我的故事作文篇一

小时候，我上幼儿园的时候，经常看到路边有许多哥哥、姐姐的胸前都有一个红布巾，虽然那时我不知道这块红布巾有什么用。但我非常羡慕，心想：要是我也有一条红布巾，那该多好啊！稚嫩的我不知道那是少先队员的标志——红领巾，只觉得很好玩、很好看，缠着妈妈让她给我买一条。后来，妈妈解释道：“其实，那是少先队员的标志，等你长大了，你也会有一条的！”听了妈妈的话，我就盼望能快一点儿长大，称为一名光荣的少先队员，戴上那魂牵梦萦的红领巾。

后来，我进入小学，过了不久，我一直向往的时刻终于到了。当我戴上红领巾的一刻，我是多么高兴啊！因为我终于进入了少先队，成为红领巾的好朋友，红旗的守卫着。慢慢地，老师给我们讲了一些关于“红领巾”的故事，我也知道了红领巾是先烈用鲜血染红的

自从我戴上红领巾，我就觉得自己好像变了一个人似的。以前，我上学经常迟到，现在，我每天都第一个到班级里；以前，我都很晚睡觉，现在变得早睡早起了。我觉得红领巾就像一个“小帮手”，把我的坏毛病都改掉了，所以，我越来越喜欢红领巾了呢！

就这样，红领巾天天陪伴我，到现在都两年多了，他还是一直跟着我。我也十分爱惜它，从来都没有弄丢过，红领巾陪我上学，陪我上课，陪我玩游戏，我当我看见胸前飘动的红领巾，我都会很自豪。

自从我戴上了红领巾，我也经常做好事。记得有一次，天公不作美，刚放学就下起了倾盆大雨，然而不幸的是很多同学都没有带雨具。于是，我就把自己的伞借给了其他同学，和冯小梅同撑一把伞，其他带伞的同学也纷纷把自己的伞借给别人，和其他同学拼在一起用。就这样，我们解决了“下雨伞不够”的难题。

还有一次，我出去玩，在楼梯上，我看到楼梯旁边有牛奶盒等一些杂物垃圾。我想都没想，我就把垃圾一一捡起，丢进楼下的垃圾箱，正好有几个邻居看见了，直夸我是好孩子。

我觉得一个少先队员，做这点事，不算什么，以后我还要多做好事，为我们班级，为我们学校增光添彩！

我的故事作文篇二

四年一度的世界杯又要走进全世界球迷的视野了，我心爱的“蓝衣军团”――意大利队即将再次向世界杯的冠军发起冲击，我的心也将再次和他们跳动在一起！和全世界所有的意大利球迷一样，对于我来说，四年前韩日世界杯上发生在意大利队身上的一幕幕依然是那样的不堪回首；对于我来说，无法忘记的不仅仅有主裁判莫雷诺那张“没有表情”的脸，更有意大利球员失利后那茫然不知所措的表情，随着比赛结束得哨音响起，我的心也“碎”了――难道上帝就真的不能“眷顾”一下意大利队么？难道意大利真的要为他们的“防守足球”付出这样惨痛的代价么？我真的有点迷茫了，但是，对于意大利队的热爱我永远也不会改变！

对于许多球迷来说，意大利队从来是他们最“厌恶”的球队之一，因为他们认为意大利队防守型的打法破坏了足球的美感，在他们的眼里意大利队就是“保守”的代名词！对于许多喜爱意大利队的球迷来说，他们也并不喜欢意大利“保守”的打法，他们只是因为喜欢意大利队的球员，所以才“爱屋及乌”的喜欢上了意大利队！而对于我来说，喜欢意大利队只有一个理由，那就是因为意大利队“艺术化”的防守！我不否认漂亮的进攻和进球同样也会给我带来感官上的享受，但是，意大利球员在比赛中兢兢业业的防守给我带来的则是心灵上的震撼！在当今的世界足坛，只有意大利队才能真正的荃释“足球是一项攻防合一的运动”的理念！

自己真正成为一名意大利队的球迷，说起来与世界杯还有着很深的渊源！那还是在上个世纪的1994年，当时的自己还是一个高二的学生，因为拥有比较充裕的时间，自己第一次也是唯一一次全程观看了一届世界杯的所有比赛！现在想起来，这也许还有另一个原因――那就是意大利队进入了最后的决赛！意大利队在1994年美国世界杯上的表现很难用精彩来形容，甚至用惨不忍睹来形容也许更恰当，直到现在还有许多人认为是“忧郁王子”――巴乔“带”给了意大利一座世界杯亚军的奖杯！确实巴乔在美国世界杯上的表现可以用伟大来形容，但是，如果没有了意大利赖以成名的坚强防守，巴乔所做的一切努力又有什么用呢？

我的故事作文篇三

从上小学一年级到现在，我与红领巾之间发生了许多故事——上学第一天，看到高年级的大哥哥大姐姐们胸前挂着红领巾，心里羡慕得要命，希望自己也能早日戴上红领巾。不久，好梦成真了。

一年级时，我在班里第一批戴上了红领巾，老师告诉我们红领巾是五星红旗的一角，是革命先烈用鲜血染红的，我们要好好地保护她。但当时的我太小，老师的话似懂非懂，我只看到胸前火红的一片，只感觉到易常的自豪。放学了，看到妈妈来接我，我故意蹦蹦跳跳的，让红领巾在我的胸前舞动，换来了妈妈一张甜甜的笑脸和一个大大的表扬。直到晚上要洗澡睡觉了，我还不愿意把红领巾摘下来，爸爸妈妈费尽了口舌，我才依依不舍地把红领巾摘下来，叠得整整齐齐地放在枕头边。

可是，好景不长，没过多久我就失去了这份热情，经常忘记戴上她，特别是炎热的夏天，更嫌戴上红领巾热，故意把她摘下来，塞进书包里。有一次，我上学又忘记戴红领巾了，校门口的监督岗走过来问我，我撒谎说是昨天放学忘在教室里了，学长相信了我，让我到教室马上戴上红领巾，并教育我下次别忘了，我一边答应，一边飞快地跑向教室，心里还为自己的小聪明洋洋自得。

做眼保健操时，那位学长又到我们班检查，他一眼就看到了我，径直走到我的面前，一言不发，记下我的姓名就走了。很快，一张扣分单就到了班主任老师手里，老师在班里提起了这件事，提醒所有同学要按规定佩戴红领巾。虽然老师没有点我的名，但我还是羞愧难当，恨不得找个地洞钻下去。现在回想起来，我还能感到脸红。

从那以后，我每天回到家就把红领巾放在最醒目的地方，天天上学都戴着红领巾。然而，我的红领巾就成了我的抹布！每天午饭后，我会用红领巾擦去嘴角的油腻；课桌上有灰尘、污渍，我会用红领巾抹干净；头上有汗水，我会用红领巾擦干；就是手上的粉笔灰，我也往红领巾上擦．．．．．

没几天，鲜艳的红领巾就成了灰不溜湫的抹布。为此，我没少听妈妈的唠叨。渐渐地，我长大了，我开始担任学校的监督岗了，我知道要注重自身形象了，我的那些坏习惯也在不知不觉中改掉了。

现在，我已经是六年级的学生了，已经是小朋友眼中的大姐姐了，每天我都会挂着鲜艳的红领巾去上学；在挡任监督岗时，看到低年级的小朋友没有戴红领巾，我会提醒他（她）下次别忘了；看到他们红领巾戴得不端正，我会弯下腰来帮他们整理；看到他们不爱惜红领巾的行为，我会告诉他们：红领巾是五星红旗的一角，是革命先烈用鲜血染红的，少先队员是祖国的未来，我们要爱护红领巾．．．．．．

我的故事作文篇四

老舍先生曾经说过：“集邮长知识，嗜爱颇高尚。切莫去居奇，赚钱代欣赏。”我就是一位邮票爱好者，如果你要是问我是从什么时候来集邮的话，那还得从去年暑假说起。

去年暑假，爸爸整理书架时，拿出几本怪怪的“书”，我问爸爸：“爸爸，这是什么呀？好像不是书呀？”爸爸说：“这是集邮册，这是1992年的、1993年的、1994年的------”有好多啊，我越看越喜欢：有玲珑俊秀的武夷山、仙袂飘飘的敦煌壁画、恢弘大气的昭君出塞、气势磅礴的三国演义------ 让我眼花缭乱。我撒娇地对爸爸说：“好爸爸，送我嘛！”老爸缠不过我，答应了。

从此我开始集邮的生涯，现在我的集邮册里有各种各样的邮票，大部分是我背诗赚来的钱（注：我家的规矩）买的，但有的是从信封上揭下来的。有一次，我看见邮箱里有我在厦门的表弟给我寄来的信。我拿出来一看见了邮票，啊，真美！邮票上有两只小鸟，都是蓝色，在枝头好像在对我笑。我立刻把这封信拿回家，不管三七二十一，小心翼翼地拿起剪刀，将邮票连信封的那一块剪了下来，泡在水里，让邮票洗了个澡。大约过了两三分钟，我将邮票拿起，把粘在上面的信封部分撕去、晾干，慢慢地放入我的集邮册中，越看越喜欢，爱不释手。等妈妈晚上回家，看见书桌上的信封被弄了一个大洞，问：“怎么回事？谁弄的？”我慢腾腾地走过来，支支吾吾地说：“反------正------，我------。”妈妈看出了我的心思：“是你吧？”我说：“可是，我喜欢那枚邮票。”妈妈笑了，原来妈妈不反对我集邮，反而很支持呢，妈妈还和我一起欣赏邮票，后来我们还了解到这个邮票上的蓝色小鸟叫台湾蓝雀。

邮票，我爱你！你让我增长了知识，开阔了视野，让我对伟大的祖国有了更深的了解！

我的故事作文篇五

真开心，刚知道这学期期末考试，我又是全班第一，而这时候，黄老师又宣布我被评为校级“三好学生”，你说，这样的好事儿接二连三的发生，能不让我开心吗？真想马上冲回家，把这个消息告诉妈妈。妈妈会怎么奖励我呢？

好吃的、去公园玩、心仪已久的电子琴……我都想要。正当我坐在教室里想入非非的时候，冷不丁黄老师冒出这样一句话来：“吴霞，你和班干部们负责把这学期最后一次卫生搞好，其余同学放学回家，我们下学期见。”看着同学们欢呼雀跃，跑出教室大门，我的心却凉了一截。本想着一放学就可以直奔回家，向父母炫耀这学期的成绩与收获，怎奈半路杀出个陈咬金。没办法，师命难违，只好照做吧。我极不情愿地拿起扫把，准备开始扫教室。

可扫把刚挨着地，无意中，我发现，一起负责搞卫生的几个班干部都不见了踪影。好家伙，最后关头，都“跑路”了，这老师后脚才迈出教室大门，你们就前脚马上跟上去了，等下我就去老师那告你们一状，让你们好受的。我咬牙切齿的暗想着。诶，慢着，他们都走了，那岂不是就剩我一个人了，天呐，一个人要搞教室，还要负责下面的公共区，我什么时候才能搞完啊？

不管了，你们走，我也走。说走就走，我立刻跑到座位上，背起了书包，朝教室门口大步走去。这时，不知是有风从窗口吹进来了，还是我走的太急，与空气相撞所产生的一阵气流，此时此刻，我分明觉得眼皮底下，有一团红色的火焰在熊熊燃烧，低头一看，胸前那鲜艳的红领巾正刺着我的眼。

我不自禁地停下了脚步，心想：吴霞啊吴霞，你一直是同学心中学习的榜样，是老师心目中乖巧懂事的好学生，你这次怎么就犯糊涂了呢？你还配做一名少先队员吗？你临阵脱逃的举动对得起这胸前飞扬的红领巾吗？你还称得上是“三好学生”吗？我抬起右手，抚摸着胸前的红领巾，感觉手指有被烧到的疼痛感。转头回到座位旁，放下书包，我走到教室后面，拿起了扫把，比平时更仔细认真地清扫着教室，甚至是每一个角落。终于完成了，看着被我整理的焕然一新的教室，全身上下灰头土脸的我嘴角不禁微微上扬。

抚摸着胸前依旧鲜艳的红领巾，我自豪的说：“怎样，红领巾，你看到这一切了吗，我现在应该称得上是一名当之无愧的少先队员了吧？”红领巾没有说话，但是，我知道，它用依旧的鲜红回答了我的提问。

我的故事作文篇六

在幼儿园的时候，我经常看见大哥哥大姐姐们胸前飘着鲜红的标志------红领巾时，我非常羡慕的问妈妈：“我怎么没有呢？”妈妈微笑地告诉我：“等你上小学了，努力读书也会有的。”

“我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统……”，轻快但又不失几分庄重的队歌响了起来．此刻的我已踏入小学的校门，进行那让人终身难忘的时刻：光荣加入中国共产主义少先队，成为一名共产主义的接班人。刚入队的我正在高声宣誓：“时刻准备着。”稚嫩的声音加入稚嫩小手的动作，当时的我感到无比的激动和自豪！心想：“鲜红鲜红的红领巾啊，您是那么轻飘飘的系在我胸前，也是那么沉甸甸的压在我心中，但是，我爱红领巾”。

我和红领巾有很多故事，最让我心里难过惭愧的是：我有一个不良习惯，就是有事没事总把红领巾的一角往嘴里啃，使红领巾角破的面目全非。记得有一天，我和妈妈坐在阳台上，春雨淅淅沥沥地下着，如丝如缕地飘落到大地上，妈妈给我讲了很多很多关于红领巾的故事。

在20世纪20年代省港大罢工和五卅惨案时期，一群流浪街头的苦孩子在党组织的帮助下，成长为光荣的劳动童子团团员，在革命斗争中艰苦奋斗成长起来。红领巾不仅仅代表红旗一角、烈士的鲜血，它更是一个时代的象征，象征着少年先锋队的前身——劳动童子团，在艰苦的环境中一腔热情投入革命事业，经历了血与火的考验。这就是红领巾的由来。还让我了解了红领巾的历史与老少先队员的光荣事迹、业绩。其实，红领巾有着这血一样的历史，它虽然只是一块再简单不过的红色的布，它却包含着一些特殊的意义，红领巾，是神圣国旗的一角，是少先队队员的标志；红领巾，是许许多多革命战士用鲜血染红的。它代表的是所有不畏艰险 。坚强不屈的革命战士。妈妈还给我讲了雷锋叔叔的故事，雷锋叔叔在他们那个时代，想要戴上红领巾，成为一名光荣的少先队员，是很不容易的，所以，雷锋叔叔对他自己那条鲜艳的红领巾总是爱护有加。

我终于伤心地落泪了，因为我爱红领巾还那么不珍惜它。

时间长了我淡淡地忘却了不良习惯，每次都把它轻轻地挂上脖子，又小心翼翼地摘下，慢慢地折叠好小心地塞进书包里。

从此以后，我更加爱护红领巾了。我已是一名光荣的少先队员了，我要负起少先队员的责任红领巾鼓励着我不怕困难、奋发向上、勇于助人；红领巾引导者我好好学习天天向上；红领巾指领着我在生活中要做一个对社会、国家有用的人。