读一读，做一做。

圈儿圈儿圈儿

　大成爱看书，可是不爱写字。老师教他写字，他心里说：“我只要能看书就行了。”

一天，上语文课，老师要大家听写。大成一听着慌了，他拿着铅笔，手有点发抖，只听老师念道：

“啄木鸟，嘴儿硬，笃笃笃，捉小虫，大家叫它树医生。”

大成有好几个字写不出来，只好在纸上写着：

“○木鸟，○儿○，○○○，○小虫，大家叫它树○生。”

大成写完，就交给老师。

第二天，老师让他把自己写的念一念。他念道：

“圈儿大鸟，圈儿儿圈儿，圈儿圈儿圈儿，圈儿小虫，大家叫它树圈儿生。”

念着，念着，同学们哗地一声笑了。大成很难为情。

老师说：“大成，你自己写的东西，自己都看不懂，别人怎么看得懂呢？”

大成想：“老师说得对呀！我应该好好学习写字。要是别人把字也画成圈圈，我到哪里去找书看呢？”

1．读准下面的轻声。

圈儿行了写着纸上同学们怎么有时候　2．听写时，大成用__________来代替不会写的字。造成这种情况的原因是__________。

3．“大成很难为情”。“难为情”在这里的意思是什么？

[]

A．难以笑出来。

B．不好意思，有点羞愧。

C．说不出一句话。

D．心里很复杂，脸上难以表达出来。

4．通过这次听写，大成明白了什么道理？用“______”在文中画出相应的一句话。[方法提示：仔细读短文最后一节。]

5．把老师读的儿歌抄写下来。