青春的作文第一篇

“不觉得，年轻人需要什么救赎，什么方向，什么理想，什么希望，都不需要”

题记

这是韩寒在《青春》一书中写到的一句话。无论怎么看，它都有悖于常理，人们不是常说：人生中最重要的选择，不是你该置身何地，而是你该去向何方。我一直觉得有道理。因为，我从不是一个轻易谈梦想聊梦想的人，看惯了随遇而安，习惯了失败雄起，自然也就认同了车到山前必有路的生活。

“年少轻狂时，有梦就去追”我正年少却无梦可追，那就可以甘于平淡了吗？不可以！一无所有就是拼命的理由，正因为我一无所有我才更要比别人更努力，但是，喊了无数次的口号，想了无数次的梦想，叹了无数次的失败，我从来没有抓住成功的尾巴。她就像流星，瑰丽的一闪而过，在不知名的地方湮灭。“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。而我的青春中日读万卷书却无行万里路，被深深藏匿的青春，终于在别人的青春中找到了一点点失落，在心底泛起了小小的涟漪。

一辈子那么长，谁没有几个轻狂又肤浅的梦想，在最美的年华，追最妙的梦想，尽管，有失败，我要的就是这份输的起的痛快！

青春的作文第二篇

在万载县喧闹的街道后面，有明亮的教室，宽大的操场，青青的草地。。。。。。处处散发着青春的气息，那就是我的校园——康乐镇第三小学。

这里是培养祖国花朵的地方，这里有辛勤的园丁，帮助我们结出累累果实;这里有真诚的学习伙伴，和我们一起学习，一起思考难题;这里有帮助人类进步的阶梯，供我们学习丰富的知识。。。。。。我们从一个懵懂无知的孩子送到学校来学习知识，老师便把我们带到这个温暖的班集体中来，与其他孩子相识，并微笑着回答我们提出的每一个问题，手把手地把一点一滴的知识教给我们，让我们在课堂上一天天长大。老师如同蜡烛，燃烧自己，照亮别人，默默无闻地奉献，才成了今天知识饱满的我们，望着那些刚进校的孩子，就仿佛看到了昔日的自己，老师又是如此亲切地对待这些孩子，我不禁感叹:老师真是太伟大，太无私了!

校园，满载着我们的梦想;校园，它是青春的载体;校园为我们提供了巨大的自由创作空间，我们读书如饥似渴，为的是结出丰硕的果实，为的是自己那绚丽的青春，我们在这个校园里有过许多美好难忘的回忆，这些回忆给我们的青春留下了痕迹。

这就是我的校园，我的青春!

青春的作文第三篇

我们不再是一个小孩子。

进入中学，就意味着儿童节已不再属于我们了，青年节才是属于我们的节日，我们不再是一个挂念儿童节，思想单纯幼稚的孩子，而是也个堂堂正正的青少年。按大人的话，我们不是小孩了，是一个“小”大人了，要懂事，懂得关心和帮助他人，不能再依旧懵懂的学习和生活了。

进入青年 ，我们拥有的是激情和梦想。我们点燃激情，放飞梦想，勇敢的追求自己的人生目标。青春，就是用激情和梦想塑造的生活。是的，我们应该用无限的激情，去实现更多的梦想，创造自己的幸福。因为拥有青春，我们每一天都站在新的起跑线上，迎接新的挑战；因为拥有青春，我们可以尽情挥洒热情，努力追寻幸福；因为拥有青春，我们不怕失败，相信一切可以从头再来。。。。。。有什么可以难倒青少年呢？

学习中，再也没有小学时的轻松，中学急剧增加的学科，怦然加大的难度，一轮轮考试，犹如一轮轮激烈的战斗，是一轮轮充满挑战的比赛。这时，学习不再轻松，而是步步艰难，必须靠我们本身坚强的意志力和不懈的努力，才能挑战成功，拥抱成功。

青春的我们，不再是一个什么事都要靠父母 、烦父母的孩子，而是一个独立有主见、不再让父母心烦的青年。我们，可以塑造自己的生活，按自己的心愿为生活增添色彩。

青春，代表着生命的一切都在蓬勃生长，让我们自己掌握命运。 青春的画面，用自己的双手去勾勒每一笔、每一线吧。。。。。。

青春的作文第四篇

青春是什么？有的人认为青春就是自己更美丽的一段，有的人则认为青春是一幅万紫千红的图画，然而艺术家说青春是含苞欲放的花朵；舞蹈家却说青春最美的是它的舞姿；诗人抢着说青春是希望的萌芽；音乐家则说青春是一曲最动听的曲子，农民却则说青春就是一场及时的好雨，饱含着希望，蕴藏着丰硕的果实，青年人则认为青春是早上七八点的太阳，红、大、圆，与黑暗斗争，充满活力，充满希望……

青春是聂耳笔下的一首曲子，一首旋律波动起伏，高吭嘹亮的歌，让你在这优美的旋律中，如痴如醉，在这首波动起伏的曲子里，如痴如醉，沉睡着，在这里让人沉醉，让人遐想……

青春是一首唐人诗人笔下的一首诗，有意境，让人们越品越香，就像一杯好茶。它格调高昂，音节响亮，空灵而蕴藉深厚，隽永含蓄耐品，让人如痴如醉，永生不忘……

青春是一幅在郑板桥笔下的一幅万紫千红的画，它蕴藏着人们的七情六欲，从头到尾，颜色艳丽，让人感觉是如看山，如看水，如看名盛让人永觉得看不够，看不够……

青春是无忧无虑，没有愁的，正如辛弃疾的词“少年不识愁滋味，爱上层楼，为赋新词强说愁。”青春真不愁吗？有的人认为青春期代表长大了就理所应当是愁的，可在我眼里愁是属于大人们的，属于那些文骚诗人的。

青春是一种不服输的精神的表现，我喜欢“野火烧不尽，春风吹又生。”这句诗，经就代表了青春的这种精神：在青春里，在哪里失败了，就在哪里爬起……

啊！青春我为你喝彩，你是人生最美的一章！

青春的作文第五篇

青春，已经张开了热情的双臂，当我们投入青春的怀抱，我们应该把握这一刻的美丽。

处于青春期的我们，总是很疯狂，要去叛逆一下，只是为了证明有了自己的思想。处于青春期的我们，情绪波动大，难以做到以清醒的头脑解决问题。处于青春期的我们，精力充沛，接受能力强，可以培养多方面的兴趣爱好，开阔自己的视野。

青春是全盛的，它拥有着人生最伟大的创造力，它需要开发；青春是美好的，它凝聚着人生中最动人的活力，它需要释放；青春是短暂的，它演奏着人生中最激昂的旋律，它需要把握。

青春是没有规则的，许多的出其不意，让你措手不及，多梦，敏感，叛逆，易受伤，时而又表现出惊人的坚强。但这也才是它真正的本色。

青春是应该珍惜的，拥有它就拥有了奋斗的激情。然而有一部分人说：“青春是享受的天堂，现在就开始奋斗，哪还有空闲玩乐呢？”这些人不懂得，老年时的安逸是因为有了青春时期的不懈奋斗。青春是人生中最精彩、最美好的阶段，如一首美妙的歌，流泻出一个个动听的音符，令人为之陶醉！

青春的作文第六篇

望白云悠悠，在蓝天下就是一朵朵大大的松松的棉花糖，这就映衬了王心凌那“彩虹的微笑”——天空是绵绵的糖，就算踏下来有怎样……

我用奇锐的眼睛眺望那白云，将之于穿透，我用四射的光芒将白云包围，我用错误的视觉将白云边飞翔的飞机比作小鸟，“唰”地将白云吹成白烟，随风飘散，将游荡于我青春的心。

举起自己“飘荡”的双脚，走进了英格兰那明媚的仲夏。只身踏在晒干的小路上，看路旁的丁香花在与我挑逗。丁香花洋在我心中就像是幸福的天堂。突然在这美丽的花景中想起了一个女孩。她头戴一顶向日葵花帽，两边垂下的丝条在风的吹拂下掠过她白皙而又漂亮的脸旁，那丝条在金色阳光下折射出水晶的反光。她那明亮而又圆大的双哞稀释出幸福的光芒。

让我扮演一次第二代那个小女孩。我跨着用柳条编织的花篮子，踩着古老的黑色自行车，一边按着领子，仿佛这样就更能体现出“返古”的韵味。我再次寻找着走过的那条路，我在花木世界总找到了那条干草小径，也采了半天的草莓，采累了便“四脚朝天”地躺下了。我眯着双眼，阳光毫无客气地将我眼皮涂上红色，我便随手拿起那红草莓贴在了我的眼睛上……

青春的心此时在也忍受不了我各种的幻想了，她把我从幻景中拉了出来。我一睁双眼，从那英格兰的夏天回到了我们现在中国的冬天。冬日的阳光算不上烈日，它只是很温暖地照着我们青春的心。

噢，青春之心无时无刻在飞翔。

青春的作文第七篇

在初中生活中，我也常翻一翻儿时的东西，总会涌上思绪万千，而且还会留在脑海中不断翻腾，经久不散。同样的，我无意中翻出了小时候的画册，又有许多浮现在眼前。正如：黑夜去了，黎明来啦；冬天去了，春天来啦；童年去了，青春来啦；快乐去了，烦恼来啦！想到这里，不由得有从那美好的童年回到了现实。

如今的我们已褪去童稚时的天真，往日心中的那幅蓝图已随着岁月的消逝而烟消云散，取而代之的是父母诸多的束缚以及我们言听计从的心理！就如“机器人”一样，我们的青春被排满了进程。

21世纪的我们本应该拥有远大的理想和抱负，应该拥有自己的爱好和兴趣，应该向着一个属于自己的方向而努力奋斗！但现实却恰恰相反：我们没有思想，没有主见，没有反抗，只有听从。从而令我们逐渐形成“父母老师说的话就是对的”，“他们无论做什么都只是为了我们”这种畸形的心理。我们难道就不能有自己做主的权利吗？我们的青春，谁做主？

青春就是一张白纸，未来就靠我们的双手去绘画出来。因此我们就应该用五彩缤纷的画笔，去创造一个属于自己的人生。如果是这样，我会呐喊：我的青春，我做主！

青春的作文第八篇

需要掩饰，不需要躲避，我的青春我做主，在这五彩的世界里，我们用那心灵的歌声唱响了属于我们的飞扬青春。我的青春我做主!

我们歌唱青春。其实，青春就是一首歌，跌宕起伏，或伤感，或欢喜，朦朦胧胧，却回味无穷。我们每个人都在很用心地诠释这首歌，谱写自己的淡淡青春。

在这十六岁的灼热年华，我们独自享受着快乐、忧愁、喜悦、寂寞。点点欢笑，淡淡忧伤，这就是青春。在这里，留下了我们微笑的瞬间，记下了我们流泪的刹那，这些就足够了，不需要刻意装点什么，这就是最真实的我们，要将青春把握在自己手中，去创造无悔的青春。

在这青春的旋律中，我们就是主角，曾经的叛逆与疯狂，曾经的辛酸与眼泪，曾经的感动与梦想，都已随风而逝，留下的是值得珍藏一生的回忆。我们都是梦想的创造者，我们抱着梦想踏入青春，带着感动度过青春，带着希望迈出青春、走向未来。

在青春的岁月里，我们张扬着个性、飞扬着思绪;在青春的岁月里，我们肆意地哭着、笑着，有着属于我们的纯真;在青春的岁月里，我们留下了永恒的美好回忆。每个人都有自己的十六岁，虽然内容不尽相同，但意义是一样的：可歌可泣的纯真年华。我们歌唱着青春，歌唱着生活，歌唱着那并不完美却绚烂多彩的年华。

点点的欢笑，淡淡的忧伤，飞扬的青春，用歌声唱响十六岁的灼热年华，我的青春，我做主。

青春的作文第九篇

青春就象一位辛勤的农民，在我们稚嫩而略显成熟的脸上播下青春豆；青春，也象一位努力创作的音乐家，为我们的生活谱写悠扬的曲子；青春，更象一位才气过人的作家，为我们书写美好的明天・・・・・・无论怎么样，青春是充满魅力的。

青春有着时尚的魅力。这个时候的青春服饰千奇百怪，五彩缤纷。“牛仔”一族穿一整套“牛仔装”，更有甚者连背包也是“牛仔”。他们戴着一副方方正正的黑框眼镜，梳着一个刺猬头・・・走路姿势还很“有型”呢！

青春有着追星的魅力。每次一下课，大家你一言我一语的讨论周杰伦哪首新歌好听，容祖儿又在哪儿开演唱会，“大S”和“仔仔”恋情进展如何・・・・・・上课铃声响，大家才肯坐回原位。

青春有着E时代的魅力。男生每次上电脑课，不由多想马上开电脑，熟练的进入游戏网站，“聚精会神”地开始战斗了；女生也不甘落后，一开机就上Q了，还聊得很欢呢。

青春有着奋斗的魅力。每次考试迫在眉睫，大家就忍痛与时尚、追星、电脑等隔离了，一股脑儿钻进书堆里，试题中，拼命地抄、背、记・・・哎！但愿一分耕耘，一分收获！

青春时尚，追星，刺激，努力的。它们象闪闪璀璨的繁星点缀在少年少女的天空中，任由我们自由自在的飞翔。

青春的作文第十篇

秋风不住的飒飒的吹着，秋雨不住的淅沥淅沥的下着，一切都显得是那样的悲凉!但这一切，都抵挡不住那个青春似火的少年，一脸的稚气和一身未成熟的气息，他的眼神中充满了对未来的向往与追求，他手中那支早已磨损了的钢笔，见证了他那颗已经燃烧的心!桌子上，杂乱无章的稿纸上有他留下的青春的印迹。在这个屋子里，一切都是那么的破旧，这也证明了，他是青春的追随者。

为了追寻自己的青春，他孤身一人来到了这个偏僻的小树林。尽管每天的日子黯淡无光，苦不堪言，可是他永远是快乐的，因为他可以把自己最真实的感受用优美的文字写在一张张青春的稿纸上，不用再欺骗自己的灵魂。他也因反复阅读自己的历史而乐此不疲!

他向往着未来也依恋着过去，岁月早已把他编成一本令他骄傲的书籍。他希望他的子孙也能成为青春的追随者，像他一样拥有辉煌的历史，不会为自己浪费青春而后悔不已!

多年后，还是那个屋子，里面坐着的是一群孩子，他们怀揣着自己的理想，拥有自己的青春，他们都在自己青春的稿纸上写到：“我们都是青春的追随者!!”