生命作文【篇1】

同学们，生命是我们一生中最珍贵的东西，万事都可以重来，唯独生命不可以重来．有句谚语说得好：花有重开日，人无再生日．所以，小学生不仅要好好学习，还要懂得：保护生命，平安出行．

遵守交通规则是保护生命的一个重要条件．在放学和上学的马路上，小学生应遵守以下几点规则：一不能横穿马路或跨越围栏．二过马路时，应向两边看看是否有车辆通过，确定安全后，要迅速走过马路．三要懂得红灯停，绿灯行的交通法则，一切行动要听从警察叔叔的指挥．只要做到以上几点，在过马路时，保护生命，平安出行就不成问题了．

当然，也有人不懂得遵守交通规则的，而造成的后果就有大有小了．不信，就请看以下这个例子：星期天下午，不满１２岁的吴强骑着爸爸的自行车要到马路上玩．朋友张军看见了忙劝阻他说：＂吴强，老师讲过不满１２岁的儿童不能在道路上骑车．＂可吴强却说：没关系，不会有事的．再说了，谁会追究我的年龄呀！＂说完，便头也不回骑车冲上了马路，把朋友张军的劝告抛在了脑后．吴强一边骑车一边想：我的车技可是一流的，怎么可能会出事呢！

突然，迎面开来了一辆装着水果的货车，吴强心里发慌，躲闪不及．＂嘎＂汽车紧急刹车，停住了．只见自行车被轧在汽车前轮下，吴强摔倒在地，一条腿被自行车压住，动弹不得，汽车上的水果也散落一地．过路人围过来，把吴强从自行车下抬出来．马路已堵了长长的一串车辆，幸好警察及时赶到，慢慢疏散了过往的车辆，并派人把吴强送进了医院，并处理肇事，马路上又恢复正常．经检查，吴强的左腿骨折，需留院观察，幸亏司机刹车及时，否则后果真不堪设想．

以上这人例子，在生活中并不少见．可见，自觉遵守交通规则是那么重要．保护生命，平安出行，难道就这么难吗？不，是因为我们不自觉遵守交通规则罢了．现代化的道路交通，既给我们出行带来了方便，也向我们提出了更高的要求．每个人都要自觉遵守交通规则，否则，一旦发生交通事故，不仅危及自己和他人的生命安全，也会给家庭，社会造成损失．在此，我要特别提示小学生们，不满１２岁的儿童可千万不能骑车呀！可不要象故事中的吴强一样哦！

小学生只要遵守了交通规则就能保障生命安全吗？不是的，还要听从老师和

生命作文【篇2】

一个普通得不能再普通得日子，5月29日。淡云，微风，令人微醺的阳光。

他驾驶着一辆普通得不能再普通的客车，从无锡开往杭州。在途经泸宜高速公路时，一块数公斤重的铁片击碎正在高速公路上以每小时90公里行驶的大客车的挡风玻璃，直接插入他的腹部。突如其来的一击，那时的他该有多痛！而他，却忍着剧痛，完成了一系列精准的停车动作：脚踩刹车、拉上手刹、打开双跳、艰难站起、通知乘客、打开车门……1分16秒的时间，他拯救了车上24位乘客的生命。

翻开书，看到这篇文章时，心里似乎也被什么刺痛了，面对“飞来横祸”，他用自己强大的毅力和精湛的驾驶技术，换来乘客的转危为安。而他，终究没能搏过死神，由伤势过重，他于6月一日凌晨辞世，年仅48岁。此时，眼眶在也抑制不住泪水，也许是第一次为一个自己完全不熟悉的人落泪。他，杭州市一位普通得不能再普通得司机——吴斌。突然间觉得，吴斌，你不愧为“最美司机”，你是我心中的英雄！

何为英雄？不鸣则已，一鸣惊人。在如今的繁华社会中，很多人也许并不追求能够做出惊天地泣鬼神的事来名垂青史，在他们眼中，平时该做的就是在自己的岗位上恪尽职守，默默奉献。但当面临危难中的生死抉择时，他们便化身为镇定自若正气凛然、顶天立地的英雄。正如司马迁曾说：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋一也。”吴斌为了全车人的安全，牺牲在工作岗位上，他用生命诠释了立足岗位、尽职尽责的奉献精神。这难道不是英雄吗？

生命的亮度，在于精神之伟大，品质之高尚。也许我们都很普通，都很平凡，不过是中国这个泱泱大国中微不足道的一员，比如吴斌，不过只是个司机，在生命的最后一刻不忘乘客们的安危；比如张丽莉，不过是一位老师，用血肉之躯为学生撑起一片天空；比如吴菊萍，不过是一位母亲，伸出双臂缔造生命的奇迹……但他们，却在平凡中迸发了生命的亮度，用他们的生命高歌出一曲人性之歌，迸发出如黑暗中升起的火光照亮这个世界！

英雄已逝，但平凡的你，吴斌，已在我心中，灼灼生辉！

生命作文【篇3】

生命的颜色是什么？

哥伦布说：是蓝色，我的一生都与大海为伴，蓝色是包容，是博大。

袁隆平说：是绿色，五十个春秋，我躬耕于陇亩，绿色，是奉献，是希望。

南丁格尔说：是白色，我披着一袭白衣呵护生命，白色，是关爱，是责任。

海伦凯勒说：是黑色，我在黑暗中勇敢地生活，黑色，是不屈，是奋发。

列宁说：是红色，我的一生都在为人类的解放事业而奋斗，红色，是战斗，是理想。。

其实，每一个人对色彩都有自己不同的见解，每一个人也都有自己的色彩。从出生那一刻起，我们就开始为生命涂色。

大自然五彩缤纷，蓝天白云，青山绿水，人生当然也是绚丽多彩的。

给你一张白纸，你会涂上什么色彩？

给你一次生命，你会选择什么色彩？

在无休止的战争中，在人民的担惊受怕中，在苦难深重的废墟中，拉宾选择了绿色，选择了和平。他拾起一条橄榄枝，递给阿拉法特，他给自己的生命涂上了一片浓重的色彩，让后人追忆，让后人敬仰。

或许，那此浓墨重彩都离我们太远；或许，属于我们的只是一份宁静与恬淡：那就给生命涂上淡彩吧。你认为"非淡泊无以明志，非宁静无以致远"，那就像五柳先生一样"种豆南山下"，同样能有"悠然见南山"的惬意。给生命涂上淡彩，一样可以演绎别有风味的美好生活。

七彩世界，每一种色彩都是不可或缺的。多彩生命，也需要多彩的生活形态。

如果你喜欢冰一样的圣洁，那就给生命涂上白色吧；如果你喜欢火一样的热情，那就给生命涂上红色吧；如果你喜欢松一样的苍翠，那你就不如给生命涂上绿色；如果你对稻香情有独钟，你就给生命抹上金黄……

生命作文【篇4】

“风不停，笑不停，祝我伤日快乐……”学校门口的奶茶店放着一首悲伤的歌，天空布满阴霾，还下着豆大般的雨，好像是谁在哭似的……冷冷的奶茶一点点的吞下，正如冷冷的心。仿佛像是有一根针扎般，疼痛，狠狠的疼痛。

回想着今天的一切。“……猪脑袋吗？基础知识都会错这么多！！！我一看就知道你是不学了！！这学期都干什么了？啊？不说了，给我好好背去！！！！！！！！！”尖酸刻薄的话正一点儿一点儿的从老师的口中吐出，一只手的指头还戳着我的额头，生生的，火辣辣的疼。百口莫辩。一个人，很沮丧的在店内。“难道自己的努力都得不到认可了么。。。。。。？”那么，今晚就晚一些回吧。。。。。。

十点。同学悠晴也进了奶茶店，好像是为明天的早餐做着准备。她看见了我，很激动的扑了过来。“怎么还没回家？是心情不好吗？”她安慰着我，因为她知道今天发生所有的一切，她也曾看见。“你说我该怎么办啊？努力都得不到认可，只是换来了骂，还不如放弃了呢！！！”我嚎着，发泄内心的委屈。“你要放弃吗？确定吗？告诉你，晨，你要放弃的话，我，包括你所有的朋友，都会看不起你，我们都会不理你！！！你知道么，你的努力，你的进步，我们都看见了，我们都不傻！！老师那时也是很急啊！！老师是很在乎你，那是对你好啊！！你很聪明，很努力，是要放弃吗？你要放弃的话，我绝对不会成为你朋友！！听见了没？”悠晴摇晃着我，大声地说。我绝望的眼睛一丝丝明亮了起来，仿佛在问“真的吗？”“真的”悠晴仿佛看透了我的心思“如果你以后有什么不会的，我去教你，每节课后，我都会提问你，我要把你的漏洞一点点补齐！”这时，悠晴也狠狠地戳了我一下，可是我却觉得格外温暖。“记住，忘记今日，明天，是一个崭新的开始。。。。。。”。。。。。。果真她没有骗我。我也越来越努力，以至于互相提问题去刁难老师，然后，坏坏的相视一笑。分数也一次比一次漂亮，父母喜上了眉梢。。。。。。。

悠晴，我要谢谢你。你真是我生命中的一颗红星，一颗照亮我生命的红星。是你，及时的引开了我，把我引上了正确的道途;是你，点燃了我心中的希望之灯；是你，擦亮了一双智慧之眸。照亮那生命中的红星，永不灭。

生命作文【篇5】

写给我坠落的朋友，我要你的生命单纯而快乐，充满阳光。

你可记得三千年前的那个鬼魅，为你一次又一次放弃正果，为了奈何桥上的一丝落寂，为了鬼门关的一次转身，为了望乡台上单薄的背影，他用前年的修行换你三世轮回。你忘了，可我却记得，那是我们的前世今生，我再次放弃了正果，偷偷地少喝了一口孟婆汤，带着残存的记忆找到你。你总是问我为什么对你真么好。我要告诉你，我为你而生。你的今生是我前世的修行。你没有权利让它充满悲伤，你不可以用天堂鸟一样寂寞的姿势站立，你泪流满面，我听到了自己的心碎，你拉开自己的伤口，笑着说不痛不痛，我却在心里流泪。你要给我好好活着，你是我这辈子最好的朋友，请给我一个最灿烂的微笑。

你是否已经忘记了那只火红的狐狸，在王子走后独自哭泣，抱着自己的尾巴，想起你的过去。她向每一阵风询问你的踪迹，向每一朵花述说你的善良。她用鲜血在落叶上写下一秋的祝福。你的今生是她前世染红的枫叶，她是你今生的爱人，你没有权利让她失落。你要在茫茫人海中找到她，亦飞翔的速度爱她，你是她今生的幸福。不要再伤害自己，你看不到她的心在流血。你要为她快乐地活着，请给她一个最温暖的怀抱。

有一个人，你一定知道。她十月怀胎的苦是你无法想象，在所有人都快要放弃你的时候她仍旧爱你，没有理由，只因为你是她生命的延续。一次又一次被叫到学校，为了你受到不应有的愤怒，你难道不会内疚？你有没有想过你连夜不归市，有一个人在大街上发疯的呼唤；你有没有想过在你忘我快乐的时候，有人拥有怎样无助的眼神。不要怪我没有在她的面前把你留下，我的家不是你的巢。她不会要你给她回报，只要能看见你快乐地成长，幸福地活着，请给她最美的祈祷。

我亲爱的朋友，请擦干眼泪。我知道你的落寂不是拒人于千里之外的冷漠，只是怕受到伤害的保护色。请你不要再在阴暗的角落单曲回放半般弹奏《天鹅》，走进阳光，展开洁白的翅膀，在金色中，你将不再是那个令人伤心的孩子，飞翔，你的命运是高空中最

生命作文【篇6】

阳春三月，娇阳高挂，正审视着人世间的凡尘点点。

在学校的饭堂门口，友又看见了母亲。母亲左手提着个上了年纪的饭盒，右手正擦着额角的汗珠，眼睛焦急的盯着每个路过的同学。母亲似乎看到了他，欣喜的向他走过去。

他接过母亲手中的饭盒，苦涩的叫了声：“妈。”

母亲的脸色欣喜中带着淡淡的哀伤，岁月沧桑下的皱纹间汗珠点点，微红的双眼慈祥中带着泪水，嘴唇在微微的颤抖，没空打理的头发，在风中飘上荡下。

“我有事要回家了，下次来时再拿饭盒回家。用心点复习，就快高考了。”母亲并没有留点时间给友发言，急急忙忙的跑了。

他望着母亲稍驼的身影消失在人流中，泪水不由自主的流了下来。

相对于家境贫寒的友，平时的生活是比较窘迫的，然而母亲却固执的一周五次蒸骨瘦汤给自己。他每次颤抖饮泪的喝着清甜的汤，想着为己辛苦为己忙的父母，心如刀绞。自己喝的可是父母的血泪啊。

第二天，他请了假回家。

破落的大门虚掩着，他悄悄摸进去，想给父母一个意外。

他偷偷接近父母的房门，从小孔窥视里面。父亲正坐在床上，背靠着墙，用那洗得发白还伤痕累累的被单盖着双脚。干枯的头发无精打采的依偎在头上，雪白的几根显得格外醒目。刻画着刚强性格的浓黑剑眉，还是依旧的精神。那混浊的双眼显然失却了昨日青春时，那种对生活充满向往的激情。稀疏的胡子间，是一张苍白的嘴唇。没有血色的脸上横跨着几条皱纹。母亲坐在他旁边，粗糙瘦削的双手捧着碗只有几根青菜的白粥。

“等会你带我去岳父那养伤吧，别让儿子瞧见了，影响他复习。”是父亲那苍老的声音，友一下子惊呆了，木然的站在那儿。

“好吧。”母亲抽泣着说。

“那点钱就别用了，留下来给儿子买点东西补补身子吧。”父亲叹着气说。

“可，可是你的腿……”母亲吱唔着。

“可什么，你没听到医生说复原的机会很渺茫吗？还医个鸟，净浪费钱。”父亲暴燥的说。

友用力推开门的推开门，使劲的喊：“爸――妈――”

父母惊愕的看着他。

泪水在他们的眼中跃下来，还闪烁着。

阳光在室外正惨淡的照着。

生命作文【篇7】

人的生命是有限的。可是为什么又有很多人不珍爱生命?是因为生活中的挫折和痛苦吗?生命和生活是紧密相关的，没有生命就没有生活，没有生命就没有快乐，想要成功就必须珍爱生命。

《生命，生命》这篇课文主要讲述了飞蛾求生、砖缝中长出瓜苗、倾听心跳的几件小事中，展现出生命的意义：虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。看那!小飞蛾的“挣扎”，意味着生命面临着严重的威胁时的一种抗战，挣扎着的飞蛾让“我”分明感到：凡是生物，都有一种强烈的求生欲望，都极其珍惜自己的生命，小小的昆虫竟然如此，更何况是人呢?

像这篇文章的作者原本就是关节损坏的人，她就像文中所说的那个小瓜苗，在这样的情况下生活，真是不容易，她曾经还获得过十佳女青年奖呢!她虽然关节损坏了，但我相信她一定非常爱惜声明，珍惜生命，我们和她比起来的话，可能真是大巫见小巫了。所以，我们从现在开始，一定加倍爱惜声明，珍惜生命，要让我们活的更加光彩有力，更加有意义。

我们和杏林自比起来，我们可差远了!想到这儿的时候，往事便在我脑海中回荡。

那发生在音乐课上，我们下去的时候，同学们的吵闹声打破了上课的寂静(包括我)，到了音乐教室，吵闹声更是响彻云霄了，音乐老师一来，教室里顿时鸦雀无声了，可是，过了不一会儿，教室里又像菜市场一样了闹了，老师便大发雷霆，但我们还是死性不改，我们整整在音乐教室多“停留”了10几分钟。后来又有一节音乐课，我们下楼梯时就像在深山老林里一样安静，在音乐教室里我们表现得更出色，被老师再一再二的表扬，让我们在音乐教室里少呆了10分钟。我终于知道上课认真听讲是个大好处。

我们在有限的生活里，我们有很多的不如意，但这也算我们在生命里的一个挫折吧，挫折只会教导我们，不会让我们在朦胧的生命里迷失方向。我们要从乐观的角度上去看每一个问题。挫折与痛苦只会引导我们走向光明之路。岁月在轮回，人生在飘逝，让我们驾一叶扁舟于江渚之上，寻觅所谓的幸福。茫茫中华史，从未忘记幸福的存在，就让生命带给我们幸福吧!

生命作文【篇8】

“安全”和“生命”这两个词，表面上看似乎毫不相干，但实则，注意安全，就是善待我们的生命。没有安全，生活就没有足够的保障，就没有生命的价值。可同时，它也给了我们血的教训。

上午第一节课的下课铃声响起，我校五年级的两名同学，趁老师不注意时，相互在楼道内打闹嬉戏。突然，其中一名同学不小心撞在了消防栓门的玻璃上，手腕处竟被厚玻璃碎片划开了一个长长的大口子，顿时，血流不止。据目击学生说，伤口离动脉大约只差1公分。时至今日，伤情仍不容乐观。

啊！一公分！一公分！看似多么小的一个数目。然而，这，又意味着什么呢？死亡，没错，是死神狰狞的面目。只差一公分，花季少年鲜活的生命就要如流星般陨落。有谁不为之扼腕叹息，又有谁不对此心存余悸？是的，谁都不想发生这样的事；谁，更不希望它出现在自己的身上。不过，有时候，我们却总是无力扭转。

2008年11月4日上午，青岛胶南市某镇中心中学的同班同学小林和小明，在教室内嬉戏追打，当小林跑到教室后面的时候，小明恰好追上小林，并用手推搡，致使小林的头部撞到教室后黑板下方边缘的钉子上。钉子扎到其头部内，造成左颞骨骨折、颅内积气，伤残程度达到十级。

又是一桩令人触目惊心的事件。学校虽曾反复叮嘱过大家，一定要注意安全，可是，两名学生却置若罔闻，把安全警告抛之脑后，进而造成惨不忍睹的状况，给自己和家人带来巨大的痛苦，这样血淋淋的教训怎能不让人痛心疾首？

而在我们的校园里，安全教育无时不在。比如我们的班规就严格规定，在班级、楼道内不准追逐、打闹、攀高、拥挤，以免造成意外伤害；每周的课程表里，也频频会出现两到三节的安全教育课程，提醒大家安全最重要；放寒暑假时，老师专门告诫同学们，外出玩耍一定要注意安全，最好有家长陪同才是。

是啊，只有严格服从学校管理，从身边做起，从小事做起，把安全牢牢放于心中，才是对自己的生命负责，才是对我们所爱的人和爱我们的人负责。

一次次血的教训为我们敲响了安全的警钟，生命是美好的，童年是多彩的，要享受这一切，得把安全放在第一位。

生命作文【篇9】

生命的最后一支歌在夕阳中唱起后，他走了，没留下一点遗憾。 ——题记清晨的公园里，一个患有癌症的男孩在轻声歌唱，他歌唱生命。尽管他剩下的时间不多了，但他不自卑，他不相信世上存在着永恒。他认为没有一样东西是永恒的，生命，也是一样的。“人总是要死的！”他常常自我安慰。公园的那头，有一个女孩在跳着优美的舞姿，如身后桃花的飘落——翩翩飞舞。这天，男孩无聊的在闲逛。忽然他闻到一阵喷鼻的花香，这花香吸引着他来到了一棵桃花树下，也看到了那女孩——她正在跳舞。男孩没打断她，一直在旁边静静的等她跳完。“你跳得真好，如你身后的桃花。”“谢谢！”女孩羞答答的抬起头说道。这时，男孩看清了她的脸：一张美丽的面孔上镶着两颗无神的眼珠。男孩大吃一惊：“你是盲女？”这句话一出口，男孩就后悔了，他知道他说了一句不该说的话。“哦……对不起，我不是有意的。”

“没事。”女孩似乎很轻松。……就这样，他们认识了。他们相约在夕阳的黄昏来到了这儿，男孩歌唱，女孩伴舞。……像这样过了很久，直到那一天。“桃花真美，像你一样。”男孩无意中说道。“可惜我看不到。”女孩说着低下了头。“对不起。”男孩的心如一阵刀绞的痛，他知道他又一次刺痛了女孩的心，尽管她不在意。一种强烈的欲望从男孩心中升起……过了几天，女孩兴奋的告诉男孩，有人愿意献出眼珠了，她将看见光明，看见这美丽的花花世界了。男孩由衷的笑了。女孩哪里知道，那一对眼珠是男孩献出来的。……这一天的黄昏似乎更早到来，男孩对女孩说了很多：“曾经我不相信永恒，但我现在明白世上存在永恒，那便是友情。我要走了，永远都不回来了，我将永远的珍藏我们的友谊。”女孩哭了。

说完男孩唱起了生命里的最后一支歌，女孩依旧为他伴舞，但是带着一串泪珠……他还是走了，走得那么轻松，没有遗憾，他把他生命里的最后一支歌献给了她，他无悔。女孩的手术成功，她看见了万物，也知道了真相。她来到了公园，奇怪的是今年的桃花没有开。女孩的眼眶模糊了，一滴泪从她的脸颊落下，夕阳中，她似乎听见了男孩唱起的那一支歌……

生命作文【篇10】

独自坐在窗口，感觉生命真是毫无意义，大考小考满天飞，家长催，老师追，作业又是一大堆，生活实在是没有韵味。连星期日也不放过，面前堆着猴年马月也做不完的习题，生命真是毫无意义。

心里有说不出的怨言，闲来觉得无聊，便飞跑下楼，拿起一根木条点燃，“烫蚂蚁去”

虽说是女子，但巾帼不让须眉，咱说出的话就是泼出去的水，便趴在地上，寻找我心灵深处渴望已久的小蚂蚁。好不容易等到了一只，开心哪！立即用木条去烫它，小蚂蚁吓得团团转，一种无法形容的恐惧感笼罩了它的心头。哼，想要逃走，没门，我将木条进一步靠近了它。它在挣扎，痛不欲生，它要挣脱我的手，这让我更想去愚弄它。可此时却有一股无名的强大力量束缚着我，让我动弹不得。

那是小蚂蚁强烈的求生欲望！一只小蚂蚁尚有如此强烈的求生欲望！而我呢？却在此处无所事事，还怨天尤人。

我想放了它，毕竟，我没有权利去剥夺一个求生欲望如此强烈的小生命。虽然，它仅是一只蚂蚁，一只小得让你难以注意的蚂蚁。作了一番思想的斗争，我慎重决定，放了它，让它去寻找自己所向往的那一处空间。

待我看时，咦！蚂蚁呢！原来，它早在我作思想斗争时就悄悄地离开了！

一股无名的苦痛与懊丧涌上心头，为什么会有如此可笑、愚蠢的想法——轻视生命。要知道，一位母亲将自己的孩子带到人世是要历经十月怀胎的艰辛的。一只蚂蚁，尚且明白生命的可贵，而我们是否更该去珍惜，毕竟生命只有一次，失去了，又何谈重来。一点挫折算不了什么，只要我们能乐观面对，笑向未来，它会成为成功道路上的垫脚石，让我们看得更远！

正如保尔·柯察金所说：“人最宝贵的是生命，生命每个人只有一次……”“天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身……”生命的意义就在于重视生命。

小蚂蚁，感谢你，是你让我明白：生命只有一次，就算它的力量很渺小，但它的意义却是伟大的！

生命作文【篇11】

“成功过，失败过，却未曾放弃过”。也许这就是生命。

进入了高三，一切都在改变着，一切显得是那样的突然，总让我措手不及，每天那紧张无序的生活和接续不断的失败，让我有种从未有过的感觉累。我不知道“放弃”这个词语在我的脑中到底闪现过多少次，可我请始终无法用行动去“完美”的阐释它，我不知道我在顾及着什么。时常想：在这样的环境里像我一样的边缘人到底有多少。

为什么梦有时是那样的真实，有时却又那样的遥不可及，我不知道为什么突然间我会冒出那么多理不清楚的疑问，问多了，得地的答案总会让自己更加迷茫，面对过多的决择我想我只会这样。

高三的夜晚，每天都是这样的安静，教室里除了那均匀的呼吸声和笔与纸接触时发出的摩擦声外，再也听不到任何多余的声响，我在为自己能生活在这样的环境感到庆幸的同时也感到内疚。看着那一双双疲倦的面容，那一个个埋头苦读的背影让我感到惊异也感到恐惧，惊讶于他们的执着和坚定，仅仅是为了那个目标上大学，恐惧于自己的未来，恐惧于他们的执着让我的梦想更接近破灭。

闲适的心与高三的紧张形成了鲜明的对比，一次又一次的考试，让那颗紧张的心慢慢地变得安然，我惊讶于自己的堕落，但却不愿意去承认，每天早晨早早的做在教室里，让清晨的宁静来洗刷内心的愧疚，书摊开在桌面目不转睛的盯着书面上那密密麻麻的文字，脑海里却飘荡着昔日的嬉笑。心已成了那断线的风筝，在挣脱了七月的束缚后，却慢慢的落回了地面，无法像那美丽的蝴蝶，再次遨游在蔚蓝的天空中。高三的宝贵在于岁月的短暂，短暂的时间已经在不知不觉中流逝了三个月，三个月了，我依然无法让那颗不安分的心安静下来。总有一种期望：让记忆中的某一段，突然的从脑海里消失。可是内心的世界，始终无法容纳他人的介入，复杂的心情和内心的矛盾，只有在黑夜中才能够剖析清楚，我有一次剖析了自己，却不知如何去弥补，剩下的时间真的很少，想做的却没做总是那样的多。

生命作文【篇12】

挽救生命

对于生命，我是敬畏的。我会怀着一颗自认为虔诚的心去追问看到的对待生命的种种。

今天在新浪网上看到了这样一则消息：去年12月，成都一位名叫孙伟铭的人醉酒无证驾车，后酿成四死一重伤的惨剧,之后逃逸。成都中级人民法院“依法”以危害公共安全罪判处当事人死刑。

虽说是依法，但现行法律却似乎没有明确的规定。对此律师联名上书，请求法官“从轻发落”，近七成网友则不以为然，反而拍手称快。一时间，事件闹得沸沸扬扬。

支持如此判刑的大有人在。死者家属望立即执行，以慰逝者，以还世间公道的心情自然无可非议。至于有亿万之众的网友不但对始作俑者大加斥责，对于几位律师也是矛头相向。在他们看来，律师是法律正义的化身，如今却“受人钱财”，昧着天理公义“与人消灾”，实在罪大恶极。然而，事实是否真的如此不得而知，我亦无法妄言。

也许是愚蠢的同情心在作怪，抑或是别的什么原因，总之，我对给孙某下死亡通知书的确不敢苟同。

单就从“法”的角度而言，因为没有行之有效的法律作依靠，且这类情况下判死刑在全国也尚属首例。就这样给30岁的生命画上句号，实在有失公允。无怪乎他的家属大喊不公，这于法于理都不为过。我看见庭上的孙伟铭，尽是颓唐的样子。是对自己的错悔恨而甘愿赴死，还是对生命绝望而麻木，我不知道。

若是暂且撇开“法”字不谈，那么似乎更理直气壮。斯人已逝，作为生者，悲痛之余更应含泪打算起今后的生活。一意想要为死者讨回公道，而全然不顾往后，我想，假设逝去的人有知，无论怎样也不会有雪恨的快乐的。再者，肇事人毕竟是醉酒失误，纵有千万的不该，也不能同蓄意者一概而论。我们终日被“敬畏生命”所教导，现在又见刚满而立的生命因为过错而消逝，心灵深处多少会有些矛盾。妄加猜测一下五人在天堂相遇的情景，会是相互咒骂还是相互同情呢？

斯人已逝，生者坚强。我更愿他用一生的善行换回如果能挽救的生命。

生命作文【篇13】

我相信“爱”这个字大家并不陌生，它每时每刻都在我们身边围绕。有父母对我们的爱、有老师对我们的爱、有朋友对我们的爱，不论是哪一种，它都是纯洁的、温暖的。

如师爱，殷雪梅老师为了保护自己的学生，而惨死在车轮下，献出了自己宝贵的生命。在汶川大地震中，有多少老师为了保护自己的学生献出了生命。同学们，老师为我们所做的，背后承载着多少艰辛的汗水啊!同学们，当老师为我们批改作业和试卷，因为休息不好，为我们操劳而导致生病，她们不是为了我们吗?难道老师对我们的爱不是无限的，不是伟大的吗?

当然，我相信每个人除了老师，最爱的就是自己的父母，都说父母的爱是最无私的，他们总是在我们最孤独、最害怕、最难过的时候出现在我们的面前，陪伴我们一起度过。在5。12大地震中，有一位妈妈用手机编了一条短信留给孩子，她告诉自己的孩子要好好的活下去，做一个有用的人，而那个孩子被她妈妈庞大的身躯所护在怀中，而那位妈妈背上重重的砖头早已让妈失去了生命。大家知道1997年贵州的一个旅游景点，因为没有及时更换设备，而且因为超载，导致缆车从100多米的高空坠入山谷，下降时，一对父母一个站在另一个的肩上，母亲用双手高高地举着，着地时，孩子活了下来，但父母却远离了人世。我相信大家都知道《地震中的父子》这一课吧，父亲用双手挖了几十个小时将自己的儿子和儿子的同学救出，父亲的双手全是血。同学们，想想吧!父母无常不是时时为我们着想，父母批评我们，其实是对我们的爱，他们是对我们好啊。我们只有关爱身边的人，才能学会爱我们的国家，建设我们的国家。大家口口声声说爱祖国、爱父母、爱老师，可是你想想，你为他们所做的有他们为你做的十分之一吗?现在我们唯一能做的就只有好好学习，用自己优异的成绩来报答他们。

爱，在世界的每个角落，就是我们身边，就看你有没有发现它，有没有把他找现来，给予你身边的人。

世间的“爱”是永恒的，是不变的，是永存于世的。所有的惊人举动，都是爱的力量，都是爱创造出来的，没有爱，就没有一切，一个人心里有别人，总能设身处地地为他人着想，并付出爱，那么得到的将是内心的充实，高尚的人格，爱心的照耀。甘愿给社会付出真情和爱的人，是最幸福的人，因为幸福总是偏爱那些热爱生活而乐于奉献的善良的人。

因此爱，使我们心灵相通，使世界不再孤单。让你我伸出温暖之手，让世界充满爱，让生活处处留下真善美足迹吧!

生命作文【篇14】

中国新闻网的头版头条，一则让人不敢相信的消息——智利，那深埋在底下几百米的地方，69天的暗无天日，没有伤亡！随着最后一位矿工升井，现场爆发声浪……那是太多人的希望。智利，生命中的奇迹！

——题记

生命中的奇迹：来自智利的悲伤，化为力量

智利，69天前的你，满目泪花——你那33个孩子，被深埋于矿井之下。他们现在怎样？是否安好？一连串的问题让你措手不及。但是，正因为在这样的逆境下，我们看到了世界的力量：欧洲、亚洲、美洲……来自大洋彼岸的援助很快到达。我们心中都有一个信念：只要有一线生机，就要付出百倍努力。这是对生命的尊重，这是对信念的支撑。

智利，你不再害怕。因为你的声旁，多了国旗无数：这是来自世界各地的帮助。我们在矿井口期待，这是69天的等待。我们来自不同的国度，但我们拥有一样的感触——69天，度日如年。

每一天，当矿井下有了新的进展，都能让矿井旁，乃至数个万里的我们欣喜若狂。一点一滴的拓展，一分一秒的争夺，这是一场强大的战，努力与死神间的战……

生命中的奇迹：来自智利的捷报，我们的希望，就在明朝

智利，你果然没有让我们失望。当时间已经冲淡了我们的记忆时，你用你洪亮的声音告诉世界——这是属于我们的荣光。井下的33名矿工成功升井，井下的矿工，生活正常。

有多久？有多久……耳边传来了希望的召唤。不断的灾难，已经将我们的泪眼蒙蔽。现在，是来自世界的力量聚焦智利，我们有理由相信，那神圣的捷报，即将来到！

投入更多的资金、投入更大的力量，在此时、在此刻，我们不再有国界之分，你我都是这个世界上，最美的天使！已经2个多月了，两个多月的等待，井下的矿工们——你们的家人，每天都在企盼。那一声声的呼唤，你们可曾听见？一定要坚持住啊，井下的黑暗，是我们与死神之间的起跑线。太多希望凝聚的智利，太多保护依靠的智利，你，一定能做到！

生命中的奇迹：在此刻，奇迹实现，化为传奇！

坚持，就会有力量。北京时间14日11时32分，我们见证了这一奇迹的诞生！最后一个矿工升井，那通往井下的通道，就此关闭——那关上的刹那，我们看到了死神渐渐远去的背影、眼前浮现出救援每一天的情景……这是喜悦的泪水，这是强有力的拥抱！矿工们，去亲吻井旁那一面面伫立的旗帜吧——那是世界力量的化身，是我们人间可爱的存在！

那一刻，我们看到了人间真情的流露——不分国界的美，才是让世界欢呼的美；远自天边的奇迹，让这一刻，化为传奇！

从那一刻开始，人类的足迹在史书上迈出了坚定的一步；智利，让世界凝聚的地方……让灾难的阴霾远去，我们手拉手，微笑着往前走，天的那一边——是一片锦绣……

智利，生命中的奇迹。