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计划范文
计划财务部目标任务自查报告由于我院教职工152人没有上事业编制,根据国家规定该部分人员市财政不拨付任何经费。通过多次向市政府、市财政局汇报,使学院今年的正常事业经费和社会保障费拨付总额突破了600万元,增长8.6%,高于市本级教育事业费6.4%的增长幅度。经过多方工作,积极争取,使市财政对学院的事业经费和专项经费拨款达到105万元。根据银行对高校贷款突然降温的严峻形势,进一步解放思想,拓宽思路,千
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警告范文
利用等严重违法违纪的典型案件作为反面教材,在机关中深入开展警示教育活动。我市作为马德等人的案发地,受他们影响较大,在我市开展这次警示教育活动,尤为及时,尤其必要,对全体机关干部特别是领导干部廉洁从政,严守党纪国法,推动党风廉政建设和反腐败斗争,都具有重要的意义。作为一名领导干部,作为这次教育活动的参与者,我看到这此触目惊心的典型案件,看到少数党员干部放松了对世界观、人生观的改造,走向了犯罪的深渊,
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315活动范文
为保证基层党组织的调查和分类工作的顺利进行,公司把工作安排会。要求成员国加深了解,加强基层组织建设工作的责任意识,紧密结合实际,全面实施基层党组织的各项任务。在深入调查的基础上,分类工作,认真做好。重点围绕“基层组织建设,基本团队建设,基本活动,基本制度,工作绩效,群众”等事项,依照“先进的,好的,一般来说,“四级,分公司自我评估。同时,通过发展分类
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安全自查报告范文
郭村中学安全自查报告按照上级的指示安排,开学伊始,我校即组织人员对学校的各项教育教学设施及设备进行了清理检查,现将自查情况经汇总后向上级领导作一汇报如下:召开班子会,对各项安全隐患及不卫生情况的整改措施作了详细的规定及分工,能自己动手的自己治理,需要额外用工的请人修缮,绝不在新学年伊始就留下不安全因素,以保证教育教学工作稳步进行,打此报告时,我校的修缮工作正在紧锣密鼓的进行,以为新学期的教学打下良
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自查工作总结范文
一、领导重视,抓好组织宣传按照市区有关安排,学校把创建绿色文明示范学校工作作为落实科学发展观,巩固“创卫”、“创文”、“创模”、“创园”成果,提升办学品位,加快和谐陈仓建设步伐的一项重要工作来抓,列为学校建设的重中之重。学校制定了创建规划,统一了思想认识,成立了以校长xx为组长的“创建绿色文明示范学校工作领导小组”,领导小组下设办公室,办公室设在政教处,由副校长xxx主管、政教主任xxx具体负责创
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安全自查报告范文
寿昌中学消防安全自查报告教育局普教科:根据《建德市公安局消防大队关于落实国务院办公厅、公安市电视电话会议精神,开展消防安全大检查通知》精神,我校由保卫处迁头,组织了总务处政教处的主要负责人,组成的安全检查小组,分管副校长赖忠林为组长,在三月份的自查的基础上,本月的23-24日对全校的食堂、学生、教工的学习区、生活区的灭火器、消防栓,电路进行了一次全面的检查,现将检查的结果报告如下:一、生活区和教学
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教研范文
侯家岗乡初级中学自XX年荣获“上饶市首批校本教研示范学校”以来,学校能积极发挥校本教研的基地功能和辐射作用,为我县教学研究、教师培训,为全面建设校本教研制度作出了应有的贡献。2010年4月以来,我校就复评工作成立了领导小组,强调了纪律,明确了职责,进行了阶段性的自评,在自评过程中纠正了一些做法,不到位工作得到了很大改进,资料建设得到了进一步的规范。现将自查自评工作汇报如下:一、领导重视,提升了校本
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自查自纠报告范文
为有效预防公路三乱行为,XXX大队在区高管局、路政总队以及XX支队的正确领导下,认真贯彻执行上级文件精神,积极开展各项自查自纠活动,确保了路政队伍的廉政性和规范性,至今,大队未发生任何一起公路三乱行为。现将大队治理公路三乱自查自纠工作总结如下:一、加强领导,广泛动员。XX大队成立公路三乱自查自纠工作小组,由正职大队长任组长,副职大队长任副组长,其余队员为成员。工作小组一方面精心组织,合理安排,责任
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范文
乡人民政府:为进一步加强和规范农村低保工作,切实保障农村困难群众的基本生活,我村把农村低保自查工作列入重要工作日程,切实加强领导,落实责任,强化措施,自查工作取得良好成效,现将我村工作情况汇报如下:一、自查自纠,摸清底数二、规范申报程序:我村严把申报程序,不符合条件的坚决不予审批,力求做到申报审批程序化、审核过程公开化、对象管理动态化、资金发放社会化、档案管理标准化的五化目标。农村低保待遇按照个人
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自评范文
一、科组概况化学科组是我校一支年轻而又充满朝气和活力的教学队伍,经过科组教师的多年来的共同努力已成为了一个富有务实奉献、开拓进取精神的和谐团结的集体。科组教师与时俱进,努力地学习和掌握现代教育理论和现代教育技术,不断地提高教育教学的理论水平和和实践能力。以教科研促教学,大力推进素质教育,培养学生的创新精神和实践能力。大面积地提高教育教学质量、培养化学尖子生。全体全体教师勇于创新,争创一流。在教科研
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