第二学月(10月)

  教育重点:热爱家乡、热爱学校

  1、 参加大队委改选活动。

  2、 竞选演说,改选班级小干部活动。

  3、 开展庆国庆节,迎奥运《童话真奇妙》创作表演实践活动。

  4、 继续开展“我是集体的一员”实践活动。

  5、 进行“做操和节拍,有力度,队列成直线”的专项训练。

  第三学月(11月)

  教育重点:革命传统教育

  1、参加学校开展的“祭扫烈士墓和参观爱国主义教育基地”的活

  动。

  2、参加学校的“第一届学生科技节”活动。

  3、进行“在国旗下成长”我的成长故事演讲会。

  4、开展“阳光每一天”实践活动。

  5、进行“我爱红领巾”专题训练。

  第四学月(12月)

  教育重点:勤奋学习教育

  1.评选校级“全面发展好少年”和“教子有方好家长”。

  2.组织学生进行元旦庆祝活动。

  3、学习好方法交流活动。

  4、辅导好学生小课题展示准备。

  5.做好学生寒假社会道德实践活动宣传动员工作

  6.做好本学期班务工作小结。

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